«ВОЗВРАЩЕНИЕ МУЗЕЕВ В ШКОЛЫ»: ИННОВАЦИОННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПОДХОД К СОХРАНЕНИЮ И ПРОДВИЖЕНИЮ КУЛЬТУРНЫХ ЦЕННОСТЕЙ

В контексте образовательных инноваций и всеобъемлющей цифровой трансформации музеи больше не являются закрытыми пространствами, предназначенными только для исследователей или любителей истории, а все чаще играют роль открытых, гибких образовательных учреждений, охватывающих разнообразную аудиторию. С 2019 года по настоящее время одной из заметных тенденций является то, что музеи расширили свою деятельность за пределы традиционных выставочных пространств, особенно в плане взаимодействия со школами, которые являются местами формирования мышления, осведомленности об истории, культуре и национальных традициях у молодого поколения посредством программы «Привлечение музеев в школы», а Южный женский музей считается одним из многих музеев по всей стране, который эффективно и творчески реализует эту деятельность.

Программа «Привлечение музеев в школы» Южного женского музея реализуется на основе важных директивных документов, таких как: Официальное распоряжение № 3809/BVHTTL-DSVH от 14 октября 2021 года Министерства культуры, спорта и туризма о содействии цифровой трансформации и координации с сектором образования в музейной деятельности; Совместный план № 4042/KHLT-SVHTT-SGDĐT от 19 сентября 2022 года между Департаментом культуры и спорта и Департаментом образования и обучения города. Хо Ши Мин стремится привнести культурное наследие в преподавание и обучение в школах.

Исходя из этого, Южный женский музей перешел от пассивного ожидания посещений студентами к активной организации мобильных образовательных мероприятий, таких как фотовыставки, тематические беседы и специальные занятия в начальных школах, средних школах, колледжах и университетах города. Эти мероприятия не только помогают учащимся легко получить доступ к культурным и историческим ценностям, но и создают интересный учебный опыт и облегчают усвоение знаний.

Источник: Музей женщин Юга

С точки зрения содержания и реализации программа отличается гибкостью и включает множество интерактивных практических занятий, подходящих для каждой возрастной группы, помогая учащимся не только учиться в классе, но и познавать реальность национальной истории с помощью ярких и реалистичных изображений и артефактов. Это помогает детям не только узнавать об истории через книги, но и напрямую ощущать исторические ценности через артефакты и истории, которые передает музей.

Источник: Музей женщин Юга

Организация насыщенная и разнообразная, она не ограничивается только посещением музеев, но и осуществляется посредством фотовыставок, в сочетании с беседами по истории и национальной культуре на такие темы, как: «Дядюшка Хо и женщины Юга», «Женщины Юга в двух войнах сопротивления», «Аозай тогда и сейчас», «Стальные трости в походе Хо Ши Мина » и т. д. Подлинные и яркие документальные фотографии помогают учащимся легко и наглядно представить себе трудные, но героические периоды нации, тем самым формируя у них чувство гордости за исторические традиции страны.

Помимо фотовыставок, тематические беседы являются эффективным способом для студентов узнать больше об исторических личностях, внесших вклад в дело национального освобождения, и об исторических событиях, ознаменовавших поворотные моменты в истории страны. Эти истории не только дают учащимся полезные знания, но и помогают им почувствовать любовь к своей родине и стране, а также стойкость наших предков в войнах сопротивления захватчикам за защиту Отечества.

Кроме того, музей организует прямые обмены мнениями и беседы между студентами и историческими очевидцами, исследователями или известными деятелями в области культуры и науки. Эти обмены дают студентам возможность общаться и задавать вопросы напрямую историческим свидетелям, людям с практическими и глубокими знаниями в области истории и культуры, тем самым создавая открытое образовательное пространство, стимулируя исследовательскую и исследовательскую деятельность студентов.

Программа «Музеи в школах» подтвердила роль музеев как образовательных учреждений, поддерживающих школы, помогающих учащимся знакомиться с историей и культурой наглядно, ярко и увлекательно. Вместо того чтобы изучать историю сухо по книгам, учащиеся напрямую знакомятся с артефактами, изображениями и живыми свидетелями, тем самым пробуждая патриотизм, национальную гордость и осознание роли женщин в историческом процессе.

Сочетание музеев и школ в области преподавания истории и традиционных ценностей является не только инновацией в методах обучения, но и эффективным способом сохранения и популяризации культурных и исторических ценностей нации. Особенностью является то, что студенты также могут участвовать в экспериментальных мероприятиях и открытых дискуссиях, что помогает стимулировать их мышление и творческие способности. С тех пор история перестала быть сухим и скучным предметом, а стала интересным и захватывающим путешествием, полным открытий. Благодаря фотовыставкам, беседам и обменам музеи создают возможности для обучения, исследования и вдохновения молодого поколения, чтобы оно лучше понимало прошлое и ценило его ценности, помогая им любить и гордиться историей и культурой своей страны. Это не только помогает учащимся получить доступ к культурным и историческим ценностям, но и способствует повышению осведомленности об ответственности за защиту и продвижение этих ценностей. Программа также помогает учащимся развивать такие навыки, как общение, дискуссия, критическое мышление и творческое мышление. Благодаря внеклассным мероприятиям учащиеся имеют возможность обмениваться знаниями, учиться и взаимодействовать с друзьями, учителями, а также с известными людьми и историческими очевидцами.

Источник: Музей женщин Юга

Программа «Музеи в школах» подтвердила новую роль музеев в современном образовании: не только место сохранения национальной памяти, но и пространство для обучения, открытий и связи между прошлым и настоящим. В ближайшее время Музей женщин Юга продолжит расширять свои масштабы, обновлять формы и содержание деятельности для более широкого распространения этой модели, способствуя превращению культурного наследия в практическую часть школьного образования, особенно в преподавании национальной истории в целом, традиционных ценностей и культуры вьетнамских женщин в целом и женщин Юга в частности.

Мало того, сотрудничество музеев и школ также является моделью междисциплинарной культуры - образования, способствующей сохранению и популяризации культурного наследия посредством формального образования. Это направление соответствует современной тенденции музееведения в мире, когда музеи все чаще играют роль «второй школы» в экосистеме общественного образования.

Хоанг Тхи Хонг Нгок

Специалист административного и общего отдела

Ссылки:

Министерство культуры, спорта и туризма (2021), Официальное уведомление № 3809/BVHTTDL - DSVH от 14 октября 2021 года о содействии цифровой трансформации и разработке программы координации с сектором образования и обучения в музейной деятельности.

Хоанг Тхи Хонг Нгок (2024), магистерская диссертация по государственному управлению, Национальная академия государственного управления, тема «Повышение эффективности традиционного ценностного образования в государственных музеях города Хошимин»

Департамент культуры и спорта города Хошимин (2022), Совместный план по содействию цифровой трансформации и созданию программы координации с сектором образования и обучения в музейной деятельности.

Премьер-министр (2022), Решение № 1520/QD-TTg от 9 декабря 2022 г. об утверждении программы «Содействие развитию непрерывного образования в библиотеках и музеях»

Сайт Южного женского музея: https://baotangphunu.com/

Сайт Департамента культуры и спорта: https://svhtt.hochiminhcity.gov.vn/

Источник: https://baotangphunu.com/dua-bao-tang-ve-voi-hoc-duong-mot-tep-can-giao-duc-sang-tao-trong-bao-ton-va-phat-huy-gia-tri-van-hoa/