Согласно исследованию Института рабочих и профсоюзов, в настоящее время по всей стране насчитывается около 400 промышленных парков (ИП), в которых занято более 4 миллионов рабочих. Многие рабочие работают в обрабатывающей и производственной промышленности с того момента, когда они еще не женаты, до того, как вступают в брак и заводят детей. В двух ИП, таких как Ханой и Донгнай, процент рабочих, вступающих в брак и имеющих детей, очень высок, до 60-70%. Это создает огромный спрос на образование для детей рабочих на дошкольном , начальном и среднем уровнях.
Г-жа Нгуен Тхи Хоа - коммуна Ким Чунг (район Донг Ань, Ханой) раньше работала в промышленном парке Тханг Лонг, но из-за сложных условий, ее муж тоже работает, и отсутствия ухода за двумя детьми, ей пришлось уволиться и остаться дома, чтобы продавать онлайн. Г-жа Хоа сказала, что зарплата рабочего составляет 5-6 миллионов донгов в месяц, и только работая сверхурочно непрерывно она может заработать 8-9 миллионов донгов. Она также несколько раз меняла компании, потому что ее зарплата была нестабильной, но все равно не стабильной.
«В самое трудное время дети постоянно болели, бабушки и дедушки в сельской местности приезжали, чтобы присмотреть за ними на несколько дней, а затем возвращались на работу на ферму, в то время как паре постоянно приходилось работать сверхурочно. Поэтому пара не могла справиться. Им было некомфортно отправлять своих детей в школу, потому что школы и занятия не были гарантированы. Многие рабочие семьи здесь также пытались отправить своих детей в школу, но всегда беспокоились, потому что школы не были гарантированы. В качестве последнего средства мне пришлось уволиться с работы и остаться дома, чтобы продавать товары, чтобы заботиться о своих детях», — поделилась г-жа Хоа.
Г-жа Нгуен Тхи Минь — работница, проживающая в районе Тхач Тхат (Ханой) из Сон Ла, находится в такой же ситуации. Г-жа Минь — трудолюбивый человек, она всегда много работает, поэтому ее доход намного выше, чем у работников сельского хозяйства в ее родном городе. Затем, настоящие трудности начались, когда ее ребенок достиг возраста детского сада. Без поддержки бабушек и дедушек ей удалось отправить своего ребенка из яслей в детский сад. Ребенок был болезненным и много плакал, поэтому детские сады не были заинтересованы в уходе за ним. С первого ребенка и до второго ребенка ситуация продолжалась. Ей почти пришлось уволиться с работы, чтобы заботиться о своем ребенке. Когда ее ребенок пошел в школу, это было действительно трудно. Школа, которая была квалифицирована для ее ребенка, находилась далеко, а родители работали посменно, и было неудобно забирать и отвозить ее. Школа, которая подходила бы для ее ребенка, была недоступна, поскольку у нее не было регистрации домохозяйства, а стоимость обучения была выше возможностей пары... После месяцев колебаний пара наконец решила вернуться в родной город.
Г-жа Фам Тхи Тху Лан, заместитель директора Института рабочих и профсоюзов, сказала, что отправка детей обратно в родной город является первым выбором работников, если у их родителей в родном городе есть условия и время, чтобы заботиться о них. Однако дети, живущие вдали от родителей в течение длительного времени, также поднимают вопросы об отношениях между родителями и детьми, а также о возможностях родителей воспитывать, учить и любить своих детей. Работники не могут разговаривать или быть рядом со своими детьми каждый день, не знают, как их дети едят, играют, учатся или наблюдают, заботятся и обучают своих детей своевременно. Поэтому отправка своих детей в частные учреждения является выбором многих работников, несмотря на их низкий доход, при этом 70% работников по всей стране относятся к группе с низким доходом менее 10 миллионов донгов и вынуждены снимать комнату. Однако им все равно приходится «затягивать пояса», чтобы отправить своих детей в школу.
По словам г-жи До Хонг Ван - главы женского комитета Всеобщей конфедерации труда Вьетнама, в последнее время Всеобщая конфедерация труда Вьетнама всегда уделяла внимание, беспокоилась и искала все решения для содействия реализации политики яслей и детских садов для детей рабочих, способствуя защите законных прав и интересов членов профсоюза и рабочих. В частности, Всеобщая конфедерация предложила, чтобы промышленные парки, которые будут сформированы и развиты в будущем, имели планы по выделению земельных фондов для строительства яслей и детских садов; пополнению земельных фондов для строительства яслей и детских садов для созданных промышленных парков. Направление профсоюзов на всех уровнях на реализацию Директивы 09 премьер-министра о содействии внедрению решений для решения проблемы дошкольных учреждений в промышленных парках и зонах экспортной переработки. Кроме того, ускорение строительства и функционирования профсоюзных учреждений в промышленных парках и зонах экспортной переработки, включая детские сады для детей рабочих. Направление профсоюзов на всех уровнях на координацию и мобилизацию предприятий для строительства яслей и детских садов, а также поддержку ухода за детьми рабочих, как правило, в провинциях Донгнай, Биньзыонг, Тьензянг...
Однако нехватка школ по-прежнему остается проблемой, заставляя рабочих искать места для обучения своих детей. Это требует от секторов, уровней и местностей более срочного и активного участия в строительстве школ для промышленных зон.
Отсутствие школ заставляет рабочих искать собственные решения, чтобы отправить детей на работу, и большинство из них вынуждены отправлять своих детей в детские сады, к бабушкам и дедушкам или в частные школы. Согласно опросу о жизни, работе и годовом доходе Института рабочих и профсоюзов, 40% рабочих вынуждены отправлять своих детей в родные города, чтобы за ними присматривали родственники, почти 22% отправляют их в семейные детские сады или частные детские сады. Некоторые оставляют своих детей с соседями или знакомыми недалеко от пансионата, а некоторые оставляют супругов дома, чтобы они присматривали за детьми, или просят родственников из сельской местности приехать. Некоторые рабочие даже оставляют своих детей одних в пансионате во время смены, хотя это случается нечасто.
Источник
Комментарий (0)