Куанг Нинь завершает школьное соглашение

TPO – Внедряя принцип организации школьной сети «для учеников», Куангнинь завершил объединение 52/54 коммун и районов. Учащиеся продолжают обучение в старой школе, при этом управленческий аппарат и преподавательский состав оптимизируются, а эффективность обучения значительно повышается.

Оптимизация системы, сохранение прав студентов

К 15 октября 2025 года вся провинция Куангнинь завершила организацию школьных сетей в 52 населенных пунктах; коммуны Хайхоа и Кайтьен не подпадали под действие этой организации в связи с ранее проведенной оптимизацией координационных центров.

Провинция неукоснительно реализует следующие принципы: не объединять дошкольное образование с общим образованием, непрерывное образование с общим образованием; объединять только в пределах одной коммуны, чтобы гарантировать наличие всех трех уровней образования в каждой коммуне/районе.

После завершения внедрения двухуровневой модели управления в провинции Куангнинь теперь 54 административные единицы общинного уровня с 522 государственными школами. Количество школ в разных регионах неравномерно: в некоторых местах всего 5 учебных заведений, в других — более 15. Такая структура позволяет экономить ресурсы и приближаться к модели «одна школа на каждый уровень образования» в общине.

Принцип, которому мы следуем на протяжении всего периода обучения, — сохранение места обучения таким же, каким оно было до заключения соглашения. Учащимся не нужно переезжать; классы, преподаватели и расписание остаются неизменными.

Куангнинь улучшает качество преподавания и обучения на благо студентов.

Новые школы быстро стабилизировали свою организацию, гибко скорректировали свои учебные планы, обеспечили качество между основной школой и кампусом и расширили внеклассные мероприятия.

В городе Халонг такие объединённые школы, как начальная школа Тран Куок Тоан и начальная школа Хонг Гай, поддерживают стабильный порядок и качество образования. «Учебный процесс моего ребёнка остался прежним, но учебная деятельность стала более разнообразной», — сказал родитель Хоанг Ван Дуонг (приход Монг Дуонг).

Решение проблемы нехватки учителей, повышение эффективности управления школой

Департамент образования и профессиональной подготовки провинции Куангнинь в настоящее время испытывает нехватку почти 4000 сотрудников , из которых более 2600 — учителя. Объединение способствует централизации системы, сокращению числа контактов и увеличению числа преподавателей.

Г-жа Фам Тхи Бич Хань, заместитель директора начальной школы Фыонг Донг (округ Йен Ту), сказала:

«До слияния учителям приходилось делить своё время между множеством параллельных задач. Теперь организация оптимизирована, а отделы объединены, поэтому часть параллельных задач возвращается к преподаванию, что повышает качество учебного времени».

Отбор руководителей объединенных школ осуществляется открыто и прозрачно на основе критериев оценки кадрового потенциала. Благодаря этому повышается эффективность управления школой и налаживается внутренняя координация.

Объединение и слияние помогают сконцентрировать масштаб, эффективно использовать существующий персонал и увеличить число прямых преподавателей.

Завершение создания сети — важный шаг в реформе образования в провинции Куангнинь. Провинция стремится эффективно использовать имеющиеся ресурсы и бюджет, уделяя особое внимание инвестициям в учебные классы, библиотеки, игровые площадки, оборудование и внедрение информационных технологий, создавая современную, безопасную и равноправную образовательную среду для учащихся по всей провинции.

На основе сетевого соглашения Народный комитет провинции разрабатывает предложение и проект резолюции, включающие 12 комплексных мер поддержки для содействия устойчивому образованию. Важнейшими из них являются политика обеспечения школьным молоком 100% дошкольников и учащихся начальной школы, а также поддержка школьных обедов для дошкольников, учащихся начальной и средней школы в некоторых районах. Предполагаемый бюджет составляет около 700 миллиардов донгов в год, что почти на 350 миллиардов донгов больше по сравнению с резолюцией 204 (2019 г.), для обеспечения справедливого доступа к образованию и создания условий для всестороннего обучения и развития всех детей.

Завершение строительства школы не только поможет Куангниню оптимизировать свою структуру, но и откроет возможности для глубоких инвестиций в справедливую, современную и устойчивую систему образования, где «каждый ученик сможет учиться лучше там, где он живет».

Источник: https://tienphong.vn/quang-ninh-hoan-tat-sap-xep-truong-lop-post1793746.tpo