«Образование в столице должно двигаться в сторону элегантного образования»

(КПВ) - Министр Нгуен Ким Сон подчеркнул: « Образование в столице должно ставить перед собой более высокие цели, чем общие требования всей страны, стремясь обучать и воспитывать достойных жителей столицы, обладающих культурным самосознанием, социальной ответственностью и умением жить счастливо для себя и ради общества. Для этого образование в столице должно стремиться стать достойным образованием».

Утром 12 ноября в Национальном конференц-центре Департамент образования и профессиональной подготовки Ханоя (DET) провел церемонию, посвященную 70-летию создания сектора образования и профессиональной подготовки столицы, 42-й годовщине Дня учителя Вьетнама и вручению медали «За труд первой степени».

Генеральный секретарь То Лам и премьер-министр Фам Минь Чинь прислали поздравительные цветочные корзины.

На церемонии со стороны города Ханоя присутствовали секретарь городского комитета партии Буй Тхи Минь Хоай; председатель городского народного комитета Чан Си Тхань; а также руководители отделов, филиалов, общественно-политических организаций, районных комитетов партии, народных советов, народных комитетов районов, городов... Со стороны Министерства образования и профессиональной подготовки: министр Нгуен Ким Сон, бывший заместитель министра образования и профессиональной подготовки Нгуен Хыу До; представители отделов, управлений и инспекторы Министерства.

Делегаты, присутствующие на церемонии. Фото: TL.

Столичная система образования значительно развилась в плане масштабов и качества.

Выступая на 70-летии Сектора образования столицы, директор Ханойского департамента образования и профессиональной подготовки Тран Те Кыонг сказал, что 70-я годовщина создания Сектора образования и профессиональной подготовки столицы и 42-я годовщина Дня учителя Вьетнама — это особый случай, чтобы оглянуться на путь развития с трудного начала, пошаговой трансформации и через войну сопротивления против США до дня национального воссоединения, сильного, уверенного и совершающего прорывы в период инноваций и международной интеграции.

За последние 70 лет, благодаря постоянным усилиям по созданию, внедрению инноваций и творчеству поколений лидеров, преподавателей и кадров, а также благодаря внедрению радикальных и синхронных решений, сектор образования и профессиональной подготовки столицы добился значительных успехов с точки зрения масштаба, качества и эффективности, что достойно того, чтобы стать крупным образовательным центром; местом обучения и подготовки важных человеческих ресурсов для дела строительства столицы и страны.

Директор Департамента образования и профессиональной подготовки Ханоя Тран Тхе Куонг докладывает о результатах работы образовательного сектора Ханоя. Фото: TL.

За 70 лет строительства, роста и развития Ханой не только продвигал традиционные культурные ценности, но и стал центром, объединяющим мировые ценности. Столичный сектор образования и профессиональной подготовки активно расширял и повышал эффективность международного сотрудничества со странами мира, привлекал и эффективно использовал ресурсы международного сотрудничества в сфере образования, профессиональной подготовки и научных исследований; реализовал работу по подготовке досье для подачи в ЮНЕСКО ходатайства о признании Ханоя городом обучения, став членом Глобальной сети обучающихся городов.

Подчеркнув, что 70-летний юбилей – это не только важная веха, но и возможность подтвердить миссию и ориентацию развития образования Ханоя в будущем, директор Департамента образования и профессиональной подготовки Ханоя Чан Тхе Кыонг подчеркнул: «Вся сфера образования и профессиональной подготовки столицы сегодня будет продолжать развивать прекрасные традиции революционной истории Ханоя и традиционную историю сектора за последние 70 лет, всегда помня и преисполненные решимости воплощать в жизнь наставления президента Хо Ши Мина: «Как бы ни было трудно, мы должны продолжать бороться за то, чтобы хорошо учить и хорошо учиться», чтобы сделать все возможное для служения стране и народу. Преисполненный решимости реализовать указание Генерального секретаря То Лама о стремлении развивать сферу образования и профессиональной подготовки в новую эпоху – эпоху национального развития. В рамках этой эпохи, рассматривая человека как центр, субъект, цель, движущую силу и ресурс развития; уделяя внимание вопросам времени, интеллекта, стремления, потенциала и интеграции, чтобы вывести образование и профессию на мировой уровень. Достичь успеха, идти в ногу с развитыми странами, сохраняя дух автономии, уверенность в себе, самостоятельность, самоукрепление и национальная гордость».

