Министерство образования и профессиональной подготовки только что направило в Народные комитеты провинций и городов центрального подчинения документ о наборе и использовании квот на учителей дошкольных учреждений и общеобразовательных учреждений.

Согласно документу, Министерство образования и профессиональной подготовки скоординировало действия с Министерством внутренних дел с целью представления центральному правительству отчета о необходимости создания дополнительных 65 980 должностей учителей для местных органов власти в соответствии с Решением № 72-QD/TW. Однако к концу первого семестра 2024-2025 учебного года в стране по-прежнему оставалось около 60 000 незаполненных должностей, а на всех уровнях государственного дошкольного и общего образования не хватало более 120 000 учителей.

Чтобы решить проблему нехватки учителей, Министерство образования и профессиональной подготовки обратилось к Народным комитетам провинций и городов центрального подчинения с просьбой внедрить ряд программ.

иллюстрация (59).JPG
Иллюстрация фото.

Во-первых , поручить подразделениям срочно набрать учителей, чтобы обеспечить достаточное количество персонала, назначенного компетентными органами (включая неиспользованный персонал и дополнительный персонал на 2024-2025 учебный год). Не позволяйте оптимизации работы организации влиять на набор учителей.

Во-вторых , внедрить решения, обеспечивающие источники набора учителей, такие как: широкое распространение информации о потребностях в наборе; Существуют механизмы и политика привлечения учителей для работы на местном уровне; Размещать заказы на подготовку учителей в учебных заведениях в соответствии с местными потребностями; Усилить подготовку учителей, свободно владеющих языками этнических меньшинств, но не проходивших курсы повышения квалификации или переподготовки по преподаванию на этих языках...

В-третьих , продолжить проверку и перевод учителей из мест с избытком в места с нехваткой; Конкретно определить количество и структуру недостающих учителей по учебному году, уровню школы и предмету с 2026-2027 учебного года по 2030-2031 учебный год и сообщить об этом Министерству.

Наконец, местным властям необходимо продолжить ревизию и реорганизацию образовательных учреждений; Сократить количество школ, исходя из принципа удобства для людей и соответствия реальным условиям регионов, областей и местностей. Разработать механизмы и политику, стимулирующие организации и отдельных лиц к созданию негосударственных образовательных учреждений и участию в социализации образования с целью сокращения числа лиц, получающих заработную плату из государственного бюджета.

Источник: https://vietnamnet.vn/con-60-000-bien-che-giao-vien-chua-tuyen-duoc-bo-gd-dt-de-nghi-trien-khai-gap-2397647.html