1. В условиях бурного развития Четвертой промышленной революции роль интеллектуалов в целом, и исследователей в области науки и технологий (S&T) в частности, становится все более важной. Наша партия всегда уделяла внимание формированию интеллектуальной команды, служащей развитию страны. 7-я Центральная конференция 10-го созыва приняла Резолюцию № 27-NQ/TW от 6 августа 2008 года «О формировании интеллектуальной команды в период ускоренной индустриализации и модернизации страны» (Резолюция № 27-NQ/TW), в которой четко обозначены позиции, политика, задачи и решения по формированию интеллектуальной команды, служащей делу индустриализации и модернизации страны. На XIII съезде наша партия определила: «Формирование все более сильной и качественной интеллектуальной команды, отвечающей требованиям национального развития в новых условиях. Наличие механизма, способствующего развитию демократии, свободы творчества, а также соблюдению этических норм и ответственности в научных исследованиях…» (1) .
В резолюции № 45-NQ/TW 12-й сессии 8-й Центральной конференции КПК «О дальнейшем развитии и повышении роли интеллектуального коллектива в целях обеспечения быстрого и устойчивого развития страны в новый период» отмечено, что за 15 лет реализации резолюции № 27-NQ/TW осведомлённость партии, политической системы и общества о важном месте и роли интеллектуального коллектива стала более полной, всеобъемлющей и глубокой. Механизмы и политика, особенно политика привлечения, трудоустройства, поощрения и вознаграждения, направленные на повышение роли интеллектуального коллектива, продолжают совершенствоваться. Вьетнамскому интеллектуальному коллективу уделяется особое внимание в плане обучения, развития, инвестиций в ресурсы и материально-техническую базу, создания благоприятной рабочей среды; он стремительно растёт в количественном и качественном отношении, активно участвует в разработке партийной политики и руководящих принципов, государственной политики и законов, вносит значительный вклад во многие выдающиеся исторические достижения страны в процессе обновления; одновременно с этим продолжается внесение важного вклада в подготовку высококвалифицированных кадров, что способствует быстрому и устойчивому развитию страны...
В постановлении № 45-NQ/TW также чётко обозначены ограничения и недостатки в развитии интеллектуального коллектива. К ним относятся:
Механизмы и политика стимулирования по-прежнему разрозненны, не имеют четкой цели, заработная плата и надбавки низкие и не отвечают требованиям современной жизни. Механизмы подбора, стимулирования и привлечения талантов по-прежнему имеют множество ограничений и недостатков. Политика и руководящие принципы партии и государства в отношении интеллектуалов по-прежнему недостаточны, непоследовательны или не отвечают практическим потребностям. Политика и механизмы управления научной, технической и технологической деятельностью по-прежнему отсталые и медленно обновляются...
Некоторые партийные комитеты и органы власти не полностью и неглубоко осознают положение и роль интеллигенции, а также свою ответственность перед ней. Власти всех уровней не уделяют должного внимания учету мнения интеллигенции при разработке механизмов, политики и проектов социально -экономического развития на местах, а также критическим замечаниям местной интеллигенции по важным программам и проектам, связанным с национальной экономикой и жизнеобеспечением народа...
Вьетнам испытывает нехватку хороших специалистов, учёных, по-настоящему преданных своему делу, и государственных служащих всех уровней, владеющих своей профессией и отвечающих всё более высоким требованиям общественной этики. Роль и положение интеллектуального сообщества порой и в некоторых местах всё ещё недооцениваются, не придаются должного значения и не привлекают группу высококвалифицированных интеллектуалов, работающих в зарубежных научно-исследовательских организациях...
2. Среди интеллектуалов страны, команда научных и технологических исследователей (научные и технологические сотрудники / научные сотрудники) играет пионерскую роль в осуществлении Четвертой промышленной революции. Во исполнение Постановления № 27-NQ/TW Центрального Комитета партии 10-го созыва, многие молодые ученые, прошедшие обучение в развитых странах, вернулись, чтобы служить науке и технике страны. Это показывает, что интеллектуалы нашей страны выросли как количественно, так и качественно; активно участвуя и внося вклад в реализацию основных политик партии и государства в деле строительства и защиты Отечества. Постановление Политбюро № 57-NQ/TW от 22 декабря 2024 года заявило: «В последнее время наша партия и государство разработали множество политик и руководящих принципов, направленных на содействие применению и развитию науки и технологий, содействию инновациям и цифровой трансформации, инициативному и активному участию в Четвертой промышленной революции и достижению многих важных результатов» (2) .
