Ожидается 5 прорывных политик в области профессионального образования

В соответствии с постановлением правительства № 51/NQ-CP от 18 марта 2025 года и постановлением постоянной комиссии Национальной ассамблеи № 77/2025/UBTVQH15 от 21 апреля 2025 года о внесении изменений в законодательную программу на 2025 год Министерство образования и обучения разработало Закон о профессиональном образовании (с изменениями) в соответствии с положениями Закона об обнародовании правовых документов.

Ожидается, что будут разработаны и институционализированы 5 политик в Законе о профессиональном образовании (с изменениями); Конкретно следующим образом:

Инновации в системе профессионального образования

Системная инновация направлена на институционализацию политики и руководящих принципов партии, совершенствование национальной системы образования в открытом, гибком и взаимосвязанном направлении, создание возможностей для обучения на протяжении всей жизни для всех граждан, содействие потоковому обучению и увеличение числа учащихся после окончания средней школы и старшей школы, поступающих в учреждения профессионального образования; Проводить профессиональную подготовку, обучать культуре и развивать профессиональные способности учащихся в учреждениях профессионального образования; Ускорить реализацию дорожной карты по профессиональной подготовке молодежи.

Системные инновации для преодоления ограничений и недостатков в области профориентации, потокового вещания и подключения; необоснованная структура отраслей, профессий и уровней подготовки; Масштаб, качество и эффективность обучения, особенно обучения высококвалифицированных кадров, новых отраслей и профессий, передовых навыков и международной интеграции.

Инновационное содержание включает в себя: Формирование программы профессионального среднего учебного заведения в области профессионального образования, обучение, интегрирующее базовые знания программы средней школы и профессиональные способности; содействие карьерному ориентированию и потоковому вещанию; Формирование четко организованной и эффективной сети учреждений профессионального образования, включающей: профессиональные училища и колледжи.

Одновременно расширить систему учреждений, участвующих в деятельности по профессиональному образованию, дополнить положения о планировании развития колледжей как национальных и региональных центров качественной профессиональной подготовки и практики; Совершенствование организационной структуры и повышение управленческого потенциала учреждений профессионального образования.

Это важные инновации для профессионального образования, позволяющие удовлетворить разнообразные потребности людей в обучении, обеспечивая при этом взаимосвязанность, качество и эффективность обучения, а также оптимизацию аппарата.

Инновации в программах обучения, организации и обеспечении качества профессионального образования

Инновации в программах обучения, организации и обеспечении качества профессионального образования являются одним из важных направлений политики в проекте пересмотренного Закона о профессиональном образовании для преодоления недостатков и трудностей системы профессионального образования, повышения качества человеческих ресурсов для удовлетворения потребностей рынка труда и требований социально -экономического развития страны в новый период.

Соответственно, обновлять и разнообразить программы обучения, время, формы, методы и выдачу степеней и сертификатов в открытом, гибком и практическом направлении; создать условия, позволяющие людям учиться на протяжении всей жизни, совершенствовать, обновлять и трансформировать свои профессиональные навыки, адаптироваться к изменениям в технологиях и на рынке труда, способствуя изменению структуры труда, повышению производительности и конкурентоспособности экономики.

Улучшить качество программ обучения в колледжах; Тиражирование и перенос программ повышения квалификации, оперативное внедрение новых стандартов и технологий в профессиональном образовании, удовлетворение спроса на высококвалифицированные кадры, особенно в ключевых и приоритетных для национального развития отраслях и направлениях.

Для обеспечения качества и эффективности программ профессионального образования в пересмотренном Законе о профессиональном образовании подчеркивается постоянная роль обеспечения качества посредством создания эффективной системы внутреннего обеспечения качества (IQA) в учреждениях профессионального образования.

Целью является создание культуры качества в каждом профессиональном учебном заведении посредством внутренних механизмов мониторинга, постоянного совершенствования и управления рисками, а также создание четкой правовой системы, регулирующей механизм мониторинга и оценки качества профессионального образования посредством внешних агентств и процессов обеспечения качества.

Кроме того, необходимо продолжить совершенствование и стандартизацию учебной базы и оборудования как одного из условий обеспечения минимального качества, которому должны соответствовать учреждения профессионального образования, а также создать четкую правовую основу для определения и классификации педагогических кадров в сфере профессионального образования.

Эффективное привлечение бизнеса и иностранных инвестиций в профессиональное образование

Закон о профессиональном образовании дополнит роль предприятий в профессиональном образовании, политику государства в отношении участия предприятий в мероприятиях по профессиональному образованию, а также права и обязанности предприятий в мероприятиях по профессиональному образованию.

Наряду с этим разрабатываются политики международного сотрудничества и иностранных инвестиций в профессиональное образование; Расширяется политика привлечения работников бизнеса к участию в преподавании на всех уровнях профессионального образования, использующая преимущества капитала и преподавательского состава предприятий, связывая обучение с производством, бизнесом и сферой услуг.

Инновации в финансовых и инвестиционных механизмах и политике

Сектор профессионального образования активно внедряет инновационные финансовые механизмы и политику для обеспечения качества обучения, повышения эффективности инвестиций и максимального использования социальных ресурсов.

Политика Закона направлена на обеспечение прозрачности финансового управления, повышение автономии и подотчетности учреждений профессионального образования, а также обеспечение преимуществ для учащихся за счет разумной платы за обучение, стипендий и финансовой поддержки. Цель состоит в том, чтобы создать современную, общедоступную и справедливую систему профессионального образования, содействовать разумному распределению студентов и лучше удовлетворять потребности общества в устойчивом развитии.

Содействовать децентрализации, делегированию полномочий и повышению эффективности государственного управления профессиональным образованием.

Целью этой политики является институционализация руководящих принципов и политики партии и государства в области административной реформы, снижения барьеров для бизнеса и упрощения процедур.

В то же время необходимо уделять особое внимание повышению самостоятельности учреждений профессионального образования в вопросах организации, кадрового обеспечения, финансирования и профессиональной деятельности, а также повышению подотчетности перед государством и обществом.

Одним из важных моментов является содействие децентрализации, усиление роли лидера, объединение механизмов «предварительной инспекции» и «постинспекции», особенно в таких конкретных профессиях, как медицина и фармацевтика. Кроме того, политика направлена на упрощение условий инвестирования и сокращение административных процедур с целью создания благоприятной среды для развития профессионального образования.

Благодаря двум основным направлениям — более сильной децентрализации учебных заведений и оптимизации правовых норм — данная политика обещает повысить эффективность управления, способствуя повышению качества профессиональной подготовки и удовлетворяя потребности общества в человеческих ресурсах.

Источник: https://baoquangninh.vn/du-kien-5-chinh-sach-dot-pha-ve-giao-duc-nghe-nghiep-3359512.html