Превращение английского языка в второй язык в школах Вьетнама

Подпись к фотографии — Урок английского языка в средней школе Ли Тай То, провинция Бакнинь . Фото: Тхань Тхыонг/ВИА

Цель проекта — сделать английский язык вторым языком обучения в школах Вьетнама. Английский язык широко, регулярно и эффективно используется в преподавании, общении, управлении и образовательной деятельности школ, формируя экосистему использования английского языка в образовательных учреждениях от уровня 1 до уровня 3. Повышение качества преподавания и изучения английского языка, обучение на английском языке для содействия воспитанию поколения граждан мира, отвечающих требованиям международной интеграции Вьетнама.

Дошкольное образование: помогает детям познакомиться с английским языком и освоить его; направлено на формирование и развитие навыков общения на английском языке, хорошо подготавливая их к изучению английского языка в средней школе.

Общее образование: помогает учащимся формировать и развивать свои способности и навыки использования английского языка для развития их мышления и качеств, способности к обучению по предметам, образовательной деятельности, обменам, опыту внутри и вне школы, способствуя всестороннему развитию вьетнамского народа в эпоху глубокой международной интеграции.

Высшее образование: создать условия для эффективного использования английского языка в учебных курсах, модулях и кредитах в учебных программах; в подготовке и развитии учителей и лекторов. Превратить высшее образование в опору, ведущую страну в экосистеме английского языка, с потенциалом для глубокой интеграции, передачи знаний и инноваций на английском языке.

Профессиональное образование: Улучшить навыки общения на английском языке и профессиональной ориентации в соответствии с требованиями внутреннего и международного рынка труда. Создать эффективную англоязычную среду в учреждениях профессионального образования.

Непрерывное образование: повышение уровня владения английским языком для учащихся, продолжающих обучение, диверсификация форм и содержания изучения английского языка для удовлетворения различных потребностей общества, содействие повышению качества национальных человеческих ресурсов.

8 ключевых задач и решений

Для достижения вышеуказанных целей Проект определяет 8 основных задач и решений, которые необходимо реализовать, в том числе: Повышение осведомленности всего общества о роли английского языка в образовании и интеграции; создание и совершенствование институтов и политики, направленной на то, чтобы английский язык стал вторым языком в школах; развитие команды и повышение качества обучения и содействие менеджерам, учителям, лекторам, преподающим английский язык и преподающим на английском языке, обеспечение достаточного количества и постоянного качества; разработка и внедрение программ и учебных материалов для преподавания английского языка и преподавания на английском языке; внедрение инновационных методов обучения, тестирования и оценки, содействие созданию среды английского языка как второго языка в школах; содействие применению передовых технологий, искусственного интеллекта (ИИ), улучшение материально-технической базы и оборудования для обеспечения качества развития образовательной деятельности, преподавание английского языка, преподавание на английском языке, уделение первоочередного внимания неблагополучным и особенно неблагополучным районам; укрепление международного сотрудничества, содействие социализации в повышении качества преподавания и изучения английского языка, преподавание других предметов на английском языке, организация образовательных мероприятий на английском языке; запуск движений за подражание, практических и эффективных вознаграждений в качестве движущей силы для содействия реализации Проекта по всей стране.

Для студентов с выдающимися знаниями английского языка действует льготная политика.

В частности, для развития команды и повышения качества подготовки и развития менеджеров, учителей и преподавателей, преподающих английский язык и преподающих на английском языке, обеспечивая достаточное количество и стабильное качество, в рамках проекта будут проводиться опросы и оценка уровня владения английским языком среди учителей, преподавателей, преподающих английский язык и преподающих другие предметы на английском языке на всех уровнях, специальностях и уровнях подготовки. На этой основе будет разработана, дополнена и опубликована соответствующая система оценки уровня владения английским языком по каждому предмету в качестве основы для ориентации в процессе обучения, развития и развития карьеры.

