Рычаг для устойчивого развития

Провинция Тхай Нгуен всегда заботилась о повышении качества человеческих ресурсов, считая это важным фактором устойчивого социально-экономического развития. Поэтому профессиональное обучение и образование рассматриваются в провинции как основа для достижения целей развития в цифровую эпоху и глубокой международной интеграции.

Практическое занятие студентов Колледжа коммерции и туризма .

Для достижения вышеуказанной цели провинция Тхай Нгуен сосредоточивается на инвестициях в повышение потенциала системы профессионального образования, связывая обучение с потребностями рынка труда, уделяя особое внимание подготовке высококвалифицированных кадров для обслуживания высокотехнологичных отраслей, современных услуг и цифровой экономики .

Наряду с этим развиваются программы сотрудничества с предприятиями и связи с отечественными и зарубежными образовательными организациями, что создает динамичную, гибкую и эффективную экосистему профессионального обучения.

В настоящее время в 92 коммунах и районах провинции проживает более 778 тыс. человек трудоспособного возраста, из которых более 768 тыс. человек имеют работу; около 10 тыс. человек готовы участвовать в рынке труда.

В 2024 году во всей провинции было создано более 30 800 рабочих мест, из которых в старой провинции Баккан – 8 500 человек, а в старой провинции Тхай Нгуен – более 22 300. В частности, более 4000 человек получили новые рабочие места в рамках программы отправки сотрудников на ограниченный срок по контракту за границу.

Профессиональное обучение и повышение качества человеческих ресурсов также рассматриваются в провинции как важный прорывной шаг в экономическом развитии и социальной стабильности. В провинции действуют 56 учреждений профессионального обучения, в которых ежегодно обучается более 120 000 человек.

Чтобы удовлетворить потребности учащихся и рынка труда, учебные заведения активно внедряют инновации в учебную программу, повышают квалификацию преподавательского состава, инвестируют в материально-техническую базу и расширяют связи с отечественными и зарубежными предприятиями. В то же время подразделения уделяют особое внимание обновлению технологий, интеграции цифровых навыков, навыков межличностного общения и иностранных языков в учебный процесс, помогая студентам быстро адаптироваться к современной рабочей среде.

Обучаясь ремеслу, представители этнических меньшинств получают новые рабочие места (фото сделано в коммуне Нгинь Туонг).

При организации и реализации профессионального образования провинция уделяет особое внимание руководству и активному внедрению профессиональной подготовки и подготовки кадров в целях социально-экономического развития.

Для достижения максимальной эффективности власти провинций регулярно выпускают документы, предписывающие учреждениям профессионального образования упорядочивать, стандартизировать и развивать материально-техническую базу в соответствии с профессиями; уделять особое внимание развитию «ключевых профессий», диверсифицировать специальности обучения для удовлетворения потребностей как обучающихся, так и работодателей.

Вместо того чтобы как раньше иметь равное количество теоретических и практических часов, учреждения профессионального обучения сократили теоретические часы до 30% и увеличили практические часы до 70%.

По статистике, более 94% выпускников вузов удовлетворяют потребности предприятий в рабочей силе. Многие выпускники сразу после выпуска нанимаются на работу в компании.

Развивая инициативность, креативность и повышая конкурентоспособность, провинция поощряет тесное сотрудничество учебных заведений с предприятиями, расширение международного сотрудничества, разработку высококачественных, гибких, многопрофильных и многопрофильных программ обучения.

Учащиеся сразу же находят работу, отвечая требованиям бизнеса, поэтому учреждения профессионального образования привлекают всё большее количество студентов. За последние три года ежегодный приём в учреждения профессионального образования достигал и превышал целевой показатель, составляющий около 50 000 человек в год.

Только в 2024 году будет создано почти 53 500 рабочих мест. В 2025 году ожидается набор 56 000 рабочих мест. В настоящее время большинство учреждений профессионального образования провинции реализуют программу «ИИ для всех», помогая студентам получить ранний доступ к современным технологиям, формировать цифровое мышление и способность адаптироваться к новому рынку труда.

Специальности «Промышленная электроника», «Автомобильные технологии», «Машиностроение», «Технологии моды», «Управление ресторанным хозяйством», «Технологии обработки пищевых продуктов», «Компьютеры», «Информационные технологии», «Инженерные технологии», «Здравоохранение и сфера услуг», а также «Туризм» привлекают большое количество студентов.

Кроме того, традиционные профессии, обслуживающие новую программу развития сельских районов, также сохраняются и имеют приоритет при зачислении, при этом основное внимание уделяется обучению на начальном уровне и краткосрочным курсам продолжительностью менее 3 месяцев для удовлетворения местных потребностей в рабочей силе.

Для дальнейшего повышения конкурентоспособности и удовлетворения спроса на человеческие ресурсы в эпоху 4.0 провинция Тхай Нгуен продолжает оптимизировать сеть учреждений профессионального образования, предоставлять многопрофильное и многопрофильное обучение и инвестировать в ключевые отрасли в соответствии с национальными и международными стандартами. Одновременно с этим провинция продвигает внедрение цифровых технологий, внедряет инновационные программы, соответствующие потребностям бизнеса и интеграции, а также повышает качество человеческих ресурсов для удовлетворения потребностей внутреннего и внешнего рынков труда.

Источник: https://baothainguyen.vn/xa-hoi/202507/don-bay-cho-phat-trien-ben-vung-f0300c6/