Директор департамента образования высказался по этому поводу.

ТП — После года напряженной работы все мечтают о теплом и радостном празднике Тет в кругу семьи. Хотя эпоха «преодоления трудностей в образовании » закончилась, для многих учителей Тет остается тайной, о которой они не знают, как рассказать кому-либо.

ТП — После года напряженной работы все мечтают о теплом и радостном празднике Тет в кругу семьи. Хотя эпоха «преодоления трудностей в образовании» закончилась, для многих учителей Тет остается тайной, о которой они не знают, как рассказать кому-либо.

В то время как учителя по всей стране рады получать премии, включая как внеочередные, так и ежегодные вознаграждения, тысячи учителей в Ханое рискуют их не получить.

Постановление правительства № 73, изданное в середине 2024 года, устанавливает систему заработной платы и премий для государственных служащих, работников государственного сектора и военнослужащих (далее – Постановление № 73). В этом постановлении премии рассчитываются на основе выдающихся достижений и результатов ежегодных оценок и рейтингов. Фонд премий составляет 10% от общего фонда заработной платы (за исключением надбавок) и должен быть выплачен до 31 января следующего года. Это первый случай, когда государственные служащие и работники государственного сектора получили такую ​​премию. Наблюдения в нескольких регионах показывают, что школы обычно делят премии на три уровня: за отработанное время, за хорошо выполненную работу и за отлично выполненную работу, обычно от 4 до почти 7 миллионов донгов на одного учителя.

В Ханое некоторые школы завершили механизм выплат и перечислили средства учителям. Однако учителя школ, участвующих в городской пилотной программе по заказу образовательных услуг, начиная с 2023-2024 учебного года, рискуют не получить эти выплаты. Причина в том, что 10 декабря 2024 года Народный совет города Ханоя принял Постановление № 46, которое предусматривает выплату дополнительных доходов должностным лицам, государственным служащим и работникам государственных учреждений, политических организаций, Вьетнамского Отечественного фронта, общественно-политических организаций и государственных учреждений, чьи регулярные операционные расходы покрываются государственным бюджетом, находящимся в ведении города Ханоя.

Каждый год по лунному календарю Ханойский союз работников образования и Департамент образования и профессиональной подготовки Ханоя организуют визиты и вручение подарков учителям, оказавшимся в трудной ситуации. (Фото: Нам Ду)

В соответствии с этим постановлением многие преподаватели в Ханое, работающие в образовательных учреждениях, участвующих в пилотной программе заказа образовательных услуг, классифицируются как самофинансируемые подразделения (автономные подразделения) и, следовательно, не имеют права на получение премий в соответствии с Постановлением № 73.

Представители средней школы Ле Лой в районе Хоан Кием города Ханой заявили, что школа недавно внедрила пилотную программу автономии. Эта автономия обусловлена ​​не столько увеличением доходов школы, сколько изменением метода распределения средств: вместо бюджетных ассигнований используется система закупок. Тот факт, что некоторые школы классифицируются как полностью автономные и зарегистрировались для закупки образовательных услуг по собственным ценам, означает, что учителя не получают дополнительный доход, предусмотренный Указом № 73.

Хотя полученные средства составляли всего несколько миллионов донгов, это стало огромным стимулом для учителей по всей стране. Впервые учителя из неблагополучных районов также узнали о премиях, особенно учитывая, что эта инициатива была реализована в конце года, в преддверии китайского Нового года.

Г-жа До Тхи Ким Оань, учительница средней школы Нгок Тао (район Фук Тхо), заявила, что, по сути, школы по-прежнему являются государственными учреждениями, весь бюджет которых гарантируется государством. Школы обязаны собирать плату за обучение, но эти деньги вычитаются при распределении бюджета вышестоящим органом; школа не имеет права распределять их среди своих сотрудников, учителей или персонала.

С другой стороны, при регистрации стоимости образовательных услуг на 2024-2025 учебный год цена на тот момент определялась исходя из базовой заработной платы в размере 1 800 000 донгов и не включала бонусные выплаты согласно Указу № 73, а также дополнительные источники дохода согласно Постановлению № 46. «Тот факт, что школы классифицируются как полностью автономные, означает, что мы не имеем права на дополнительный доход согласно Указу № 73. Очевидно, что эта политика распространяется на должностных лиц, государственных служащих и работников государственного сектора, но нас исключают из числа получателей», — сказала г-жа Оань.

Направить открытое письмо городским властям.

Столкнувшись с недостатками, связанными с Постановлением № 46, около 600 учителей Ханоя написали петицию, призывая городских руководителей пересмотреть этот вопрос. В Ханое 119 средних школ находятся в ведении Департамента образования и профессиональной подготовки и классифицируются как имеющие «автономные текущие расходы». Кроме того, в каждом из 30 районов примерно по 3-9 школ от дошкольного до среднего уровня были отобраны для пилотного проекта по передаче образовательных услуг на аутсорсинг. По оценкам, это затронуло не менее 200 школ.

Ранее, в конце сентября 2024 года, Народный комитет района Фук Тхо города Ханой направил документ с просьбой к Министерству внутренних дел и Министерству финансов пересмотреть проект Постановления № 46, гарантирующего права учителей. В этом районе действуют 9 учебных заведений, в которых пилотируется система закупок. По сути, это учреждения, самодостаточные в плане текущих расходов, не за счет увеличения доходов, а за счет изменения метода распределения средств с бюджетных ассигнований на закупки. Невыплата дополнительных пособий этим пилотным закупочным учреждениям отпугнет их от продолжения программы, что приведет к недостаткам в управлении.

Г-н Чан Тхе Куонг, директор Департамента образования и профессиональной подготовки Ханоя, заявил, что департамент получил информацию и глубоко сочувствует проблемам учителей и трудностям, с которыми сталкиваются школы. Он пояснил, что если бы 10%-ная надбавка была включена в бюджет автономии школ, у многих школ, безусловно, не хватило бы средств для ее реализации. «Я подписал документ с отчетом и предложением городскому руководству рассмотреть вопрос об обеспечении прав учителей», — заявил г-н Куонг.

Поздравляем вас с теплым Новым годом по лунному календарю!

Учителя выразили уверенность в том, что эти премии послужат стимулом и мотивацией для педагогов, особенно в отдаленных и неблагополучных районах. Кроме того, стремление к достижению максимально возможного уровня премий в преподавании также способствует повышению преданности делу каждого учителя, тем самым улучшая качество преподавания и обучения в каждой школе.

До введения системы премирования в соответствии с Указом № 73 многие учителя в особо неблагополучных районах получали минимальные или вовсе отсутствующие годовые премии. Однако принятие этого Указа позволило установить единый уровень премий по всей стране. Это стало возможным благодаря тому, что дополнительные 10% от общей суммы заработной платы будут доступны почти всем учителям в каждой школе. Таким образом, это обеспечивает равенство и устойчивость.

НГИМ ХЮЭ

Источник: https://tienphong.vn/nguy-co-mat-thuong-vi-chinh-sach-giam-doc-so-giao-duc-len-tieng-post1708282.tpo