Бескомпромиссная борьба с издевательствами в Южной Корее

По данным информационного агентства «Рёнхап», правительство Южной Кореи недавно объявило, что дисциплинарные записи учащихся, которые допускают издевательства в школах страны, будут храниться до тех пор, пока они не подадут заявление на поступление в университет. Данная мера будет реализована с 2026 года.

Правительство Южной Кореи также удвоит обязательный срок хранения дисциплинарных записей студентов, совершивших серьезные издевательства, до четырех лет, чтобы такие случаи оказались в невыгодном положении при наборе студентов и поступлении в университеты. Это делается для того, чтобы виновные не смогли скрыть факты травли одноклассников в прошлом и понесли ответственность даже после окончания средней школы.

В настоящее время университеты в Корее уделяют основное внимание только оценкам, посещаемости, внеклассным достижениям и рекомендациям преподавателей. В соответствии с новой мерой школы должны будут тщательно проверять дисциплинарные записи в дополнение к табелям успеваемости учащихся на протяжении всего периода их обучения в старшей школе. Некоторые университеты планируют добровольно принять новую меру с 2025 года.

Новая мера была введена правительством Кореи в контексте вопроса BLHD, привлекающего особое внимание общественности. В конце февраля, всего через день после своего назначения, г-ну Чон Сун Сину пришлось уйти в отставку с поста директора Национального агентства расследований, когда появилась информация о том, что его сын на протяжении восьми месяцев оскорблял своих одноклассников. После отставки Чон Сун Сина президент Южной Кореи Юн Сок Ёль обратился к Министерству образования страны с просьбой немедленно заняться проблемой жестокого обращения с детьми. «BLHD следует ликвидировать во всех школах», — подчеркнул г-н Юн Сок Ёль.

В 2004 году в Южной Корее был принят специальный закон о предотвращении домашнего насилия. В соответствии с этим законом в государственных школах по всей стране были созданы комитеты по борьбе с издевательствами. Однако эти комитеты неэффективны. По данным The Korea Times, одной из причин является то, что большинство членов не имеют юридической квалификации. Почти половина членов комитета — родители учащихся, остальные — учителя и должностные лица местных органов образования. Кроме того, решения комитетов не имеют юридической силы. Этой слабостью пользуются виновники BLHD и их опекуны, чтобы опротестовать решения и избежать регистрации фактов травли в школьных записях.

По данным издания The Korea Herald, многочисленные исследования показали, что насилие в детстве может иметь для жертвы серьезные пожизненные последствия как физические, так и психические. Вербальное насилие может сделать жертв более восприимчивыми к психологическим расстройствам во взрослом возрасте. В настоящее время BLHD приобрел новые формы, особенно благодаря Интернету.

«В мире растет насилие, о котором взрослые не знают. Например, нападения на жертв с использованием технологии deepfake, которая преобразует лица жертв в оскорбительные изображения, или насмешки над ними с помощью анонимных чат-приложений», — сказал Чхве У Сон, директор Исследовательского центра по предотвращению жестокого обращения с детьми.

Некоторые виновники домашнего насилия добиваются успеха в карьере, в то время как жертвы страдают от постоянной боли. Корейская телевизионная и спортивная индустрия столкнулась с волной разоблачений прошлых случаев насилия и издевательств со стороны звезд. «Жертвы домашнего насилия снова травмируются, когда видят своих обидчиков по телевизору, особенно те, кто никогда не был наказан или искренне не извинился за свои проступки», — сказал Ку Чон У, профессор социологии в Университете Сонгюнгван. Между тем, по словам адвоката, специализирующегося на домашнем насилии Но Юн-хо, жертвы хотят искренних извинений от обидчика и возвращения к нормальной жизни с гарантиями того, что подобное насилие больше не повторится.

Директор Корейского института по предотвращению домашнего насилия Чон Чжэ Чжун призвал правительство увеличить число сотрудников школьной полиции, ответственных за борьбу со случаями домашнего насилия и управление конфликтами среди учащихся. «По статистике, в Корее в среднем один полицейский отвечает за 15 школ, в то время как в США около 67% школ имеют одного полицейского. Школы в Корее по-прежнему не имеют возможности быстро реагировать на насилие», — оценил г-н Чон Чжэ-Джун.

ЛАМ АНХ

Источник