Каким навыкам следует обучать детей, чтобы предотвратить риск жестокого обращения?

По словам экспертов, когда дети дошкольного возраста еще не способны распознавать риски, необходимо научить их уважать свое тело, чтобы родители не откладывали осознание личных границ и не говорили «нет» оскорбительному поведению.

Есть много уроков, которым можно научить детей, чтобы заранее предотвращать насилие. Фото: BIZTON

В последнее время выявляется множество случаев жестокого обращения с детьми, особенно в дошкольном возрасте, что вызывает обеспокоенность общества. По мнению экспертов, именно эта возрастная группа является наиболее уязвимой, поскольку у них недостаточно развита способность распознавать насилие и отсутствуют навыки самозащиты.

Дети – уязвимы к насилию

Доцент доктор Хюинь Ван Чан, глава кафедры психологии и образования Университета Нгуен Тат Тхань, сказал, что в случаях сексуального насилия над детьми жертвами часто становятся маленькие дети, особенно дошкольного возраста, возрастная группа, которая еще недостаточно осознает, чтобы распознать оскорбительное поведение, и не имеет навыков самозащиты.

«Дети дошкольного возраста легко доверяют взрослым, особенно если это знакомые люди, родственники, например, соседи, учителя или воспитатели. Они часто не понимают, какое поведение является опасным, а какое — замаскированной «игрой»», — сказал г-н Чан.

Кроме того, многие насильники пользуются незрелостью и страхом детей, угрожая им и соблазняя их, отбивая у них желание кому-либо рассказать. Некоторые дети чувствуют себя виноватыми и боятся быть наказанными, поэтому предпочитают молчать.

По словам доцента доктора Хюйня Ван Чана, еще более опасно то, что когда дети пытаются поделиться, а взрослые не верят, реагируют избеганием или игнорированием, это снова травмирует психику ребенка.

Он также подчеркнул отсутствие полового воспитания в школах и семьях. «Многие родители считают, что дети слишком малы, чтобы узнавать о сексе, но это самый важный этап для формирования базового понимания границ тела, права отказаться от прикосновений и того, как позвать на помощь в случае опасности», — проанализировал он.

Кроме того, небезопасная среда проживания также является фактором риска. Некоторые дети, живущие в спонтанно возникающих группах, одни дома или оставленные с незнакомыми людьми, легко могут стать «объектами» насилия.

Как дети дошкольного возраста могут защитить себя?

По словам г-жи Тхай Хан Нхан — директора академической программы дошкольной системы BRIS (HCMC), родители могут обучать своих детей навыкам самозащиты прямо из повседневных ситуаций, используя мягкий и привычный способ общения.

Родителям следует начать с объяснения детям границ тела. Например, можно объяснить, что части тела под купальником являются интимными и их не должен трогать никто, кроме родителей, помогающих с гигиеной, или врачей во время осмотров, и что прикасаться к ним должен только родственник.

Она предлагает использовать простое утверждение, например: «Ваше тело принадлежит вам. Только вы решаете, кто к нему прикасается».

Ещё один важный навык — умение говорить «нет». По словам г-жи Нхан, родители должны научить детей говорить «нет» чётко и твёрдо, если кто-то вызывает у них дискомфорт, даже если это знакомый.

Родители могут разыграть с детьми ролевые игры, например: «Если кто-то хочет тебя обнять, а тебе это не нравится, что делать?», а затем научить ребенка скрещивать руки, отступать назад или позвать взрослого, которому он доверяет.

Она также подчеркнула необходимость обучения детей уважению к телам других людей: «Дети должны понимать, что у их друзей тоже есть интимные места, как и у них. Им не следует прикасаться к другим людям, даже во время игры».

В конечном счёте, говорит она, родителям необходимо создать эмоционально безопасную среду, где дети всегда чувствуют себя услышанными. «Дайте ребёнку понять, что если его что-то пугает, кажется странным или не нравится, он может рассказать вам об этом в любое время, и ему всегда будут доверять и защищать», — говорит г-жа Нхан.

По словам эксперта Вьетнамской ассоциации защиты прав детей, родителям также необходимо обращать внимание на необычные проявления в поведении и эмоциях своих детей. Если ребёнок внезапно начинает бояться какого-то человека, меняет поведение, избегает общения или проявляет беспричинные признаки тревоги, бессонницы или раздражительности, родителям следует внимательно выслушать его и задать деликатные вопросы, чтобы выяснить причину.

Эксперт также подчеркнул, что маленькие дети лучше всего усваивают информацию через повторение, особенно через повседневные занятия, такие как рассказывание историй, пение, рисование или ролевые игры. В вечерние разговоры следует включать вопросы вроде «Как ты себя сегодня чувствуешь?» или «Кто-нибудь тебя расстроил?» , чтобы помочь детям развить привычку делиться.

Важная рекомендация этого эксперта — маркировать эмоции детей, чтобы помочь им научиться называть такие эмоции, как счастье, грусть, страх, тревога, застенчивость и т. д.

В частности, родителям следует избегать ругани или игнорирования детских рассказов, даже если они кажутся «чепухой». «Если родители отреагируют негативно хотя бы один раз, дети замкнут в себе и будут бояться говорить правду в следующий раз», — отмечают эксперты.

МАССА

Источник: https://tuoitre.vn/day-tre-ky-nang-gi-de-phong-rui-ro-xam-hai-20250702110250891.htm