Сегодня, 1 августа, в Университете Тхай Нгуен Министерство образования и профессиональной подготовки провело семинар, на котором были представлены комментарии к проекту циркуляра, регулирующего стандарты университетских образовательных учреждений. На семинаре представитель группы экспертов, консультирующих Министерство образования и профессиональной подготовки по данному проекту, профессор Ву Ван Йем (Ханойский университет науки и технологий) поделился своим мнением о критериях определения площади земель университетов.
Профессор Ву Ван Йем ( Ханойский университет науки и технологий), представитель консультативной группы, помогающей Министерству образования и профессиональной подготовки разработать проект стандарта для университетских учебных заведений.
Согласно проекту циркуляра, регулирующего стандарты деятельности университетских образовательных учреждений, одним из критериев стандарта является площадь земельного участка на одного студента очной формы обучения. В частности, площадь земельного участка на одного студента очной формы обучения, в зависимости от уровня подготовки, учебного направления и местоположения кампуса, с 2030 года должна составлять не менее 25 м² в каждом населенном пункте, где расположены штаб-квартира и филиалы учебного заведения.
По словам профессора Ву Ван Йема, университет должен иметь среду, инфраструктуру кампуса, помещения, информационные системы и учебные материалы, отвечающие требованиям, гарантирующим качество преподавания и обучения. Чтобы создать среду и инфраструктуру кампуса, достойные университета, университет должен быть построен на достаточно большой территории.
В настоящее время строительные стандарты, принятые в 1985 году, продолжают действовать. Кроме того, в мае 2021 года Министерство строительства также опубликовало циркуляр № 01/2021/TT-BXD о национальных технических регламентах по планированию строительства. Однако эти документы содержат лишь общие требования к строительным работам. В проекте стандартов для университетских учебных заведений Министерство образования и профессиональной подготовки впервые планирует установить конкретные требования к минимальной площади университетского кампуса.
Профессор Йем также отметил, что в ходе обсуждения проекта законопроекта мнения по этому критерию разделились. Сторонники первого течения считают, что сейчас наступила эпоха цифровой трансформации, промышленной революции 4.0, образовательные мероприятия могут проводиться в виртуальном пространстве, поэтому нет необходимости в строгих ограничениях на земельные участки для университетов.
Но есть и другое мнение: независимо от эпохи, университет должен оставаться университетом: территория должна быть достаточно большой не только для обучения и проведения исследований, но и для того, чтобы студенты могли окунуться в университетскую среду. Это не только место для учёбы, но и для работы с друзьями, место для обмена опытом, культурного и спортивного общения и т. д.
«Лично я поддерживаю вторую точку зрения. Многие в сообществе управления университетским образованием работали и неоднократно посещали зарубежные университеты и видели, что их кампусы очень просторные, площадью в сотни гектаров. Что касается нас, то университеты, как правило, очень небольшие, и лишь немногие из них имеют кампусы, соответствующие педагогической среде. Мы не рассчитываем, что наши университеты будут площадью в сотни гектаров, а осмеливаемся предложить лишь 25 квадратных метров на одного студента, поскольку всё ещё рассматриваем вопрос о целесообразности», — поделился профессор Йем.
Профессор Йем также отметил, что этот стандарт не является одинаковым, а имеет коэффициент, соответствующий каждой области подготовки. Самый высокий коэффициент – 1,5 – у областей технических технологий, инженерии, производства и переработки, архитектуры и строительства; 1,2 – у областей искусства, ветеринарии и здравоохранения; самый низкий – у областей социальных наук, бизнеса, менеджмента, услуг и т. д. – 0,8.
Профессор Йем сказал: «В государственных университетах государство, а именно местные органы власти, министерства и секторы (в государственных университетах) должны нести ответственность за инвестиции для достижения этого стандарта».
Ссылка на источник
Комментарий (0)