Особое внимание уделяется образованию в районах проживания этнических меньшинств.

GD&TĐ - В последние годы провинция Куангнинь всегда уделяла особое внимание развитию районов проживания этнических меньшинств, в том числе в сфере образования и профессиональной подготовки.

Существует много политик

Будучи горной, приграничной и островной провинцией, где совместно проживают 43 этнические группы, включая 42 этнических меньшинства, обеспечение права на образование и повышение качества образования для детей из числа этнических меньшинств считается главным приоритетом.

В настоящее время в провинции Куангнинь более 14% учащихся из общего числа учащихся провинции являются представителями этнических меньшинств. В целях повышения качества образования в неблагополучных районах в последние годы провинция активно реализует политику центрального правительства, приняв ряд постановлений и конкретных программ, соответствующих реальным условиям.

В частности, политика поддержки учащихся из числа этнических меньшинств, такая как освобождение от платы за обучение и снижение платы за обучение, субсидии на расходы на обучение и размещение учащихся в школах-интернатах для этнических меньшинств (PTDTNT) и школах-полупансионах для этнических меньшинств (PTDTBT), полностью реализуется.

Наряду с этим Куангнинь также уделяет внимание политике в отношении учителей в трудных районах, предоставляя множество льгот, поддержку учебе и обучение, чтобы поощрять и мотивировать учителей оставаться с учениками в горных и островных районах в течение длительного времени.

Помимо основных политических решений партии и государства, провинция также приняла отдельные резолюции, такие как Резолюция 204/2019/NQ-HDND, Резолюция 248/2020/NQ-HDND или Резолюция 22/2023/NQ-HDND...

Эта политика не только обеспечивает право на образование для детей из числа этнических меньшинств, но и способствует сокращению региональных различий, созданию возможностей для доступа к качественному образованию, поддержке инфраструктуры и развитию культуры и языка для учащихся.

Выделить большие ресурсы

Важным событием является то, что провинция Куангнинь выделила значительные ресурсы на инвестиции в образование в районах проживания этнических меньшинств. В период с 2021 по 2025 год в образование было инвестировано более 3 291 млрд донгов, включая 24 проекта, непосредственно направленных на образование этнических меньшинств.

Благодаря этому к настоящему времени 100% школ-интернатов для национальных меньшинств и школ-интернатов для национальных меньшинств укреплены и соответствуют государственным стандартам; 100% детей дошкольного и младшего школьного возраста из неблагополучных районов обучаются по 2 смены в день.

В частности, проект «Улучшение изучения вьетнамского языка детьми дошкольного и младшего школьного возраста в районах проживания этнических меньшинств» привнес очевидные изменения. 100% учащихся прошли обучение по материалам для развития вьетнамского языка, приняли участие в таких практических мероприятиях, как: Фестиваль культуры чтения, обмен знаниями вьетнамского языка... что помогло улучшить языковые навыки, стать смелее и увереннее в общении.

Просторный, современный класс в средней школе Ба Че, горная коммуна Ба Че.

Благодаря этому показатель окончания начальной школы учащимися из числа этнических меньшинств достиг 100%, что способствовало созданию прочной основы для следующих уровней образования.

Наряду с этим в области реализовано множество практических программ, таких как Проект «Сокращение ранних браков и кровосмесительных браков»; Национальная стратегия по гендерному равенству и профилактике гендерного насилия; Проект по улучшению качества преподавания и изучения иностранных языков...

Эти мероприятия не только помогают учащимся из числа этнических меньшинств приобретать жизненные навыки и правовые знания, но и открывают возможности доступа к новым знаниям и готовят их к международной интеграции.

Благодаря всестороннему вниманию качество образования в районах проживания этнических меньшинств провинции Куангнинь постоянно повышается. Процент учащихся из числа этнических меньшинств, окончивших среднюю школу, постоянно растёт с годами; 100% учащихся получают профессиональную ориентацию; многие учащиеся добиваются высоких результатов на экзаменах и в научных исследованиях, становясь примером для подражания для своих сверстников.

Несмотря на достигнутые успехи, образование в районах проживания национальных меньшинств по-прежнему сталкивается с многочисленными трудностями. Экономическая ситуация по-прежнему ограничена, многие семьи не имеют достаточных возможностей для финансирования образовательных учреждений для своих детей; некоторые родители задумываются о том, чтобы отпустить детей из школы пораньше, чтобы они пошли работать. В некоторых учебных заведениях не хватает учителей, а механизм привлечения кадров недостаточно эффективен.

Чтобы преодолеть эту проблему, провинция Куангнинь предложила множество решений, таких как: пересмотр и дополнение политики, соответствующей действительности, укрепление связей между высшими учебными заведениями и населенными пунктами для подготовки местных кадров; повышение уровня стипендиальной поддержки, обеспечение финансирования персонала, обслуживающего студентов-интернатов; создание современной образовательной среды, связанной с цифровой трансформацией и международной интеграцией.

Стремясь «никого не оставить позади» на пути к знаниям, провинция Куангнинь продолжит выделять огромные инвестиционные ресурсы на образование, особенно в образование в неблагополучных районах, горных районах, отдаленных районах, чтобы достичь цели обеспечения того, чтобы учащиеся во всем мире имели равный доступ к образованию наилучшим образом.

Источник: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-o-vung-dan-toc-thieu-so-duoc-quan-tam-dac-biet-post751824.html