Выпускной экзамен в средней школе 2023 года

Министерство образования и профессиональной подготовки сообщило, что, в рамках работы по созданию банка вопросов, Министерство завершило рассмотрение матрицы 15 экзаменационных предметов. 1 марта было объявлено о разработке и дополнении справочных экзаменационных вопросов для выпускного экзамена в средней школе 2023 года.

Кроме того, продолжайте просматривать, редактировать и дополнять банк экзаменационных вопросов, чтобы подготовить Совет к созданию экзаменационных вопросов.

Экзамен на аттестат о среднем образовании 2023 года, выбранный случайным образом из банка вопросов, изображение 1 — Министерство образования и профессиональной подготовки завершило пересмотр матрицы экзаменов по 15 предметам. Иллюстративное фото.

Что касается процесса создания экзаменационных вопросов, Министерство образования и профессиональной подготовки выпустило руководящие принципы для процесса создания экзаменационных вопросов, чтобы обеспечить случайный выбор комбинаций вопросов из банка экзаменационных вопросов для составления, проверки и уточнения экзаменационных вопросов и ответов; формы для каждого этапа проверяются и заполняются; и обязанности участников Совета по созданию экзаменационных вопросов четко определены.

В этом году Министерство образования и профессиональной подготовки продолжает использовать версию программного обеспечения для подсчета баллов в тестах с несколькими вариантами ответов, предоставленную Департаментам образования и профессиональной подготовки в 2022 году.

Чтобы преодолеть некоторые ограничения в использовании программного обеспечения для оценки тестов с несколькими вариантами ответов, Министерство образования и профессиональной подготовки провело обучение и поручило департаментам образования и профессиональной подготовки подготовить инфраструктуру информационных технологий, установить и использовать ее в соответствии с нормативными актами; а также провело подробное обучение по использованию программного обеспечения;

Обобщите ограничения и ошибки, допущенные при оценке на предыдущих экзаменах, чтобы найти решения для их преодоления и избежания повторений.

Источник