Вышеизложенное было подчеркнуто Министерством образования и профессиональной подготовки на итоговой конференции учебного года, состоявшейся сегодня утром (19 августа). Соответственно, в 2023-2024 учебном году количество начальных школ сократится с 12 366 до 12 166 (на 200 школ). Количество средних школ сократится с 10 761 до 10 753 (на 8 школ).
Только в старшей школе в 2022-2023 учебном году в стране насчитывалось 2949 средних школ. В 2023-2024 учебном году их число увеличилось до 2981. Это также единственный уровень образования, где количество школ увеличилось в прошлом учебном году.
По данным Министерства образования и профессиональной подготовки, основной причиной сокращения количества начальных и средних школ является слияние административных границ некоторых населённых пунктов, что привело к слиянию школ в этом районе. В то же время, количество средних школ увеличилось из-за роста населения в крупных городах, поэтому в населённых пунктах были построены и открыты новые школы.
Также по данным отчета Министерства образования и профессиональной подготовки, в стране насчитывается около 18,5 миллионов учащихся, что на 300 тысяч меньше, чем в предыдущем учебном году. Сокращение в основном касается начальной школы.
В средних школах обучается более 6,5 миллионов учеников, что на 500 000 больше. В средних школах обучается около 3 миллионов учеников, что на 100 000 больше. Из них в 5 населённых пунктах наблюдается очень большое количество учеников старших школ: Ханой (293 825 учеников), Хошимин (251 930 учеников), Тханьхоа (103 636 учеников), Нгеан (109 764 ученика) и Донгнай (88 899 учеников).
Увеличение числа школ на 32 не покроет реальный спрос, поскольку для такого количества учащихся необходимо около 50 школ.
Что касается ограничений, Министерство образования и профессиональной подготовки откровенно признало, что при размещении, объединении и перепланировке школ и их месторасположения в некоторых районах с разбросанными жилыми массивами нарушалось движение транспорта, что влияло на возможность учащихся посещать школу.
Ревизия и организация сети дошкольных и общеобразовательных учреждений по-прежнему недостаточны; в некоторых населенных пунктах по-прежнему ощущается нехватка школ и классов, особенно в городских поселениях, промышленных парках, экспортно-производственных зонах, районах проживания национальных меньшинств, горных районах и районах с особо сложными социально -экономическими условиями.
В некоторых населённых пунктах образовательные учреждения механически объединены; планирование, землеотвод и инвестиции в строительство школьных объектов не соответствуют школьным стандартам и нормам. Оснащение и учебное оборудование дошкольных и общеобразовательных учреждений по-прежнему недостаточны и не соответствуют требованиям новой общеобразовательной программы.
Сегодня утром на конференции выступил министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон.
Выступая на конференции, министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон подчеркнул, что в новом учебном году отрасль продолжит неукоснительно следовать девизу премьер-министра: «Учащиеся — центр и предмет, учителя — движущая сила, школа — поддержка, семья — точка опоры, общество — фундамент».
В духе укрепления дисциплины, ответственности, постоянного внедрения инноваций и повышения качества весь сектор образования будет стремиться к лучшему и наилучшему выполнению поставленных задач. В частности, незамедлительно реализовать положения Заключения № 91 Политбюро о продолжении фундаментальных и всесторонних инноваций в сфере образования и обучения в соответствии с Постановлением № 29 Центрального Комитета; завершить эффективное внедрение новой общеобразовательной программы и организовать оценку всего процесса её реализации за прошедший период.
Кроме того, составьте план по преодолению существующих проблем и ограничений, постарайтесь преодолеть трудности и стремитесь к тому, чтобы учебный год закончился с еще лучшими результатами.
Источник: https://vtcnews.vn/giam-200-truong-tieu-hoc-trong-nam-2023-2024-nguyen-nhan-do-dau-ar890313.html
Комментарий (0)