Национальный университет города Хошимин обсуждает способы увеличения числа студентов, заканчивающих обучение вовремя

(NLDO) - Процент студентов, вовремя окончивших вузы в некоторых школах-членах Хошиминского национального университета, не оправдал ожиданий.

Как повысить процент своевременного выпуска студентов? Этот вопрос был поднят на дискуссии «Повышение процента своевременного выпуска студентов», недавно организованной VNU-HCM. Цель мероприятия – найти синхронное решение для всей системы, направленное на повышение процента своевременного выпуска студентов, что обеспечит качество обучения и репутацию вузов-участников.

Профессор Нгуен Тхи Тхань Май

На семинаре профессор, доктор Нгуен Тхи Тхань Май, вице-президент Национального университета города Хошимин, заявила, что увеличение числа студентов, заканчивающих обучение вовремя, является насущной необходимостью, которой центральное правительство уделяет особое внимание. «Это не только критерий качества обучения, но и отражение ответственности высших учебных заведений за обеспечение прогресса в обучении студентов», — подчеркнула г-жа Май.

По словам руководства Национального университета города Хошимин, в некоторых учебных заведениях, входящих в состав университета, процент студентов, оканчивающих обучение вовремя, не соответствует ожиданиям, что требует комплексной переоценки. Университету рекомендовано пересмотреть учебные программы, повысить эффективность управления, усилить поддержку студентов и наладить тесное взаимодействие между подразделениями.

Важным направлением для повышения показателя своевременного выпуска во всей системе также считается разработка четких ключевых показателей эффективности на период 2026–2030 гг.

Доктор Нгуен Куок Чинь

Доктор Нгуен Куок Чинь, директор Центра тестирования и оценки качества обучения (VNU-HCM), отметил, что основная причина, по которой студенты медленно заканчивают обучение, заключается в недостаточном количестве кредитов и несоответствии стандартам владения иностранным языком. Кроме того, процессу обучения мешают и многие личные факторы, такие как психологическое давление, проблемы со здоровьем и финансовые трудности.

На семинаре делегаты выдвинули множество идей, вращающихся вокруг трех ключевых групп решений.

Во-первых, необходимо пересмотреть и стандартизировать всю систему управления обучением; разработать четкие стандарты результатов, связанные с прозрачными процессами тестирования и оценки.

Во-вторых, усилить роль преподавателей в консультировании и сопровождении студентов с первого курса для своевременного выявления трудностей.

В-третьих, содействовать применению искусственного интеллекта и больших данных для прогнозирования риска задержек в обучении, интеграции данных из нескольких источников и модернизации системы отслеживания обучения.

В некоторых выступлениях подчеркивалась необходимость уделять больше внимания охране психического здоровья студентов. Делегаты предложили внедрить скрининг риска стресса, расширить возможности групп психологического консультирования и укрепить профессиональные связи для всесторонней поддержки студентов, начиная с учёбы и заканчивая жизнью.

В конце обсуждения подразделения согласились, что повышение уровня своевременного выпуска студентов является ключевой задачей на период 2026–2030 годов. VNU-HCM подтвердил, что будет тесно взаимодействовать со школами-членами для мониторинга, оценки и эффективной реализации предлагаемых решений, направленных на обеспечение прогресса в обучении студентов и повышение качества подготовки во всей системе.

Источник: https://nld.com.vn/dhqg-tp-hcm-ban-cach-nang-ti-le-sinh-vien-tot-nghiep-dung-han-196251126225339952.htm