ТП — Каждый надеется провести тёплый и радостный Тет в кругу семьи после года упорной работы. Хотя эпоха «преодоления трудностей в образовании » прошла, для многих учителей Тет всё ещё остаётся тайным уголком, которым они не знают, как поделиться ни с кем.
ТП — Каждый надеется провести тёплый и радостный Тет в кругу семьи после года упорной работы. Хотя эпоха «преодоления трудностей в образовании» прошла, для многих учителей Тет всё ещё остаётся тайным уголком, которым они не знают, как поделиться ни с кем.
В то время как учителя по всей стране рады получать премии, в том числе разовые и ежегодные, в Ханое тысячи учителей рискуют не получить эти премии.
Постановление правительства № 73, принятое в середине 2024 года, устанавливает уровни заработной платы и порядок премирования государственных служащих, государственных служащих и военнослужащих (далее – Постановление № 73). Согласно этому постановлению, премии рассчитываются на основе выдающихся достижений и результатов ежегодной оценки и классификации выполнения задач. Премиальный фонд составляет 10% от общего фонда заработной платы (без учета надбавок) и должен быть выплачен до 31 января следующего года. Это первый случай, когда государственные служащие и государственные служащие получают такую сумму. Данные из некоторых населённых пунктов показывают, что школы часто делят премии на три уровня: за выполнение, хорошее выполнение и отличное выполнение задач, обычно от 4 до почти 7 миллионов донгов на учителя.
В Ханое некоторые школы завершили внедрение механизма оплаты труда и выплатили зарплату учителям. Однако учителя школ, которые пилотируют заказ образовательных услуг с 2023-2024 учебного года, рискуют не получить эту сумму. Причина в том, что 10 декабря 2024 года Народный совет Ханоя принял Постановление № 46, регулирующее выплату надбавок к зарплате кадровым работникам, государственным служащим и работникам государственных учреждений, политических организаций, Вьетнамского фронта Отечества, общественно-политических организаций и государственных учреждений, регулярные расходы которых гарантированы государственным бюджетом, находящимся в ведении города Ханой.
 |
Каждый раз, когда наступает Тет, представители профсоюза работников образования Ханоя и Департамента образования и профессиональной подготовки Ханоя посещают учителей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, и дарят им подарки. Фото: NAM DU |
В соответствии с этим постановлением многие преподаватели в городе Ханой, принадлежащие к подразделениям образовательных услуг, которые пилотируют заказ образовательных услуг, классифицируются как самостоятельные подразделения (автономные подразделения) и не имеют права на режим премирования в соответствии с Постановлением 73.
Представитель средней школы «Le Loi» в районе Хоан Кием, Ханой, сообщил, что школа только что внедрила пилотную модель автономии. Эта автономия обусловлена не столько увеличением доходов школ, сколько изменением формы распределения средств с бюджетного на заказное. Тот факт, что школьные подразделения классифицируются как полностью автономные и зарегистрированы для заказа цен на образовательные услуги, привел к тому, что учителя не получили повышенного дохода в соответствии с Декретом № 73.
Хотя сумма полученной помощи составляет всего несколько миллионов донгов, это большой стимул для учителей по всей стране. Ведь впервые учителя из неблагополучных регионов также узнают о бонусе, особенно когда он будет вновь введен в конце года, в преддверии Тэта.
Г-жа До Тхи Ким Оань, учительница средней школы Нгок Тао (округ Фук Тхо), заявила, что, по сути, школы по-прежнему являются государственными учреждениями, бюджет которых полностью гарантируется государством. Школам поручено собирать плату за обучение, но эта сумма вычитается из бюджета, распределяемого руководством, и школа не может распределять её между преподавателями и сотрудниками.
С другой стороны, при регистрации цен на образовательные услуги в 2024–2025 годах цена услуг на тот момент определялась на основе базовой заработной платы в размере 1 800 000 донгов и не включала премиальный фонд согласно Постановлению № 73, а также источник дополнительного дохода согласно Постановлению № 46. «Тот факт, что школьные подразделения классифицируются как полностью автономные, означает, что мы не имеем права на дополнительный доход согласно Постановлению № 73. Очевидно, что эта политика применяется к кадровым работникам, государственным служащим и государственным служащим, но мы остались в стороне», — сказала г-жа Оан.
Отправьте «письмо» руководству города
Столкнувшись с недостатками, связанными с Резолюцией 46, почти 600 учителей Ханоя написали «письмо о намерениях» с просьбой к руководству города рассмотреть этот вопрос. В Ханое 119 средних школ находятся в ведении Департамента образования и профессиональной подготовки и классифицируются как «автономные в плане регулярных расходов». Кроме того, в 30 районах и городах от 3 до 9 школ, от детского сада до средней школы, отобраны для пилотного заказа образовательных услуг. По оценкам, это затронет не менее 200 школ.
Ранее, в конце сентября 2024 года, Народный комитет округа Фук Тхо города Ханой направил в Министерство внутренних дел и Министерство финансов документ с просьбой рассмотреть проект резолюции 46, гарантирующий права учителей. В этом округе действуют 9 образовательных государственных учреждений, которые реализуют пилотный заказ. По сути, это учреждение, обладающее автономией в регулярных расходах, не из-за увеличения доходов, а из-за изменения формы распределения с бюджетных ассигнований на заказ. Отсутствие дополнительных расходов на доходы учреждений, участвующих в пилотном заказе, не будет стимулировать их к дальнейшему внедрению этого проекта, что приведет к сбоям в работе управления.
Г-н Тран Те Куонг, директор Департамента образования и профессиональной подготовки Ханоя, сообщил, что департамент получил информацию и сочувствует обеспокоенности учителей и трудностям школ, поскольку, если 10% вознаграждения будут включены в школьную автономию, многим школам, безусловно, не хватит средств для её реализации. «Я подписал отчёт и предложил руководству города рассмотреть вопрос обеспечения прав учителей», — сообщил г-н Куонг.
Желаю вам теплого Тэта.
Все учителя выразили уверенность, что эти бонусы станут стимулом и мотивацией для учителей, особенно в отдалённых и сложных районах. Кроме того, стремление к достижению максимально высоких результатов в преподавании также является способом стимулировать усилия каждого учителя, тем самым повышая качество преподавания и обучения в каждой школе.
До введения премий в соответствии с Указом № 73 многие учителя в особо сложных регионах не получали или получали очень незначительные годовые премии. Однако с вступлением в силу этого Указа была создана общая основа для премирования по всей стране. Поскольку источником финансирования премий являются дополнительные 10% от общего фонда оплаты труда, практически все учителя в каждой школе будут получать их. Таким образом, это обеспечивает равноправие и устойчивость.
Источник: https://tienphong.vn/nguy-co-mat-thuong-vi-chinh-sach-giam-doc-so-giao-duc-len-tieng-post1708282.tpo
Комментарий (0)