Помимо преимуществ, существующие трудности и недостатки в формировании команды научно-технических кадров связаны, главным образом, с организацией и реализацией, включая режим и политику. Соответственно, доход большинства научно-технических кадров по-прежнему низок из-за отсутствия надбавок к основной заработной плате. Бюджетные инвестиции в науку и технологии по-прежнему ориентированы на создание новых продуктов, что создаёт недостатки по сравнению с инвестициями в развитие человеческих ресурсов и факторов производства. Государственные научно-исследовательские институты (НИИ) больше не являются привлекательными местами для многих талантливых людей, в то время как предприятия с прямыми иностранными инвестициями и частные предприятия пользуются большой популярностью благодаря хорошему отношению и высокой заработной плате... Эти недостатки также были чётко обозначены нашей партией: «...темпы и прорыв в развитии науки, технологий, инноваций и национальной цифровой трансформации по-прежнему медленны; масштабы, потенциал, уровень науки, технологий и национальных инноваций по-прежнему значительно отстают от развитых стран...» (3) .
Наша партия определила точки зрения, цели, задачи и решения для дальнейшего повышения роли интеллектуалов, включая научно-технические кадры. Соответственно, сейчас самое главное – активно развивать инновационное мышление, укреплять консенсус относительно места, роли и значения научно-технических кадров в новых условиях развития.
Для достижения ближайших целей и стратегии социально-экономического развития к 2030 году, стремясь превратить Вьетнам в современную индустриальную страну к 2045 году, в дополнение к ориентациям, политике и решениям по развитию науки и технологий, связанным с высококачественными человеческими ресурсами, политическое и идеологическое образование является ключевым решением для формирования команды научно-технических кадров, которые являются как «красными», так и «специализированными».
3. Создание команды научно-технических кадров, которые были бы одновременно «красными» и «специализированными» для служения делу созидания и защиты Отечества, является основной и последовательной позицией нашей партии. Среди важных задач политико-идеологическое воспитание является фундаментальным, долгосрочным решением, которому необходимо уделять регулярное внимание и эффективно реализовывать его.
Политико-идеологическое воспитание направлено не только на оснащение и развитие коллектива научно-технических кадров, с тем чтобы он проникся взглядами, установками, политикой партии, а также политикой и законами государства по вопросам социально-экономического развития, обеспечения национальной обороны и безопасности, расширения международных отношений и т. д., но и на воспитание идеалов и убеждений, преодоление ограничений, ошибочных представлений и отклонений, особенно у коллектива молодых кадров в условиях сложных и непредсказуемых изменений в мировой ситуации.
В целом, нынешняя команда научно-технических кадров в нашей стране хорошо подготовлена, обладает высоким уровнем образования и обширными знаниями; играет важную роль в развитии науки и технологий страны; способствует процессу индустриализации и модернизации страны, непосредственно влияет на социально-экономическое развитие и улучшает жизнь людей. Уделение внимания формированию и развитию команды научно-технических кадров связано не только с обеспечением режимов, политики и условий труда, но и с необходимостью повышения осведомлённости в политических вопросах, идеологии, убеждениях, профессиональной этике, социальной ответственности и т. д.
В целом, в последние годы в работе по политико-идеологическому воспитанию научно-технических кадров нашей страны наблюдалось немало позитивных нововведений, соответствующих комплексному обновлению страны и международной интеграции в условиях Четвёртой промышленной революции. Повышение качества и развитие политико-идеологического воспитания осуществлялось на всех этапах и направлениях, включая тематику, содержание, формы и методы политико-идеологического воспитания, что привело к значительным результатам как в идеологической работе, так и в профессиональной деятельности научно-исследовательских институтов, академий, школ и т.д.
Однако работа по политико-идеологическому воспитанию коллектива научно-технических кадров сталкивается с трудностями, недостатками и ограничениями, связанными с организацией, содержанием и методами реализации. Это обуславливает невысокую результативность работы по политико-идеологическому воспитанию и не способствует выполнению профессиональных задач научно-исследовательских организаций в области науки и технологий.
