В контексте образовательных инноваций и всеобъемлющей цифровой трансформации музеи больше не являются закрытыми пространствами, предназначенными только для исследователей и любителей истории, а всё чаще играют роль открытых, гибких образовательных учреждений, охватывающих разнообразную аудиторию. С 2019 года и по настоящее время одной из заметных тенденций является расширение деятельности музеев за пределы традиционных выставочных пространств, особенно в плане взаимодействия со школами, которые являются площадками для формирования мышления, понимания истории, культуры и национальных традиций у подрастающего поколения в рамках программы «Привлечение музеев в школы». Южный женский музей считается одним из многих музеев страны, эффективно и креативно реализующих эту деятельность.
Программа «Привлечение музеев в школы» Южного женского музея реализуется на основе важных директивных документов, таких как: Официальное распоряжение № 3809/BVHTTLD-DSVH от 14 октября 2021 года Министерства культуры, спорта и туризма о содействии цифровой трансформации и координации деятельности музеев с сектором образования; Совместный план № 4042/KHLT-SVHTT-SGDĐT от 19 сентября 2022 года между Департаментом культуры и спорта и Департаментом образования и профессиональной подготовки города Хошимин по внедрению культурного наследия в преподавание и обучение в школах.
Благодаря этому Музей женщин Юга перешёл от пассивного ожидания посещения студентов к активной организации мобильных образовательных мероприятий, таких как фотовыставки, тематические лекции и специальные занятия в начальных и средних школах, колледжах и университетах города. Эти мероприятия не только облегчают учащимся доступ к культурным и историческим ценностям, но и создают увлекательный образовательный опыт, облегчая усвоение знаний.
Источник: Музей женщин Юга
С точки зрения содержания и реализации программа отличается гибкостью и включает множество интерактивных практических занятий, подходящих для каждой возрастной группы, помогая учащимся не только учиться в классе, но и соприкасаться с реалиями национальной истории через яркие и реалистичные изображения и артефакты. Это позволяет учащимся не только изучать историю через книги, но и непосредственно ощущать историческую ценность через артефакты и истории, которые передает музей.
Источник: Музей женщин Юга
Организация насыщенна и разнообразна: она не ограничивается только посещением музеев, но и осуществляется посредством фотовыставок, а также бесед по истории и национальной культуре на такие темы, как: «Дядюшка Хо и южные женщины», «Южные женщины в двух войнах сопротивления», «Аозай тогда и сейчас», «Стальные трости в походе Хо Ши Мина » и т. д. Подлинные и яркие документальные фотографии помогают учащимся легко и наглядно представить себе трудные, но героические периоды в истории нации, формируя у них чувство гордости за исторические традиции страны.
Помимо фотовыставок, тематические беседы являются эффективным способом для учащихся узнать больше об исторических личностях, внесших вклад в дело национального освобождения, и об исторических событиях, ознаменовавших поворотный момент в истории страны. Эти рассказы не только дают учащимся полезные знания, но и помогают им проникнуться любовью к своей Родине и стране, а также стойкостью наших предков в войнах сопротивления захватчикам, защищая Отечество.
Кроме того, музей организует прямые встречи и беседы между студентами и очевидцами исторических событий, исследователями и известными деятелями культуры и науки. Эти встречи дают студентам возможность напрямую общаться и задавать вопросы очевидцам исторических событий, людям с практическими и глубокими знаниями в области истории и культуры, создавая тем самым открытое образовательное пространство и стимулируя исследовательскую и исследовательскую деятельность студентов.
Программа «Привлечение музеев в школы» подтвердила роль музеев как образовательного учреждения, поддерживающего школы, помогая учащимся наглядно, живо и увлекательно изучать историю и культуру. Вместо сухого изучения истории по книгам, учащиеся напрямую знакомятся с артефактами, изображениями и живыми свидетелями, тем самым пробуждая патриотизм, национальную гордость и понимание роли женщин в историческом процессе.
Сочетание музеев и школ в преподавании истории и традиционных ценностей – это не только новаторство в методах обучения, но и эффективный способ сохранения и популяризации культурных и исторических ценностей нации. Особенностью является то, что учащиеся могут участвовать в практических занятиях и открытых дискуссиях, стимулируя мышление и творческие способности. С тех пор история перестала быть сухим и скучным предметом, превратившись в увлекательное и захватывающее путешествие, полное открытий. Благодаря фотовыставкам, лекциям и обменам, музеи создают возможности для обучения, исследования и вдохновения молодого поколения, помогая им лучше понимать прошлое и ценить эти ценности, любить и гордиться историей и культурой своей нации. Это не только помогает учащимся получить доступ к культурным и историческим ценностям, но и способствует повышению осведомленности об ответственности за их защиту и продвижение. Программа также помогает учащимся развивать такие навыки, как коммуникация, дискуссия, критическое и творческое мышление. Благодаря внеклассным мероприятиям учащиеся имеют возможность обмениваться опытом, учиться и взаимодействовать с друзьями, учителями, а также с известными людьми и очевидцами исторических событий.
Источник: Музей женщин Юга
Программа «Привлечение музеев в школы» подтвердила новую роль музеев в современном образовании: они становятся не только местом сохранения национальной памяти, но и пространством для обучения, открытия новых идей и установления связи между прошлым и настоящим. В дальнейшем Музей женщин Юга продолжит расширять свою деятельность, обновлять формы и содержание деятельности для более широкого распространения этой модели, способствуя тому, чтобы культурное наследие стало практической частью школьного образования, особенно в области изучения национальной истории в целом, традиционных ценностей и культуры вьетнамских женщин в целом и женщин Юга в частности.
Более того, сотрудничество музеев и школ является моделью междисциплинарного культурно-образовательного взаимодействия, способствующего сохранению и популяризации культурного наследия через формальное образование. Это направление соответствует тенденциям современной музеологии в мире, где музеи всё чаще играют роль «второй школы» в образовательной экосистеме сообщества.
Хоанг Тхи Хонг Нгок
Специалист административного и общего отдела
Ссылки:
Министерство культуры, спорта и туризма (2021), официальный депеша № 3809/BVHTTDL - DSVH от 14 октября 2021 г. о содействии цифровой трансформации и разработке программы координации с сектором образования и обучения в музейной деятельности.
Хоанг Тхи Хонг Нгок (2024 г.), магистерская диссертация по государственному управлению, Национальная академия государственного управления, тема «Повышение эффективности образования в области традиционных ценностей в государственных музеях города Хошимин».
Департамент культуры и спорта города Хошимин (2022), Совместный план по содействию цифровой трансформации и разработке программы координации с сектором образования и обучения в музейной деятельности.
Премьер-министр (2022), Решение № 1520/QD-TTg от 9 декабря 2022 года об утверждении программы «Содействие развитию непрерывного образования в библиотеках и музеях»
Сайт Южного женского музея: https://baotangphunu.com/
Сайт Департамента культуры и спорта: https://svhtt.hochiminhcity.gov.vn/
Source: https://baotangphunu.com/dua-bao-tang-ve-voi-hoc-duong-mot-tep-can-giao-duc-sang-tao-trong-bao-ton-va-phat-huy-gia-tri-van-hoa/
Комментарий (0)