Законопроект об учителях должен отдавать приоритет талантливым людям и поощрять их к приходу в педагогический сектор.

Необходимо принять Закон об учителях.

Делегат Чау Куинь Дао - Делегация Национальной Ассамблеи провинции Кьензянг выразил мнение, что обычные продукты и товары могут иметь определенный процент ошибок, но продукт профессии учителя является особенным, поскольку он формирует человеческую личность, требующую совершенства в качестве и способностях, чтобы соответствовать требованиям новой эпохи. Вышеуказанные требования являются заказом общества и страны для учителей, поэтому им не разрешается создавать некачественную продукцию.

В связи с этим запросом делегат Чау Куинь Джао заявил, что разработка Закона об учителях крайне необходима для создания правового коридора, способствующего повышению эффективности и результативности государственного управления учителями, созданию благоприятных условий для формирования и развития преподавательского состава, а также обеспечению рабочей среды, в которой учителя чувствуют себя в безопасности и преданы своей работе.

Подчеркивая необходимость принятия Закона об учителях, делегат Нгуен Тхи Лан Ань (делегация Национального собрания провинции Лаокай) отметила: Конституция Социалистической Республики Вьетнам 2013 года определяет развитие образования как главную национальную политику, направленную на повышение уровня знаний людей, развитие человеческих ресурсов и воспитание талантов (статья 61). При этом решающим фактором качества образования является преподавательский состав.

Что касается правовых документов, то существует 4 Закона, которые напрямую регулируют вопросы, связанные с учителями, в том числе: Закон об образовании 2019 года, Закон о высшем образовании (2012 года с изменениями и дополнениями 2018 года), Закон о профессиональном образовании 2014 года...

Однако при анализе, обобщении и сравнении с фактическими потребностями преподавательского состава и существующей политикой и законами в отношении учителей все еще существуют серьезные недостатки и ограничения, которые оказывают фундаментальное влияние на будущее вьетнамского образования.

В частности, действующая правовая система в отношении учителей не в полной мере соответствует характеру профессии учителя. До сих пор не существует полного и четкого определения понятия «учитель». Между тем, по сравнению со многими другими секторами, образовательная и обучающая деятельность учителей в секторе образования и обучения имеет уникальные и отличительные особенности.

В то же время большинство делегатов согласились с положениями проекта Закона об учителях, представленного на VIII сессии. Положения проекта в основном отвечают требованиям по формированию действующего педагогического состава, созданию правового коридора, способствующего повышению эффективности и результативности государственного управления педагогическими кадрами;

Делегат Нгуен Тхи Лан Ань (делегация Национальной ассамблеи провинции Лаокай ).

Отдавайте приоритет талантливым людям и поощряйте их к выходу в сферу образования.

Высказывая мнения по ряду конкретных вопросов, делегация Национальной ассамблеи провинции Лаокай обратилась к Редакционному комитету с просьбой рассмотреть и обеспечить согласованность для местных органов власти. В действительности, населенные пункты с бюджетными условиями принимают отдельные политики поддержки учителей, в то время как населенные пункты без бюджетных условий их не принимают.

«Это не гарантирует единства и несправедливо по отношению к учителям, работающим на местах», - признала делегат Нгуен Тхи Лан Ань и сказала, что политика в отношении учителей должна быть направлена на то, чтобы отдавать приоритет и поощрять отличников вступать в педагогическую отрасль; Люди старшего возраста, такие как ученые, профессора, врачи, которые успешно преподают и работают в университетах, научно-исследовательских институтах...

В пункте 2 проекта Закона об учителях установлено: «Уровень оплаты труда и должностные оклады учителей негосударственных образовательных учреждений не должны быть ниже уровня оплаты труда и должностного оклада учителей государственных образовательных учреждений того же уровня подготовки и того же наименования, если иное не согласовано».

Делегат Нгуен Тхи Лан Ань предложила Редакционному комитету пересмотреть положения с целью обеспечения последовательности и исключить фразу «если иное не согласовано», поскольку такое положение может вызвать недопонимание и не соответствует Трудовому кодексу, который предусматривает, что заработная плата устанавливается в соответствии с соглашением между работодателем и работником.

Делегат Тран Ван Тиен (делегация Национальной ассамблеи провинции Виньфук).

Высказывая свое мнение о политике поддержки учителей, предусмотренной в статье 28, делегат Чан Ван Тиен (делегация Национальной ассамблеи провинции Виньфук) выразил обеспокоенность тем, что эта политика подходит только для государственных образовательных учреждений.

Имеют ли учителя право на политику, предписанную в настоящей статье, в отношении негосударственных учреждений? В противном случае это создаст социальную несправедливость. Поэтому делегат предложил агентству, разрабатывающему проект закона, провести исследование, чтобы обеспечить справедливость для учителей в обществе.

Кроме того, в пункте d) пункта 1 статьи 27 указано, что учителям, впервые принятым на работу и получающим заработную плату, будет повышена на 1 разряд в системе административной карьерной шкалы окладов. Однако статья 18 законопроекта предусматривает, что для тех, кто будет отобран, должен будет реализовать режим стажировки, испытательного срока или приглашенного лектора, неясно, как будет реализован режим заработной платы и пособий.

В связи с этим делегат Тран Ван Тиен предложил агентству-разработчику изучить и дополнить положения о режимах оплаты труда стажеров, сотрудников, проходящих испытательный срок, и приглашенных лекторов.

По словам делегата Нгуен Тхи Лан Ань, необходимо создать среду для формирования и развития команды учителей в будущем; включая реализацию политики для учителей, обеспечение безопасной и дружественной рабочей среды, чтобы учителя могли чувствовать себя в безопасности и быть преданными своей работе и профессии. «Исходя из вышеизложенных причин, принятие Закона об учителях крайне необходимо», — высказала свое мнение делегат Нгуен Тхи Лан Ань.

Источник: https://danviet.vn/du-thao-luat-nha-giao-can-uu-tien-khuyen-khich-nguoi-gioi-vao-nganh-su-pham-2024111114332279.htm