Многим хорошим и значимым социальным секторам приходится «закрываться», поскольку рынок их не использует.

Говоря о трудностях в подготовке кадров в области социальных наук, представители многих вузов отметили, что, хотя есть очень хорошие и востребованные специальности, рынок труда их не использует, студенты не имеют работы после окончания вуза, что вынуждает учебные заведения временно приостанавливать обучение.

На научном форуме «Подготовка кадров и проведение исследований в области социальных и гуманитарных наук в новом контексте», недавно организованном Университетом социальных и гуманитарных наук (Вьетнамский национальный университет, Ханой ), эксперты и руководители вузов откровенно указали на трудности, которые сегодня возникают в сфере подготовки кадров и проведения исследований в области социальных наук.

Доцент, доктор Во Суан Винь, директор Института истории, отметил, что в настоящее время во Вьетнамской академии общественных наук большая часть исследований посвящена политическим и научным задачам с незначительным общественным доходом, что приводит к трудностям в мобилизации ресурсов.

Ещё одна проблема — восприятие роли отрасли. Некоторые спрашивают: «Какую долю ВВП составляют социальные и гуманитарные науки?». По мнению доцента Виня, такой подход некорректен.

«Вклад социальных и гуманитарных наук заключается в фундаментальных исследованиях, исследованиях в области политического консультирования… которые очень важны и не могут быть измерены через ВВП обычным способом. Например, исторические знания помогают давать политические прогнозы; исследования этнических и религиозных вопросов способствуют стабилизации общества, а своевременные прогнозы помогают государству избегать конфликтов и нестабильности».

«Если мы будем смотреть только через призму ВВП, социальные и гуманитарные науки, особенно фундаментальные исследования, не будут иметь возможности развиваться», — сказал г-н Винь.

Он сказал, что Вьетнамская академия общественных наук рекомендовала органам управления изменить свое мышление, чтобы эта сфера получила признание в соответствии со своей истинной ролью и миссией.

Доцент, доктор Во Суан Винь, директор Института истории. Фото: USSH

С точки зрения обучения, доцент доктор Труонг Дай Лыонг, председатель Совета Ханойского университета культуры, отметил, что в настоящее время рынок труда создает проблемы в области обучения в области социальных и гуманитарных наук.

Например, в Ханойском университете культуры есть такие специальности, как «Семья», «Культура этнических меньшинств», «Наследие»… которые очень хороши и значимы, но рынок труда их не использует, студенты не находят работу после выпуска, что вынуждает университет временно приостановить обучение. На некоторые другие традиционные специальности, например, «Культурология», набирают очень мало студентов, поскольку абитуриенты не заинтересованы.

Столкнувшись с этой реальностью, Ханойский университет культуры перешел от чисто исследовательской подготовки к междисциплинарным исследованиям.

Например, вместо подготовки по направлению «Культурология» вуз открывает такие программы, как «Медиакультура», «Зарубежная культура», «Культурная индустрия» и т. д. Эти специальности и привлекают студентов, и отвечают практическим потребностям рынка труда.

«Если программа не будет построена в междисциплинарном направлении, соответствующем практическим потребностям, она, безусловно, будет ликвидирована», — сказал г-н Луонг.

Между тем, профессор Хоанг Ань Туан, ректор Университета социальных и гуманитарных наук, заявил, что есть определенные специальности, от которых, несмотря на всю их сложность, невозможно отказаться, поскольку они имеют национальное значение.

Он привёл пример годичного обучения пяти бакалавров археологии. Помимо наличия кафедры/факультета, стажировки и практика также требуют значительных инвестиций. Таким образом, средняя стоимость обучения этих пяти студентов примерно в 15 раз превышает стоимость обучения.

Тем не менее, школа по-прежнему остается верной своей цели — предоставлять углубленную подготовку в области фундаментальных наук, одновременно расширяя междисциплинарные направления, чтобы идти в ногу с социальным развитием.

Профессор, доктор Хоанг Ань Туан, ректор Университета социальных и гуманитарных наук. Фото: USSH

Столкнувшись с вышеуказанными проблемами, профессор, доктор Нгуен Ван Кхань, бывший ректор Университета социальных и гуманитарных наук, рекомендовал перейти от исследований к обучению, чтобы связать его с практикой.

«Раньше мы обучали только базовым теоретическим дисциплинам и проблемам, а теперь школы должны сосредоточиться на исследовании и применении этих теорий в интересах экономического, социального и культурного развития. Если мы будем заниматься лишь «сухими» исследованиями, такими как марксизм-ленинизм, философия... без связи с практикой, они будут мало что значить. Обучение и исследования должны быть сосредоточены на практике, на удовлетворении социальных потребностей», — сказал профессор Кхань.

По его словам, необходимо перестроить программу обучения в междисциплинарном направлении, интегрируя небольшие и узкие направления, а также создавая новые направления, отвечающие потребностям научного и практического развития. «Если мы сохраним только старые направления, спрос на обучение будет всё больше падать, и в какой-то момент нам придётся их закрыть», — сказал он.

Молодые люди жалуются, что зарубежные дипломы все больше «обесцениваются»

По мере того, как китайские университеты поднимаются в мировых рейтингах, западные дипломы уже не так высоко ценятся работодателями, как когда-то.

Источник: https://vietnamnet.vn/nhieu-nganh-xa-hoi-hay-y-nghia-phai-dong-cua-vi-thi-truong-khong-dung-2462919.html