Создать команду учителей и лекторов для обеспечения соответствия направлениям внедрения английского языка как второго в школах; организовать программы обучения и повышения квалификации для учителей и лекторов, преподающих английский язык и преподающих на английском языке.

Улучшить и стандартизировать потенциал учреждений по подготовке учителей, преподавателей английского языка, преподавателей, лекторов, преподающих другие предметы и специальности на английском языке; содействовать созданию модели связей педагогических вузов, специализированных языковых вузов с дошкольными, общеобразовательными, профессионально-техническими образовательными учреждениями и учреждениями непрерывного образования в области подготовки и профессиональной поддержки учителей, особенно учителей английского языка и предметов, а также организации образовательной деятельности на английском языке.

Должен быть механизм выявления и поощрения студентов с выдающимися знаниями английского языка; должна быть политика привлечения новых выпускников с хорошими знаниями английского языка и поддержки преподавателей английского языка для работы в неблагополучных районах; должно быть проведено исследование механизмов и политики для иностранцев, владеющих английским языком, для преподавания в государственных учебных заведениях...

Проект по разработке системы программ, учебных планов, учебников, документов и учебных материалов для преподавания английского языка, преподавания других предметов и специальностей на английском языке на всех уровнях, специальностях и уровнях подготовки; создание и развитие открытой системы онлайн-обучения, расширение применения технологий и онлайн-обучения в национальном масштабе, обеспечение всем учащимся легкого и удобного доступа к высококачественным программам, предметам и специальностям на английском языке.

Существуют эффективные решения по улучшению владения английским языком, позволяющие учащимся заблаговременно получать доступ к мировым знаниям и передовым технологиям, что поможет повысить конкурентоспособность на международном рынке труда в новую эпоху...

Инновации в методах обучения, тестирования и экзаменов

В целях внедрения инноваций в методы обучения, тестирования, оценки и анализа, а также содействия развитию среды английского языка как второго языка в школах, Проект реализует организацию обучения всем четырем навыкам: аудированию, говорению, чтению и письму, уделяя особое внимание развитию навыков аудирования и говорения; диверсификации методов обучения как в классе, так и за его пределами; созданию среды для максимального использования английского языка учащимися; усилению экспериментальной деятельности, обменов и развитию культуры чтения на английском языке.

В то же время продолжать совершенствовать методы экзаменов, тестирования и оценки; разрабатывать разнообразную, гибкую и практичную систему оценки, продвигать преподавание и изучение английского языка, а также преподавание на английском языке естественно, в связи с реальной жизненной средой; создавать систему процессов и инструментов для оценки уровня владения английским языком, профессиональных и профессионально-технических компетенций в области английского языка в системе высшего образования, профессионально-технического образования и непрерывного образования в соответствии со стандартами вывода синхронным и взаимосвязанным образом, приближаясь к международным стандартам оценки на основе компетенций...

Проект способствует применению передовых технологий, искусственного интеллекта (ИИ), совершенствует материально-техническую базу и оборудование для обеспечения качества развития образовательной деятельности, преподавания английского языка и преподавания на английском языке, уделяя приоритетное внимание неблагополучным и особенно неблагополучным районам, в следующих направлениях: Инвестирование в разработку цифровых образовательных платформ, применение искусственного интеллекта (ИИ), способного анализировать уровень и потребности учащихся для организации образовательной деятельности, преподавания английского языка и преподавания на английском языке персонализированным, целесообразным и эффективным образом.

Укрепить учебное оборудование, инфраструктуру информационных технологий и материальные условия для организации преподавания и изучения английского языка, преподавания на английском языке в школах для обеспечения качества и эффективности; отдать приоритет инвестициям в инфраструктуру информационных технологий для районов со сложными и особенно сложными социально-экономическими условиями, районов проживания этнических меньшинств, горных районов, отдаленных районов для обеспечения справедливости в доступе к образованию...

Источник: https://baotintuc.vn/thoi-su/dua-tieng-anh-thanh-ngon-ngu-thu-hai-trong-truong-hoc-o-viet-nam-20251029203603304.htm