Если применять специальный коэффициент к заработной плате, как будет выглядеть таблица заработной платы учителей с 1 января 2026 года?

История с зарплатами учителей и специальными коэффициентами к зарплате привлекает общественное внимание. Если с 1 января 2026 года учителя будут получать «специальный коэффициент к зарплате», как будет выглядеть таблица зарплат для учителей государственных дошкольных учреждений, начальных, средних и старших школ?

Министерство образования и профессиональной подготовки опубликовало проект указа, регулирующего политику в области заработной платы и надбавок к заработной плате учителей, с целью получения комментариев от соответствующих ведомств, организаций и граждан на электронном информационном портале Министерства. Согласно проекту указа, с 1 января 2026 года для всех учителей будет действовать специальный коэффициент к заработной плате.

Какова новая формула расчета заработной платы учителей, если применяется специальный коэффициент к заработной плате?

Согласно проекту Постановления, специальный коэффициент к заработной плате рассчитывается в соответствии с размером должностного оклада и не используется для расчета размера надбавки. Формула расчета размера должностного оклада педагогических работников при применении специального коэффициента к заработной плате выглядит следующим образом:

Заработная плата, действующая с 1 января 2026 года = Базовая заработная плата (2 340 000 донгов) x Текущий коэффициент заработной платы x Специальный коэффициент заработной платы

Согласно проекту, воспитателям дошкольных учреждений предоставляется специальный коэффициент к заработной плате в размере 1,25 к действующему коэффициенту заработной платы; работникам других педагогических должностей предоставляется специальный коэффициент к заработной плате в размере 1,15 к действующему коэффициенту заработной платы.

Учителя, преподающие в школах и классах для детей с ограниченными возможностями, центрах поддержки развития инклюзивного образования , начальных и средних школах-интернатах в приграничных районах, имеют право на специальный коэффициент заработной платы в размере 1,2 по сравнению с действующим коэффициентом заработной платы.

Учителям, преподающим в школах, классах для детей с ограниченными возможностями и центрах, содействующих развитию инклюзивного образования детей дошкольного возраста, положен специальный коэффициент к заработной плате в размере 1,3 к действующему коэффициенту.

На основании действующего коэффициента заработной платы и конкретного коэффициента заработной платы, указанного в проекте, а также вышеуказанной формулы расчета заработной платы, ниже представлена ​​таблица заработной платы воспитателей дошкольных учреждений, учителей начальной, средней и старшей школы с 1 января 2026 года. В этой таблице заработной платы не учитываются надбавки для учителей всех видов (надбавка за выслугу лет, надбавка за должность, если таковая имеется, поощрительная надбавка и т.д.):

Заработная плата воспитателя дошкольных учреждений с применением специального коэффициента 1,25 с 1 января 2026 года, без учета надбавок всех видов

ФОТО: ТУЙ ХАНГ

Заработная плата учителей начальной, средней и высшей школы, применяемая с 1 января 2026 года со специальным коэффициентом 1,15, без учета надбавок всех видов

ФОТО: ТУЙ ХАНГ

Читатели спорят о специальном коэффициенте к заработной плате учителей: одни его поддерживают, другие считают несправедливым.

В последние дни в газете «Тхань Ниен» появилось множество мнений по поводу истории с зарплатами учителей и специальными коэффициентами для оплаты труда учителей.

Читатель Хай Во написал: «Образование и здравоохранение — две особые сферы, которые всегда пользовались уважением и высокооплачивались во многих странах мира, но в нашей стране базовая зарплата одинакова. Как вы думаете, почему так много людей увольняются с работы, чтобы найти другие способы заработать на жизнь?»

Напротив, читатель Хак Лао поделился своим мнением: «Многие не знают, что у учителей есть надбавки за выслугу лет, профессиональные надбавки (за преподавание), надбавки для бригадиров и заместителей бригадиров, поэтому они считают, что зарплаты учителей низкие. На самом деле, если общий доход выше, то зарплата учителей выше, чем у других госслужащих и государственных служащих, таких как административные служащие, без надбавок за выслугу лет или профессиональных льгот».