Современное состояние политико-идеологического воспитания научно-технических кадров в нашей стране ставит ряд проблем, требующих решения.
Во-первых , тщательно изучить и повысить осведомленность о предметах политического и идеологического образования в научно-исследовательских учреждениях и подразделениях в области науки и техники.
На практике осведомлённость образовательных учреждений о важности политического и идеологического воспитания научно-технических кадров по-прежнему недостаточна по сравнению с требованиями. Некоторые партийные комитеты не полностью осознают важность этой задачи и не уделяют ей регулярного внимания. Методы руководства внедряются медленно. Координационная работа порой, а в некоторых местах, по-прежнему не синхронизирована, не способствуя мобилизации объединённого потенциала политической системы научно-исследовательских институтов.
Кроме того, квалификация и профессиональный потенциал ряда педагогических работников по-прежнему ограничены, что не отвечает потребностям учащихся, особенно тех, кто получил базовую подготовку в области науки и технологий. Лекции по-прежнему содержат много теории, оторванной от реальности, поэтому многие вопросы сложно применять на практике.
Недостаточное повышение роли общественно-политических организаций в политико-идеологическом воспитании также является проблемой для многих научно-исследовательских институтов. Молодёжные союзы, женские союзы, ветеранские объединения и т.д. не были мобилизованы для активного и полноценного участия, что ограничивает эффективность политико-идеологической воспитательной работы и делает её зависимой от роли руководителя. Практика показывает, что после внедрения принципов автономии и самостоятельности в научно-технические исследования, в некоторых научно-исследовательских институтах роль общественно-политических организаций не повышается, что приводит к отсутствию демократии в научно-технических исследованиях, возникновению групп интересов и индивидуализму; научно-исследовательская работа не имеет долгосрочной стратегической направленности, не соответствует требованиям и задачам; часть научно-технических работников не имеет защиты своих законных прав, что приводит к отсутствию у них самоотдачи в исследованиях, и по-прежнему наблюдается «утечка мозгов». Ситуация, когда ряд научных и технологических исследовательских кадров «равнодушны к партии, лишены солидарности и боятся изучать политику», является одним из ограничений, вызванных слабостью и неадекватностью политического и идеологического образования.
Во-вторых , повысить осведомленность и ответственность научно-технического персонала.
Осознанность и ответственность научно-технического персонала научно-исследовательских институтов играют весьма важную роль в результатах политико-идеологического воспитания. Однако в настоящее время осознание ответственности ряда научно-технических работников по разным причинам ограничено. Задача состоит в том, чтобы уделять больше внимания вопросам политико-идеологического воспитания в научно-исследовательских институтах; содействовать развитию демократии, обеспечивать материальные и духовные блага для данного персонала, тем самым пробуждая коллективный дух, способствуя инициативности, готовности участвовать в общей деятельности; воспитывая самосознание и политическую активность каждого человека.
В-третьих, обновить программу и содержание политического и идеологического образования.
В целом, содержание политико-идеологического образования для научно-технического персонала не разработано с учётом потребностей и особенностей субъектов. В настоящее время для этой группы сотрудников не существует отдельной программы или специализированной программы. Участие высококвалифицированных научно-исследовательских сотрудников в базовой подготовке по политической теории вместе с другими группами субъектов приводит к несоответствиям и непоследовательности. Напротив, разделение содержания политико-идеологического образования для руководителей высшего, стратегического и среднего звена и научно-исследовательского персонала; между политиками и учёными; между штатными сотрудниками и служащими... также приводит к отсутствию сплочённости при реализации политико-идеологического образования в научно-исследовательских институтах.
Политико-идеологическое просвещение во многих научно-исследовательских институтах не было связано с борьбой с индивидуализмом в научных исследованиях. В современных условиях косвенно сформировалась идея «частной собственности» и персонализации в научно-исследовательских исследованиях; возникла нездоровая конкуренция, формирующая «группы интересов» в исследовательской деятельности. Наряду с индивидуализмом наблюдались локальность, групповщина, регионализм и конфликты интересов между исследовательскими группами, организациями и исследовательскими подразделениями. Одной из причин такой ситуации являются ограниченность и слабость политико-идеологического просвещения в научно-исследовательских институтах. Поэтому задача состоит в том, чтобы сосредоточиться на устранении недостатков в политико-идеологическом просвещении, тем самым формируя «сопротивление» научно-технического персонала негативным воздействиям.
