Формирование и развитие культуры чтения среди молодежи и детей
В век стремительного развития цифровых технологий многие считают, что книги устарели. Однако, какими бы современными ни были технологии, книги по-прежнему занимают важное место в духовной жизни людей. Ведь книги — это не только источник знаний, но и часть культуры, мост между прошлым, настоящим и будущим. Чтобы распространять любовь к чтению, формировать у молодого поколения привычки и навыки чтения, Департамент культуры, спорта и туризма в 2025 году запустил предварительный тур конкурса «Посол культуры чтения». Это возможность для детей выразить свою любовь к книгам, поделиться вдохновляющими историями и внести вклад в инициативы, способствующие развитию культуры чтения в обществе.
По словам заместителя директора Департамента культуры, спорта и туризма Труонг Ба Транга, конкурс открыт для всех учащихся начальной, средней и старшей школы, а также других типов образования в провинции Анзянг. Заявки должны полностью отвечать на два вопроса, поставленных на экзамене, с полезным, чистым содержанием, которое соответствует вьетнамским обычаям и культуре. Конкурс проводится в форме статьи или видео. Участникам предлагается поделиться недавно опубликованными книгами, которые являются актуальными, имеют темы, близкие к жизни, и выражают стремление построить процветающую, счастливую и благополучную страну.
Заявки должны быть собственной творческой работой участников ( видеоролики должны быть выполнены самими участниками, включая закадровый голос и дикторский текст), и не были представлены для показа, выставки, публикации или использования в Интернете, или участия в каком-либо конкурсе. В случаях, когда в заявке используется контент, отрывки, цитаты, фотографии, изображения и т. д. других лиц, источник должен быть полностью указан. Конкурсные видео, использующие изображения, песни или звуки, должны соответствовать положениям о правах интеллектуальной собственности, авторских и смежных правах; участники несут ответственность за любые правовые споры, связанные с нарушением авторских прав (если таковые имеются).
Конкурс будет проходить с марта по 20 июня 2025 года. Участники будут отправлять свои работы в библиотеку провинции Анзянг (№ 16, Le Trieu Kiet, My Binh Ward, Long Xuyen City); на конверте должно быть четко указано «Предварительный тур конкурса послов культуры чтения 2025 года». Ожидается, что результаты будут объявлены и призы вручены в сентябре 2025 года. Подробная информация о конкурсе размещена на фан-странице по адресу: https://www.facebook.com/angianglibrary/ и на информационной странице библиотеки провинции: https://thuvien.angiang.gov.vn/.
Конкурс культуры чтения помогает учащимся сформировать и развить привычку читать. Благодаря таким мероприятиям, как: знакомство с книгой, рассказывание историй, конкурс скорочтения и т. д., учащиеся имеют возможность познакомиться со многими различными жанрами книг, стимулируя свои собственные интересы. Когда привычка к чтению сформирована, учащиеся добровольно будут искать книги в качестве компаньона, помогая им снимать стресс, расширять свои знания и развивать свое мышление. В то же время это способствует улучшению мышления, творчества и самовыражения учащихся. Чтение помогает учащимся приобретать богатый словарный запас, практиковать способность анализировать, синтезировать и оценивать информацию. Оттуда они могут уверенно выражать свое личное мнение, выражаться связно и бегло в обучении и общении.
Кроме того, конкурс создаст среду для обмена, обучения и обмена опытом для студентов. Принимая участие в конкурсе, студенты получат возможность встречаться и общаться с друзьями, которые разделяют тот же интерес к чтению, вместе изучать хорошие книги, делиться глубокими чувствами о персонажах и деталях в книгах, помогая им получить много знаний, навыков и ценного опыта, а также развивать свои души и формировать свои личности. Тем самым способствуя формированию поколения молодых вьетнамцев, богатых знаниями и прекрасными душами.
Источник: https://baoangiang.com.vn/-dai-su-van-hoa-doc-geo-mam-tri-thuc-uom-duong-tai-nang-a417421.html
Комментарий (0)