В аккаунте Regulus говорится: «У учителей есть и другие виды дохода: надбавки, стаж, часы преподавания... Если посмотреть на медицинскую отрасль, особенно на систему резерва, то там есть только зарплата и надбавки (в зависимости от специальности, не у всех они есть), но работы там немало».

Читатель Тронг Нгуен Хыу поделился: «Я думаю, что нам следует сравнивать это в общем контексте с нашей армией и особенно с медицинской отраслью, потому что преподаватели в педагогической отрасли освобождены от всех расходов на обучение, но в медицинской отрасли нам приходится учиться очень долго, и вклад также избирательный. Время обучения вдвое больше, чем в сфере образования, но наша зарплата значительно ниже, чем в сфере образования. Нельзя сказать, что давление в сфере образования больше, чем в медицине. Если мы будем хоть немного небрежны, это повлияет на жизнь пациента...».

Учитель средней школы в Хошимине

ФОТО: НЕЗАВИСИМОСТЬ

«Конечно, все сравнения неуместны, но после 35 лет службы в армии моя зарплата равна разве что зарплате учителя с 35-летним стажем. Даже общая зарплата ниже, несмотря на звание подполковника. У меня всего 35 лет трудового стажа, как и у учителей с 35-летним стажем. Кроме того, они получают 30% от своего педагогического стажа, что составляет 65% их надбавки. Между тем, наша надбавка по должности тоже очень низкая, всего один-два процента от основного оклада. Учитывая реальность, становится ясно, что зарплаты учителей значительно выше, чем у военных и полицейских, хотя нам приходится выполнять множество чрезвычайно важных задач. Мы находимся вдали от своих семей, можем отправиться на границу и острова, или в места, где нашей жизни угрожает опасность. Мы постоянно находимся вдали от своих семей, а работа нашей семьи почти никогда не связана с домом...» — поделилась читательница Тронг Нгуен Хыу.

Анализ аккаунта Hj: «Многие развитые страны рассматривают образование как приоритетную национальную политику и вкладывают в него значительные средства. Зарплаты учителей должны быть достаточно высокими, чтобы привлекать талантливых людей, увлечённых преподаванием. Хорошие учителя помогают хорошим ученикам, и страна будет развиваться. Однако в настоящее время качество учителей неравномерно. Был период, когда начальный уровень образования был очень низким по сравнению с другими областями. Теперь, когда учителям платят больше, многие считают это неубедительным».

«Поэтому новые стандарты для учителей должны быть установлены в более высоком направлении, прежде чем повышать зарплаты. Например, учителя английского языка должны соответствовать международным стандартам, чтобы получать новую зарплату. Те, кто им не соответствует, будут получать более низкую зарплату, а не равномерный рост зарплат, как сейчас: чем старше человек, тем выше зарплата. Необходимо в ближайшее время выплачивать зарплаты в соответствии с должностями. Необходимо повышать зарплаты одновременно для всех госслужащих и государственных служащих в подходящее время, не разделяйте повышение зарплат для учителей, это легко может вызвать негативную реакцию», — написал читатель под ником Hj.

«Мы, сотрудники школы, жалеем себя».

Читательница по имени Луен поделилась с редакцией: «Мы, сотрудники школы, очень обижаемся, когда в политике, правилах и законопроектах не упоминается слово «сотрудники». Мы также являемся преданными своему делу, самоотверженными и важными звеньями, вносящими вклад в выполнение задач учителей в преподавании и задач школы. Мы такие же личности, как и все остальные, мы тоже должны заботиться о себе, своих семьях и своих детях. Нам тоже нужно жить на зарплату. Но все политики и правила остаются открытыми. Так что же такое сотрудники школы в сфере образования? Когда мы тоже работаем в этой сфере, но она нас не заботит, мы, сотрудники, чувствуем себя крайне обиженными. Мы искренне надеемся, что министерства и ведомства будут уделять больше внимания сотрудникам».

Источник: https://thanhnien.vn/neu-ap-dung-he-so-luong-dac-thu-bang-luong-nha-giao-the-nao-tu-112026-185251116002803785.htm