В-четвертых, применять методы политического и идеологического воспитания, соответствующие особенностям научно-технического персонала.
В целом, метод политико-идеологического воспитания, включая формы, методы, средства... в действительности не отвечает требованиям; он по-прежнему однообразен, медленно внедряет инновации и не подходит для субъектов науки и техники в научно-исследовательских институтах. Отсутствуют методы создания практических ситуаций, связанных с областью научных и технологических исследований. Некоторые новые методы, которые оцениваются как высокоэффективные, способствующие позитивности и инициативе субъектов, такие как диалог, групповое обсуждение, вопросы и ответы, практика... не были использованы и использованы регулярно. Кроме того, использование времени в образовательной деятельности не совсем эффективно, некоторые лекторы и докладчики не использовали все свое аудиторное время... В настоящее время в большинстве научно-исследовательских институтов команда докладчиков и пропагандистов, участвующих в политико-идеологическом воспитании, по-прежнему немногочисленна, ограничена по качеству и работает нерегулярно.
Средства политико-идеологического воспитания в научно-исследовательских учреждениях и подразделениях в целом по-прежнему ограничены и неоднородны. Большинство из них по-прежнему используют большие залы – места для проведения конференций и занятий по политической теории. Многие объекты и сооружения, обслуживающие научно-исследовательскую деятельность, были построены и завершены, но используются редко. Материально-техническая база, условия передвижения и возможности привлечения достаточного количества кадров и членов партии некоторых подразделений крупных научно-исследовательских институтов по-прежнему ограничены, что сказывается на деятельности по политико-идеологическому воспитанию. В целом, условия обеспечения политико-идеологического воспитания во многих научно-исследовательских институтах не были достаточно проинвестированы в соответствии с требованиями новых условий.
В-пятых, связь политико-идеологического воспитания с научно-исследовательской деятельностью не тесна и неэффективна.
Осведомлённость ряда научных и технических кадров о мероприятиях по политико-идеологическому воспитанию по-прежнему ограничена. Несмотря на прохождение ими учебных курсов, в действительности политическая и идеологическая осведомлённость ряда кадров и членов партии остаётся недостаточной; их политические взгляды и убеждения ещё не окрепли; их воля к борьбе ослаблена, они боятся трудностей; они скатываются к прагматизму; ведут эгоистичный и безразличный образ жизни, нарушают закон, нарушают партийную дисциплину... Некоторые даже непреднамеренно или преднамеренно оказывают содействие враждебным организациям и лицам, включая распространение и распространение токсичных веществ...
Некоторые должностные лица в сфере науки и технологий также нарушают этику в научных исследованиях; не выполняют порученные исследования с надлежащим качеством и в надлежащие сроки; уклоняются от участия в общественной деятельности и не принимают в ней активного участия; безразличны или отворачиваются от общих направлений деятельности учреждений и подразделений...
Из вышеизложенного следует, что в сфере политико-идеологического воспитания научно-технического персонала научно-исследовательских институтов по-прежнему существует множество актуальных проблем. Это требует от ответственных органов и руководства научно-исследовательских институтов, от каждого кадрового состава и члена партии дополнительных усилий в целях формирования и развития научно-технического кадрового состава, обладающего глубокими знаниями и профессиональными навыками, стойкого в политической теории и идеологии, отвечающего требованиям национального строительства и развития в новую эпоху.
-----------------
(1) Документы 13-го Национального конгресса делегатов , Национальное политическое издательство «Правда», Ханой, 2021, т. I, стр. 167
(2), (3) Постановление Политбюро № 57-НК/ТВ от 22 декабря 2024 г. «О прорывах в области науки, технологий, инноваций и национальной цифровой трансформации»
Источник: https://tapchicongsan.org.vn/web/guest/nghien-cu/-/2018/1111102/giai-phap-then-chot-de-xay-dung-doi-ngu-can-bo-nghien-cuu-khoa-hoc%2C-cong-nghe-vua-%E2%80%9Chong%E2%80%9D-vua-%E2%80%9Cchuyen%E2%80%9D.aspx
![[Фото] Председатель Национальной ассамблеи посещает семинар «Создание и функционирование международного финансового центра и рекомендации для Вьетнама»](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/7/28/76393436936e457db31ec84433289f72)
Комментарий (0)