В чём заключалась ошибка в системе образования?

Магистрант Ле Минь Хуан, эксперт в области психологии, беседует со студентами.

После инцидента, когда студентка загнала преподавателя в угол и оскорбила ее, мастер Ле Минь Хуан, директор Центра прикладной психологии и образования Ан Нхиен и бывший преподаватель кафедры психологии Педагогического университета Хошимина, поделился своими мыслями с корреспондентом газеты «Тхань Нхиен» .

Как учителям и ученикам удастся оправиться от этого «сокрушительного падения»?

Какие чувства у вас возникли, когда вы увидели изображения и услышали слова в упомянутом видеоролике, сэр?

Мне было очень больно смотреть этот ролик. Я сочувствовала беспомощности учительницы, которая в одиночку сталкивалась с трудностями и унижением со стороны учеников. Независимо от того, какие проступки она могла совершить, как учительница, она заслуживает уважения за свою роль и должность.

Министерство образования и профессиональной подготовки издало срочное распоряжение в связи с инцидентом, когда группа студентов загнала свою учительницу в угол и начала оскорблять ее.

Я испытываю смешанные чувства: гнев, жалость и беспокойство за поколение студентов, будущих строителей нашей страны. Если из-за обиды, разочарования, притеснений или несправедливого наказания/дисциплины они будут действовать импульсивно, проявляя неуважение к учителям, высокомерное и неуважительное поведение, к чему приведут их дальнейшее образование и развитие характера? Как они и их учителя смогут оправиться от этого сокрушительного падения и противостоять общественному мнению?

Ученик загнал учительницу в угол к стене и вызвал её на разговор.

Хотя истинная история, лежащая в основе видеоролика, неизвестна, как вы оцениваете поведение студентов по отношению к учителям в образовательной среде?

Слова, действия и отношение учеников к учителю, показанные в видеоролике, безусловно, не являются тем результатом, которого хотели бы ни один педагог или родитель. Такое поведение противоречит основной цели образования и тому, чему учат. Их плохое поведение, импульсивность, несогласие, насмешки и неуважение к учителю подорвали репутацию этих учеников; они потеряли свой собственный имидж настоящих учеников, что привело к значительным негативным последствиям для имиджа класса, школы и семьи.

Является ли это следствием "ориентированного на ученика" образования?

Возможно, это следствие нашего нынешнего подхода к образованию, который, по мнению многих, ориентирован на ученика?

Обучение, ориентированное на ученика, — это прогрессивный метод преподавания, который придерживается принципа индивидуального подхода к каждому ученику, предоставляя персонализированное образование, основанное на его интересах, личности, сильных и слабых сторонах. В этом подходе учитель выступает в роли наставника и руководителя, а ученик при поддержке учителя сам определяет содержание и формат обучения.

Краткое обновление в 12:00 6 декабря: Раскрыты новые уловки фальшивых докторов наук | Срочное распоряжение о расследовании случая нападения на учителя с сандалиями.

Это не является одобрением попустительского, либерального, нерегулярного, небрежного или поверхностного образования. Более того, успешная система образования не обходится без недостатков, и наоборот. Поэтому мнение о том, что это свидетельствует о провале образования, неверно.

Действительно, некоторые дети совершают ошибки, бывают непослушными, бунтарскими и ведут себя грубо, но школы, семьи и общество не должны отказываться от их образования. Вместо этого они должны стремиться к улучшению их поведения, формированию более здорового самосознания и помогать им стать более полезными членами общества. Школьное образование не заключается в том, чтобы подогнать ученика под шаблон, идеально соответствующий ожиданиям общества.

Главный вывод здесь: где до сих пор были допущены ошибки в образовательном процессе для детей? Были ли семьи внимательны к «плохому поведению» своих детей или их недостаточной эмоциональной самодисциплине и признавали ли они их? Насколько строго и жестко школа поощряла и наказывала учеников? Было ли это разрядкой или накоплением разочарования и стресса? Совершали ли учителя ошибки, но признавали ли их и исправляли ли свое поведение добросовестно? Эмоциональный всплеск у отдельного человека легко объяснить, но когда целая группа учеников поступает неправильно и совершает проступки, крайне важно пересмотреть образовательный процесс и координацию между образовательными силами: семьей, школой и обществом.

По его мнению, какие действия должны предпринимать родители для воспитания своих детей?

После этого инцидента родителям необходимо действовать быстро и решительно, чтобы исправить поведение и отношение своих детей, особенно тех, кто находится в период взросления, становится непослушным и неуправляемым. Любая снисходительность будет иметь неизмеримые последствия для развития и созревания личности ребенка.

Что могут сделать родители для образования своих детей.

• Сядьте и внимательно выслушайте все, что ваш ребенок расскажет об инциденте.
• Давайте проанализируем и пересмотрим неуместные, неправильные и отклоняющиеся от нормы слова, взгляды и поведение ребенка. В то же время, четко объясним ребенку последствия, которые уже произошли, происходят и еще произойдут с ним самим, учителем, заинтересованными сторонами и, особенно, с уровнем общественного мнения.
• Мы полны решимости сотрудничать со школой и органами управления образованием для исправления допущенных ошибок.
• Предложите или обсудите с ребенком дальнейшие направления развития и возможные поведенческие решения, которые он сможет обдумать и применить на практике, наблюдая за его прогрессом и оценивая его результаты.
• Поощряйте ребенка брать на себя ответственность за свои поступки и одновременно наблюдайте за ним и оказывайте психологическую поддержку, когда это необходимо. Хотя ваш ребенок и неправ, ему нужно дать возможность измениться к лучшему.
• Избегайте унижения, оскорблений, насилия или эмоционального или субъективного наказания детей… чтобы предотвратить создание ненужного психологического давления на них.

Ссылка на источник: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-ep-co-giao-vao-tuong-roi-vang-tuc-giao-duc-sai-lam-o-dau-185231206161432568.htm