Контрольный балл Хошиминского педагогического университета в 2025 году выше, чем в прошлом году, и составляет 28,6.

Ожидается, что в 2025 году базовый балл Хошиминского педагогического университета будет равен или превысит прошлогодний. В прошлом году наивысший базовый балл составил 28,6, согласно методу подсчёта результатов выпускных экзаменов в старшей школе.

Благодаря виртуальному отбору, на данный момент контрольный показатель школы соответствует прошлогоднему или превышает его . В настоящее время школа продолжает виртуальный отбор для определения окончательного контрольного показателя. Маловероятно, что контрольный показатель в 2025 году окажется ниже, чем в 2024 году, поскольку сегмент учащихся школы находится на вершине. В этом сегменте контрольный показатель, по всей видимости, не изменился по сравнению с прошлым и этим годами.

В 2024 году наивысший балл Хошиминского педагогического университета составил 28,6. В частности, по специальностям «Педагогика математики»: 27,6; «Педагогика физики»: 27,25; «Педагогика химии»: 27,67; «Педагогика литературы»: 28,6; «Педагогика истории»: 28,6; «Педагогика географии»: 28,37; «Педагогика истории и географии»: 27,75; «Педагогика английского языка»: 27,01... К вчерашнему дню виртуальная фильтрация определила, что по одной из специальностей результат был выше, чем в прошлом году, то есть выше 28,6.

В последние годы планка для поступления в сферу образования была очень высокой, даже достигая потолка. Что касается причин столь высокой планки для образования, доктор Хюинь Чунг Фонг, директор Центра поддержки студентов и развития предпринимательства при Университете образования города Хошимин, объяснил VietNamNet , что планка для образования находится «на самом высоком уровне», даже выше, чем для медицины и фармацевтики, из-за множества факторов.

Студенты в Хошимине. Фото: Нгуен Хюэ

Первая причина заключается в том, что квота на педагогические специальности невелика. В школах есть педагогические специальности, которые набирают всего 20–30 человек. С другой стороны, Министерство образования и профессиональной подготовки в настоящее время распределяет педагогические квоты по школам в соответствии с социальными потребностями, а это означает, что общество выделяет столько специалистов, сколько ему нужно, а не по собственной воле.

Во-вторых, это влияние политики. В последние годы правительство приняло ряд мер поддержки для студентов педагогических вузов. В частности, политика освобождения от платы за обучение и покрытия расходов на проживание побудила отличников, но находящихся в сложных семейных обстоятельствах, и студентов, мечтающих работать в сфере образования , смело подавать заявки на педагогические экзамены. С другой стороны, после окончания вуза интерес к вакансиям был высок и привлекал множество кандидатов.

В-третьих, появился правовой коридор, а именно Закон об учителях, положение учителей было повышено, а их зарплаты также стали самыми высокими, что привлекло многих кандидатов для регистрации на экзамен.

Кроме того, в последние годы абитуриентам стало известно о нехватке педагогических специальностей во многих регионах. Именно нехватка учителей является одной из причин интереса абитуриентов к этой специальности.

Г-н Фунг Куан, консультант по приему в Университет естественных наук города Хошимин, сказал, что педагогическая отрасль по-прежнему будет в центре внимания при поступлении в университет в 2025 году. Исходя из спектра результатов экзаменов в старших классах и новых политических факторов, г-н Куан прогнозирует, что базовый балл по педагогике немного возрастет, но будет наблюдаться четкая дифференциация по отраслям и школам.

Распределение баллов по таким комбинациям для поступления на педагогические специальности, как A00, A01, D01..., в 2025 году, а также полная отмена досрочного зачисления приведут к тому, что кандидаты смогут заявить о своих пожеланиях только один раз, узнав результаты экзаменов. Это увеличит плотность пожеланий для лучших специальностей и учебных заведений, сделав контрольный балл ещё более непредсказуемым. Прогнозируемое изменение контрольного балла составляет от 0,25 до 0,75 балла в зависимости от специальности и квоты зачисления.

Набрав 25 баллов и выше, кандидаты могут рассчитывать на поступление на педагогическую специальность в крупные университеты. Кандидаты с баллом 21–24 имеют шанс поступить в местные педагогические колледжи, на менее престижные специальности или на специальности с комбинацией высоких баллов.

Однако г-н Куан отметил, что в этом году базовый балл по педагогике, вероятно, продолжит расти, но неравномерно. Дифференциация между социальными и естественными науками, а также между центральными и местными школами будет чётко выражена.

>>> Ссылка для быстрого поиска результатов университетских тестов <<<

Источник: https://vietnamnet.vn/diem-chuan-truong-dai-hoc-su-pham-tphcm-nam-2025-cao-hon-nam-ngoai-muc-28-6-2433598.html