5–7 часов использования социальных сетей: компромисс между здоровьем и духом
В ходе дискуссионной сессии по социально -экономическому развитию на 10-й сессии Национальной ассамблеи сегодня утром (30 октября) делегат Чау Куинь Дао (делегация Анзяна) выразил серьезную тревогу по поводу негативного влияния социальных сетей на подростков и трагических последствий, когда дети теряются в виртуальном мире.
Делегат Чау Куинь Дао с радостью открыл мероприятие, отметив впечатляющие достижения Вьетнама в области цифровой трансформации, заняв 6-е место из 40 стран в Мировом индексе ИИ 2025 года, опубликованном Независимой сетью исследований рынка.
Это свидетельствует о значительных усилиях Политбюро , Национального собрания и правительства в области цифровой трансформации. Однако, помимо позитивных моментов, она выразила обеспокоенность текущей ситуацией с использованием социальных сетей молодёжью.
«Меня очень беспокоит негативное влияние на подростков. Ведь если им не хватает знаний и навыков эффективного использования социальных сетей, они легко могут стать „зависимыми“ от них», — сказала г-жа Дао.
Делегат Национальной ассамблеи Чау Куинь Дао (Фото: NA).
Г-жа Дао привела данные опроса ЮНИСЕФ за 2022 год, чтобы проиллюстрировать серьезность проблемы: 82% 12-13-летних детей пользуются интернетом каждый день.
Для 14–15-летних этот показатель возрастает до 93%. Время, которое они проводят в социальных сетях, составляет 5–7 часов в день.
Делегаты предупредили, что чрезмерное использование социальных сетей может иметь серьезные последствия как для физического, так и для психического здоровья.
«У детей ослаблена иммунная система из-за хронической бессонницы, недостатка физических упражнений, синдрома запястного канала, заболеваний глаз и позвоночника... Мозг также плохо мыслит», — проанализировала она.
В частности, что касается психического здоровья, то последствия еще более серьезны: это тревога, стресс, депрессия и, что самое пугающее, саморазрушение.
Хотя г-жа Дао заявила, что данные опроса относятся к 2022 году, в отчёте «Голоса детей» также указано, что менее 21% детей уверены в том, что обладают достаточными знаниями и навыками для преодоления рисков, связанных с социальными сетями. Пока что эти данные улучшились, но не достигли высокого уровня.
По словам делегата, политическая система Вьетнама уделяет большое внимание защите безопасности детей в интернет-среде, однако этого недостаточно.
Министерство образования и профессиональной подготовки ежегодно разрабатывает план, в рамках которого совместно с Коммунистическим союзом молодёжи имени Хо Ши Мина даёт указания школам организовать множество мероприятий, обеспечивающих безопасность детей и здоровый и надлежащий доступ к интернету. Она также упомянула Закон о детях и Закон о кибербезопасности для защиты детей.
Однако она обеспокоена тем, что Постановление правительства № 147/2024/ND-CP об управлении, предоставлении и использовании интернет-услуг и онлайн-информации предусматривает только то, что в случае, если пользователями услуг являются дети (до 16 лет), родители или законные опекуны ребенка должны зарегистрировать учетную запись, используя информацию родителей или законных опекунов ребенка, и несут ответственность за мониторинг и управление контентом, к которому дети получают доступ, размещают и обмениваются информацией в социальных сетях.
Она предложила добавить правила, ограничивающие возраст и время доступа. Делегат сослалась на правила некоторых стран, например, Австралии, запрещающие детям младше 16 лет пользоваться социальными сетями, и правительство Нидерландов, которое рекомендует детям младше 15 лет не пользоваться некоторыми платформами социальных сетей.
Для детей старше 12 лет правительство Нидерландов рекомендует ограничить общее время, проводимое за экранами (включая телефоны, компьютеры и другие электронные устройства, а не только социальные сети), до 3 часов в день.
С другой стороны, женщина-делегат также отметила, что термин «зависимость от социальных сетей» не включен в профессиональные документы медицинского сектора, регулирующие диагностику и лечение некоторых психических расстройств, поскольку эта проблема все еще сложна и является предметом обсуждений во всем мире.
Имеются углубленные исследования негативных последствий, но их масштабы ограничены по сравнению с уровнем предупреждений Всемирной организации здравоохранения.
Появляется все больше доказательств того, что умные устройства и социальные сети могут оказывать негативное влияние на психическое здоровье детей (Иллюстрация: Gettyimages).
Анализируя причины беспокойства семьи, г-жа Чау Куинь Дао указала на проблему: «Даже семья воспринимает социальные сети и электронные устройства как нянь, чтобы у них оставалось время заниматься домом и зарабатывать на жизнь».
Из-за давления, связанного с необходимостью достижения результатов, школы сосредотачиваются на культурном образовании и не уделяют внимания организации качественных внеклассных мероприятий по созданию полезных игровых площадок для учащихся.
Анализируя причины, стоящие перед молодёжью, делегат Куинь Дао отметил, что им не хватает смелости, воли и идеалов в жизни. Это и есть основная причина, по которой дети поддаются соблазну и погружаются в красочный, но опасный виртуальный мир.
«Вы, ребята, погружены в виртуальный мир, мечтаете о властном генеральном директоре, но когда вы сталкиваетесь с реальностью, вас ждет очень жестокий конец», — сказала г-жа Куинь Дао.
«Электронные няни» и пробелы в политике, которые необходимо устранить
Исходя из вышеизложенной ситуации, делегат Чау Куинь Дао предложил Национальному собранию и правительству обратить внимание на ее решение посредством ряда основных групп решений.
В частности, она подчеркнула необходимость пересмотреть систему правовой политики и четко установить минимальный возраст детей, желающих пользоваться социальными сетями, и максимальное время доступа. Необходимо изучить международный опыт и адаптировать его к реалиям Вьетнама.
Агентствам следует поощрять углубленные исследования негативного воздействия социальных сетей, особенно обращая внимание на существующие недостатки.
Дошкольники в Хошимине во время развлекательного мероприятия в школе (Фото: Хуен Нгуен).
Со стороны школы необходимо уделять внимание организации и качественному проведению занятий по 2 занятия в день, качеству внеклассных мероприятий, а также включению пропаганды, помогающей учащимся «бросить пагубную привычку» и повысить иммунитет.
Семьям необходимо создать для своих детей подходящую и строгую образовательную среду, установить ограничения по времени использования и твердо сказать «нет» электронным устройствам во время еды и перед сном.
Делегат также подчеркнул, что самим студентам необходимо иметь полную решимость преодолеть соблазны крайне затягивающего виртуального мира, приносимого социальными сетями.
Источник: https://dantri.com.vn/giao-duc/canh-bao-hau-qua-nghiet-nga-khi-phu-huynh-bien-dien-thoai-thanh-bao-mau-20251030105412639.htm
Комментарий (0)