Доцент, доктор Нгуен Ань Зунг, заместитель директора Департамента высшего образования Министерства образования и профессиональной подготовки, оценил, что нынешняя университетская система развивается неравномерно, с большим количеством небольших высших учебных заведений, узкими направлениями подготовки и неэффективной деятельностью.
По данным министерства, в настоящее время в стране действуют 244 высших учебных заведения, включая государственные и негосударственные школы, а также 20 педагогических колледжей.
Школы сосредоточены в экономически развитых регионах, таких как дельта Красной реки (44,3%), юго-восток (18,4%), наименьшая концентрация — в Центральном нагорье (1,6%), северные среднегорные и горные районы (5,7%), северо-центральные и центральные прибрежные районы (18,4%) и дельта Меконга (7,0%).
Вьетнам планирует открыть 5 национальных университетов, «ликвидировав» 20 колледжей. (Иллюстрация: HUST)
По словам г-на Дуна, нынешняя сеть высших учебных заведений довольно сложна и имеет множество моделей управления; государственное управление фрагментировано, когда количество высших учебных заведений, находящихся в ведении министерств и ведомств (не Министерства образования и профессиональной подготовки), велико.
В то же время число местных университетов довольно велико (26 вузов), тогда как объем подготовки кадров в этих вузах составляет весьма незначительную долю в структуре подготовки кадров всей страны.
Столкнувшись с недостатками системы, а также требованиями, вытекающими из реалий социально-экономического развития регионов, после анализа и оценки Министерство образования и профессиональной подготовки планирует построить 30 ключевых школ, включая 5 национальных университетов, 5 региональных университетов и 18-20 ключевых национальных высших учебных заведений.
Ожидается, что к 2030 году будет 5 национальных университетов.
Таким образом, к 2030 году во Вьетнаме в дополнение к нынешним двум национальным университетам будет еще 3 национальных университета: Ханойский университет науки и технологий, Данангский университет и Хюэский университет.
Министерство образования и профессиональной подготовки также приняло решение о создании еще четырех региональных университетов на базе Университета Винь, Университета Нячанга, Университета Тэй Нгуен и Университета Кантхо совместно с Университетом Тхай Нгуен, чтобы они стали престижными университетами в регионе и мире.
Около 100 других ключевых высших учебных заведений находятся в ведении министерств, ведомств, центральных и местных органов власти; не менее 70 частных учебных заведений. Кроме того, учителей будут готовить только 50 университетов. Таким образом, к 2030 году модель педагогических колледжей прекратит свое существование.
18 ключевых национальных университетов, предложенных Министерством образования и профессиональной подготовки.
Представляя информацию о планировании сети, особенно о строительстве ключевых университетов, заместитель министра образования и профессиональной подготовки Хоанг Минь Сон признал, что будет сложно выбрать высшие учебные заведения для включения в список. Это было наглядно продемонстрировано в ходе обсуждения, когда руководители учебных заведений выразили желание, чтобы их учебные заведения попали в список.
Вьетнам спланировал свою университетскую сеть в 2013 году. Одна из целей – к 2020 году иметь 460 высших учебных заведений (224 университета, 236 колледжей) с 2,2 миллиона студентов. Кроме того, одно учебное заведение входит в двадцатку лучших в мире, и около 3% от общего числа студентов – иностранцы.
В настоящее время в стране насчитывается около 650 высших учебных заведений (в том числе 244 университета, остальные — колледжи), в которых обучается 2,1 миллиона студентов. Из них 4 вуза входят в первую тысячу двух престижных мировых рейтингов университетов THE и QS, занимая наивысшее 514-е место. Количество иностранных студентов во Вьетнаме составляет около 45 000 человек, что составляет более 2% от общего числа студентов.
Ха Куонг
Источник
Комментарий (0)