«Независимо от эпохи, университеты должны по-прежнему иметь форму университетов»

Сегодня, 1 августа, в Университете Тхай Нгуен Министерство образования и профессиональной подготовки провело семинар, на котором были представлены идеи для проекта циркуляра, регулирующего стандарты для университетских учебных заведений. На семинаре, представляя группу экспертов, консультирующих Министерство образования и профессиональной подготовки по проекту, профессор Ву Ван Йем (Ханойский университет науки и технологий) поделился своими взглядами на критерии площади земель университетов.

Phải làm sao để để trường đại học ra trường đại học - Ảnh 1. — Профессор Ву Ван Йем ( Ханойский университет науки и технологий), представитель консультативной группы, помогающей Министерству образования и профессиональной подготовки разработать проект стандарта для университетских учебных заведений.

Согласно проекту циркуляра, регламентирующего стандарты деятельности высших учебных заведений, одним из критериев стандарта является площадь земельного участка, приходящаяся на одного студента очной формы обучения. В частности, площадь земельного участка на одного студента очной формы обучения в зависимости от уровня подготовки, учебного поля и местоположения кампуса с 2030 года не должна быть менее 25 ^м2 для каждого населенного пункта, где находится штаб-квартира или филиал учебного заведения.

По словам профессора Ву Ван Йема, университетские учебные заведения должны иметь среду, инфраструктуру кампуса, помещения, информационные системы и учебные материалы, которые отвечают требованиям, гарантирующим качество преподавания и обучения. Чтобы создать экологический фактор и инфраструктуру кампуса, достойные университета, университет необходимо построить на достаточно большой территории.

В настоящее время действуют строительные нормы, принятые в 1985 году. Кроме того, в мае 2021 года Министерство строительства также выпустило циркуляр № 01/2021/TT-BXD о национальных технических регламентах по планированию строительства. Однако эти документы содержат лишь общие требования к строительным работам. В проекте стандартов для университетских учебных заведений Министерство образования и профессиональной подготовки впервые планирует установить конкретные требования к минимальной площади, которой должен соответствовать университетский кампус.

Профессор Йем также сообщил, что в процессе комментирования проекта возникло две точки зрения по этому критерию. Первое течение полагает, что сейчас наступила эпоха цифровой трансформации, промышленной революции 4.0, образовательные мероприятия можно развернуть в виртуальном пространстве, поэтому больше нет необходимости в жестком регулировании площади земель для университетов.

Но есть и другое мнение, что независимо от эпохи университет все равно должен иметь форму университета; Территория достаточно большая не только для проведения учебных и исследовательских мероприятий, но и для того, чтобы предоставить студентам возможность окунуться в университетскую среду. Это не только место для учебы, но и место для работы с друзьями, место, где студенты знакомятся с мероприятиями по обмену, культурой, спортом...

«Лично я поддерживаю вторую точку зрения. В сообществе управления университетским образованием многие люди работали и много раз посещали зарубежные университеты и видели, что их кампусы очень просторные, сотни гектаров в ширину. Что касается нас, университеты, как правило, очень маленькие, и очень немногие университеты имеют кампусы, которые соответствуют педагогической среде. Мы не ожидаем, что наши университеты будут иметь сотни гектаров в ширину, а осмеливаемся предлагать только 25 ^{квадратных} метров на студента, потому что мы все еще рассматриваем осуществимость», - поделился профессор Йем.

Профессор Йем также сообщил, что этот стандарт не является одинаковым, а имеет коэффициент в зависимости от каждой области подготовки. При этом наибольший коэффициент 1,5 имеют отрасли машиностроения, машиностроения, производства и переработки, архитектуры и строительства; искусство, ветеринария, здоровье коэффициент 1,2; Самый низкий показатель у направлений подготовки в области социальных наук, бизнеса, менеджмента, услуг... с коэффициентом 0,8.

Профессор Йем сказал: «В государственных университетах государство, в частности местные органы власти, министерства и секторы (в государственных университетах) должны нести ответственность за инвестиции для достижения этого стандарта».

Ссылка на источник