Премьер-министр Фам Минь Чинь: Учителя должны получать достойную зарплату

Премьер-министр Фам Минь Чинь поручил министерствам и секторам исследовать, разработать и обнародовать политику, которая обеспечит учителям заработную плату, соразмерную их усилиям, особенно воспитателям дошкольных учреждений и тем, кто работает в сложных условиях.

Премьер-министр Фам Минь Чинь выступает на встрече с выдающимися учителями. Фото: VGP/Nhat Bac

Днем 15 ноября премьер-министр Фам Минь Чинь встретился с 60 выдающимися учителями по случаю Дня учителя Вьетнама, отмечаемого 20 ноября.

В связи с этим премьер-министр выразил глубочайшую благодарность всем поколениям учителей страны, которые всегда посвящали день и ночь славному и благородному делу «воспитания людей» нации.

Учителя являются ключевой силой сектора образования .

На встрече премьер-министр Фам Минь Чинь подчеркнул: «Без учителей нет образования. Без образования, без чиновников не может быть и речи об экономической культуре», «Невежественная нация — слабая нация».

По словам премьер-министра, для достижения двух 100-летних стратегических целей страны Политбюро приняло постановления № 57, 59, 66, 68, 70, 71, 72 о политике, способствующей прорыву в развитии в ключевых областях (включая науку и технологии, инновации, национальную цифровую трансформацию, международную интеграцию, законотворчество и правоприменение, частный сектор экономики, обеспечение национальной энергетической безопасности, здравоохранение, образование и профессиональную подготовку населения), а также готовится принять постановления по вопросам государственной экономики, прямых иностранных инвестиций и культуры.

Премьер-министр ясно дал понять, что сейчас, как никогда ранее, нам необходимо сосредоточиться на приоритетном использовании всех ресурсов, создании всех механизмов и политик для достижения прорыва в развитии образования и обучения, которые действительно являются важнейшей основой национального развития.

В этом духе Политбюро, Национальное собрание и правительство разработали множество политик, механизмов и решений, направленных на достижение прорывов в развитии образования и подготовке высококвалифицированных кадров, и сосредоточились на руководстве их реализацией.

В частности, Постановлением Политбюро ЦК КПСС № 71 от 22 августа 2025 года «О прорывах в развитии образования и подготовки кадров» предусмотрены особые и исключительные льготы для педагогических кадров (повышение надбавок к должностным окладам педагогических кадров дошкольных и общеобразовательных учреждений до уровня не менее 70% для учителей, до уровня не менее 30% для штатных сотрудников и до 100% для учителей в особо сложных районах, приграничных районах, на островах и в районах проживания национальных меньшинств).

Правительство приняло Постановление № 281 от 15 сентября 2025 года «О Программе действий Правительства по реализации Постановления 71 Политбюро».

Параллельно мы готовим и завершаем подготовку к представлению проекта Постановления Национальной Ассамблеи о ряде конкретных механизмов и политик развития образования и обучения, а также Национальной целевой программы по повышению качества образования и обучения.

Премьер-министр Фам Минь Чинь вручает подарки учителям на встрече. Фото: VGP/Nhat Bac

Сосредоточение внимания на формировании политики и режима обращения с учителями

Чтобы продолжать решительно и всесторонне внедрять инновации в сферу образования и обучения, премьер-министр поручил министерствам и отраслям продолжать уделять больше внимания и заботы делу образования и обучения и сосредоточиться на руководстве следующими направлениями:

Во-первых, тщательно изучить и эффективно реализовать руководящие принципы, политику и законы партии и государства в области образования и обучения.

Во-вторых, продолжать пересматривать, изменять и оперативно дополнять институты, механизмы и политику в целях повышения эффективности и результативности государственного управления образованием.

Незамедлительно издать подробные постановления и инструкции по реализации (указы и циркуляры) по трем законопроектам, представленным на утверждение Национальной ассамблеи, в том числе: Закон о внесении изменений в ряд статей Закона об образовании, Закон о высшем образовании (с поправками), Закон о профессиональном образовании (с поправками).

Эффективно реализовывать Закон об учителе; всесторонне обобщать, оценивать, корректировать и совершенствовать общеобразовательные программы и учебники.

В-третьих, сосредоточиться на повышении качества образования и обучения на всех уровнях, особенно университетской подготовки на практической и углубленной основе; создать благоприятную среду для привлечения инвестиционных ресурсов в развитие образования и обучения, обеспечить справедливость и равенство между государственным и частным секторами; содействовать государственно-частному сотрудничеству.

В-четвертых, продолжить анализ и планирование сети дошкольного, общего образования, непрерывного образования, образования для инвалидов, университетского и педагогического образования в колледжах; эффективно реализовать политику освобождения от платы за обучение и поддержки детей дошкольного возраста и учащихся общеобразовательных учреждений.

Строительство школ и учебных классов для удовлетворения потребностей в образовании, связанных с тенденциями урбанизации и миграции населения. Отмечаем завершение строительства 100 школ для передачи в эксплуатацию в августе 2026 года; одновременно изучаем возможность продолжения строительства 148 школ для достижения целевого показателя в 248 школ, установленного в Заключении Политбюро № 81.

В-пятых, особенно в отношении преподавательского состава, сосредоточиться на разработке, пересмотре, изменении и дополнении соответствующей политики и режимов оплаты труда в соответствии с духом Резолюции 71.

Премьер-министр Фам Минь Чинь, заместитель премьер-министра Ле Тхань Лонг и учителя на встрече. Фото: VGP/Nhat Bac

Премьер-министр поручил Министерству образования и профессиональной подготовки взять на себя руководство и координировать действия с Министерством внутренних дел и соответствующими ведомствами с целью исследования, разработки и обнародования политики, которая гарантировала бы, что учителя будут получать заработную плату, соразмерную их усилиям, особенно воспитатели дошкольных учреждений, работающие в отдаленных, изолированных и неблагополучных районах, учителя, обучающие тяжелым и опасным профессиям...

Сосредоточиться на подборе и реструктуризации преподавательского состава в соответствии с закрепленными штатами, оперативно и разумно преодолеть местный избыток и нехватку преподавателей, руководствуясь принципом: «Где ученики, там и учителя».

Кроме того, необходимо усилить профилактику школьного насилия, защитить учителей и учащихся, а также усилить профилактику преступлений и социального зла в образовательной среде, особенно наркомании.

Решительно искоренять негатив в образовании; поддерживать уважительную атмосферу между учителями и учениками; эффективно воплощать в жизнь девиз «учителя — это учителя, ученики — это ученики» с точки зрения этики, личности и знаний.

Вернуться к теме

НГУЕН БАО

Источник: https://tuoitre.vn/thu-tuong-pham-minh-chinh-giao-vien-phai-duoc-thu-huong-muc-luong-xung-dang-2025111518173563.htm