Выходные данные выпускных экзаменов в средней школе

Только что завершился выпускной экзамен для выпускников средней школы 2025 года. По данным Министерства образования и профессиональной подготовки, экзамен будет проводиться параллельно с двумя блоками вопросов (согласно программам 2006 и 2018 годов), при этом контрольные вопросы будут объявлены с октября 2023 и октября 2024 года, что значительно раньше, чем в предыдущие годы.

Кандидаты на экзаменационной площадке в средней школе Le Quy Don, район 3, Хошимин . (Фото: THE ANH)

Была мобилизована вся политическая система: от организации сессий по подготовке к экзаменам и пробных экзаменов до предоставления бесплатного проживания и питания, а также контроля, тестирования и надзора. Экзамен сдали более 1,16 миллиона кандидатов, что почти на 100 000 больше, чем в 2024 году.

Организация была отмечена как «серьёзная, соответствующая правилам, дружелюбная и безопасная». Министерство образования и профессиональной подготовки подготовило этот экзамен тщательно, масштабно и ответственно, как указано в официальном отчёте от 27 июня 2025 года.

Соответствующие ведомства и учреждения активно координировали свои действия, чтобы оказать поддержку кандидатам и создать им наилучшие условия для сдачи экзамена. Многие населённые пункты организовали бесплатное проживание для студентов, чтобы они могли подготовиться к экзамену и сдать его в соответствии с распоряжением премьер-министра под девизом «Ни один студент не должен отказываться от экзамена из-за финансовых или транспортных трудностей».

Всем кандидатам, включая тех, кто болен и не может написать работу самостоятельно, предоставляется возможность сдать экзамен. Например, в Экзаменационном совете провинции Контум кандидат, попавший в аварию и не сумевший написать работу, был организован экзаменационным советом для написания работы, полностью соблюдая все правила, обеспечивающие безопасное и серьёзное проведение экзамена. Соответствующие ведомства и учреждения активно координировали работу, чтобы создать наилучшие условия для сдачи экзамена.

Однако, с другой стороны, наряду с этими успехами, были и сюрпризы, и опасения. Многие студенты были растеряны, поскольку экзаменационные вопросы выходили за рамки их практики, а родители испытывали некоторую обеспокоенность.

Данг Тунг Сон, ученик 12-го класса, специализирующийся на английском языке (средняя школа для одарённых детей Le Hong Phong в Намдине, занял первое место в Национальном конкурсе английского языка для отличников в 2023-2024 учебном году, когда Тунг Сон учился в 11-м классе и сдавал экзамен вместе с учениками 12-го класса; IELTS 8,5), поделился: «На решение обычного теста у меня ушло бы от 20 до 30 минут, но на этот тест мне потребовалось вдвое больше времени. Потому что материал и лексика теста оказались гораздо сложнее, чем когда я его изучал. У многих моих друзей возникли трудности с тестом по английскому языку, особенно когда им приходилось решать его в условиях стресса. Хотя у меня самого не было недостатка во времени, думаю, 50-минутный лимит станет серьёзным испытанием для большинства кандидатов».

Аналогично, многие студенты говорили, что испытывали трудности с экзаменами по математике или литературе, поскольку экзамены были слишком длинными, требовали много практических знаний и не были связаны с экзаменами, к которым они готовились.

Многие ученики, хоть и удивлены междисциплинарным форматом, всё равно вкладывают в прохождение теста всю душу. Возможно, между этими двумя потоками эмоций можно увидеть точку пересечения: сфера образования стремится к инновациям, и учащиеся 12-х классов тоже стараются изо всех сил.

На самом деле, чтобы успешно сдать экзамен по литературе, учащимся необходимо понимать и обновлять свои знания социальной реальности, чтобы применять их на экзамене — образ мышления, который все еще очень нов для большинства школ, особенно в регионах, где отсутствуют условия для последовательного преподавания и обучения, согласно Программе общего образования 2018 года.

Справедливости ради следует отметить, что экзамен этого года — это лишь первый шаг, поэтому сложно избежать путаницы и давления, особенно в рамках дорожной карты фундаментальных и всесторонних образовательных инноваций в духе Резолюции № 29-NQ/TW.

Многие учителя считают, что экзамен этого года не только проверяет знания, но и является неожиданным «психологическим тестом».

2K7 — это поколение учащихся со множеством недостатков: 3 года средней школы начались с пандемией, долгое время длилось онлайн-обучение, менялась учебная программа, внедрялись инновации в методы экзаменов... В каком-то смысле экзаменационные вопросы оказались не такими, как ожидалось, путаница, новизна, удивление, те самые чувства потерянности и незавершенности на экзамене стали началом зрелости.

Итоговый экзамен отражает лишь короткий этап обучения. Важно, чтобы ученики были готовы, как альпинисты, которые всегда стараются покорить новые вершины. Это качество, которое каждая школа должна развивать.

ЛАМ АНЬ

Источник: https://nhandan.vn/dau-an-ky-thi-tot-nghiep-trung-hoc-pho-thong-post891292.html