По данным AFP , в последние недели экстремальная жара обрушилась на Юго-Восточную Азию, вынудив тысячи школ приостановить очные занятия, а власти — выпустить предупреждения о вреде для здоровья.
Во многих школах на Филиппинах нет кондиционеров, из-за чего ученикам становится душно в переполненных, плохо проветриваемых классах.
Дети купаются в жаркий день в Маниле (Филиппины) 25 апреля. Reuters
«В свете последнего прогноза теплового индекса… и объявления общенациональной забастовки работников транспорта, все государственные школы страны введут асинхронное/дистанционное обучение 29 и 30 апреля», — сообщило Министерство образования сегодня, 28 апреля, на своей странице в Facebook. По данным AFP, под контролем Министерства находится более 47 000 школ на Филиппинах.
Водители микроавтобусов также планируют провести трехдневную общенациональную забастовку с 29 апреля в знак протеста против плана правительства по постепенному отказу от выбрасывающих смог транспортных средств, используемых многими филиппинцами для поездок на работу и в школу.
27 апреля температура в столице страны, Маниле, достигла рекордной отметки в 38,8 градуса Цельсия, а индекс тепла (ощущаемая температура тела) достиг 45 градусов Цельсия. В провинции Тарлак, к северу от Манилы, зафиксирована температура 40,3 градуса Цельсия.
Чтобы справиться с экстремальной жарой, Министерство образования Филиппин ранее одобрило постепенный переход на старый школьный календарь, чтобы у учащихся был перерыв с апреля по май.
Некоторые критики утверждают, что это всего лишь временная мера, поскольку проблема заключается не в расписании, а в том, что классы не рассчитаны на экстремальные температуры на Филиппинах.
В 2020 году начало учебного года на Филиппинах было перенесено с июня на октябрь в разгар пандемии COVID-19 и введения дистанционного обучения. В последующие годы календарь переносился на август.
Возвращение к старому школьному расписанию связано с мнением, что летние месяцы, такие как апрель и май, неблагоприятны для учебы, сообщает VTCNews .
КХАНЬ ХУНГ (т/ч)
Источник
Комментарий (0)