После посещения ряда подразделений и школ, находящихся в ведении Департамента, делегация мониторинга провела рабочую сессию с Департаментом образования и профессиональной подготовки по вопросам реализации политики и законов в области образования на период 2018–2022 годов. Соответственно, в последние годы образовательные и учебные учреждения тщательно изучили, развернули и серьезно и эффективно внедрили политику и законы в области образования. Масштаб школ и классов в провинции в целом стабилен, система негосударственных образовательных учреждений продолжает расширяться и развиваться, отвечая потребностям людей в обучении и образовании. Политика и режимы для учителей и учащихся полностью, оперативно и в соответствии с нормативными актами, с особым вниманием к политике в отношении районов проживания этнических меньшинств и районов с особо сложными экономическими условиями, способствуя мобилизации учащихся на посещение занятий, повышению уровня посещаемости и ограничению числа учащихся, бросающих школу. С 2018-2019 учебного года по 2021-2022 учебный год Департамент выплачивал субсидии на обучение и поддерживал расходы на обучение для аффилированных учебных заведений и учащихся старших классов, общая сумма выплат составила более 14 миллиардов донгов; общие инвестиции в учебники, документы и учебные материалы составили более 7,8 миллиардов донгов; в период 2016-2020 годов было инвестировано в строительство новых и модернизацию 229 классных комнат; количество старших школ, соответствующих национальным стандартам, составляет 123 из 211 школ, что составляет 58,3% по сравнению с 2018 годом, увеличившись на 14% и по сравнению с планом на 2022 год, увеличившись на 2,3%.
Товарищ Чан Минь Люк, член провинциального комитета партии, заместитель председателя провинциального народного совета, работал совместно с Департаментом образования и профессиональной подготовки над реализацией политики и законов в области образования на период 2018–2022 годов.
Помимо преимуществ, реализация политики и законов в области образования по-прежнему сталкивается с некоторыми трудностями, такими как: Переполненность учащихся в некоторых школах по-прежнему имеет место, в некоторых школах количество классов в школе, количество учащихся в классе превышает нормативы; хотя в материально-техническую базу были вложены средства, она по-прежнему не отвечает требованиям организации 2-сессионного обучения, строительства школ в соответствии с национальными стандартами, проведения экспериментальных и практических мероприятий, а также других образовательных мероприятий в соответствии с требованиями инноваций; во многих отдаленных школах не хватает кухонь, столовых, туалетов, чистой воды; отсутствуют ограждения, игровые площадки; не хватает оборудования и материалов. Работа по мобилизации социальных ресурсов для инвестиций в образование и профессиональную подготовку по-прежнему ограничена; во всей провинции насчитывается 2272 руководителя, учителя и сотрудника, но количество руководителей, учителей и сотрудников по-прежнему не соответствует установленным нормам на всех уровнях, особенно по предметам и образовательным мероприятиям в соответствии с новой общеобразовательной программой...
В своем заключительном слове на заседании по надзору заместитель председателя Народного совета провинции признал и высоко оценил достижения Департамента в реализации политики и законов в сфере образования. Он подчеркнул, что для эффективной реализации работы в сфере образования и профессиональной подготовки Департаменту необходимо сосредоточиться на исследовании и анализе системы нормативных актов и законов в сфере образования, чтобы консультировать провинциальные уровни по устранению недостатков, трудностей и проблем, возникающих в процессе реализации. Необходимо разработать проект социализации в сфере образования, создать механизм политики привлечения и поощрения социальных инвестиций в развитие высококачественных школ всех уровней и уровней подготовки. Увеличить объем инвестиций в образование и профессиональную подготовку, отдать приоритет интеграции средств центрального бюджета в сочетании с местными бюджетами для инвестирования в материально-техническую базу и закупку оборудования для создания условий, обеспечивающих качество образования и отвечающих требованиям строительства школ, соответствующих национальным стандартам, в соответствии с предписанной дорожной картой; разработать политику в отношении учащихся, направленную на повышение уровня посещаемости занятий; разработать конкретные меры по поощрению и мотивации преданных своему делу учителей, преданных своему делу и повышению качества образования.
Ким Туй
Ссылка на источник
Комментарий (0)