Продвижение элегантного и цивилизованного образования в стране Тханглонг – Ханой

На церемонии министр Нгуен Ким Сон от имени руководителей сектора образования и обучения передал наилучшие пожелания образовательному сектору Ханоя в связи с его выдающимися результатами и достижениями, вносящими значительный вклад в успешное развитие страны, столицы и сектора образования в целом.

«Достижения столичного образования за последние 70 лет станут важной предпосылкой, которая придаст импульс образовательному сектору столицы для дальнейшего развития, преодоления новых вызовов и выполнения новых миссий для удовлетворения потребностей развития столицы в новый период», — подчеркнул министр Нгуен Ким Сон.

Министр Нгуен Ким Сон выступает на церемонии. Фото: TL.

Министр также отметил, что столичный сектор образования, являясь опорой национального образования, сталкивается с общими для всей системы образования вызовами и возможностями. По словам министра, одной из основных задач является необходимость постоянного внедрения инноваций и повышения качества, удовлетворения потребностей в кадровых ресурсах на новом этапе развития, где в стране предъявляются многочисленные новые требования в контексте стремительного развития науки и технологий, разнообразных и постоянно меняющихся потребностей в кадрах. Наряду с этим существует множество проблем в реализации основных задач образовательного сектора. Кроме того, столичный сектор образования сталкивается с особыми проблемами, такими как: высокая концентрация учащихся, их неравномерное распределение и нестабильный состав, что приводит к трудностям в распределении маршрутов, удовлетворении растущих потребностей в обучении и нехватке местных государственных школ в некоторых районах. Нехватка пространства, планирование школьных и классных комнат в некоторых районах внутри города, в местах с большим количеством промышленных парков, в новых городских районах... по-прежнему сталкиваются со многими трудностями и вызовами...

Подчеркнув, что наша страна находится на пути развития, образование и обучение постоянно внедряют инновации и повышают качество, в новую эпоху продолжая тысячелетнюю историю и 70-летние традиции современности, министр выразил пожелание, чтобы столичное образование продолжило традиции, и впредь было образцом и пионером образования для всей страны.

По словам министра, сегодня образование делает акцент на всестороннем развитии человека. В рамках всестороннего развития человека образование в столице должно ставить перед собой более высокие цели, чем общие потребности страны, стремясь к воспитанию и воспитанию достойных жителей столицы, обладающих культурным самосознанием, социальной ответственностью и умением жить счастливо для себя и своего общества.

Для этого система образования столицы должна стремиться к элегантному образованию. В ней школы должны быть элегантными, учителя и ученики должны быть элегантными. Школы должны быть местом, где ученикам гарантирована безопасность, где нет насилия, ругани, принудительных дополнительных занятий. Там избегают социальных пороков и существует типичная культурная школьная среда. И самое главное, там люди относятся друг к другу с любовью и ответственностью.

Секретарь партии Ханоя Буй Тхи Минь Хоай вручает медаль за труд первой степени Министерству образования и профессиональной подготовки Ханоя. Фото: TH.

Министр считает, что для создания эффективной системы образования необходимо эффективно внедрять культуру образования и культурное воспитание. Элегантность образования может быть полностью основана на тех положительных достижениях, которых мы достигли и продолжаем добиваться.

Министр также отметил, что столичному образованию необходимо сосредоточиться на решении таких актуальных задач, как: сокращение разрыва в качестве образования между регионами и школами; сокращение разрыва между ключевыми результатами образования и массовым образованием, чтобы учащиеся любого региона, школы, класса могли получить доступ к лучшей образовательной среде и качеству.

Столичная система образования также должна лучше регулировать отношения между школами и обществом, школами и местными органами власти, учителями и родителями и т.д., чтобы создать образовательную среду, где царит порядок; где качество образования гарантировано, достоинство учительской профессии уважается, учителя – образцовые, а ученики – образцовые. Только благодаря развитой системе образования, ориентированной на международные стандарты, мы сможем воспитать цивилизованных и элегантных жителей столицы в новую эпоху.

Чествование 56 учителей, которым Президент только что присвоил звания «Народный учитель» и «Отличник образования». Фото: TL.

Вступая в новый этап развития, сектор образования Ханоя должен максимально эффективно использовать достигнутые результаты, продолжать активно и всесторонне внедрять инновации в методы обучения и управленческую работу для непрерывного и всестороннего повышения качества образования.

По случаю Дня учителя Вьетнама, отмечаемого 20 ноября, министр Нгуен Ким Сон от имени руководителей сферы образования и профессиональной подготовки выразил благодарность и наилучшие пожелания учителям. Он также выразил глубокую гордость за них и выразил надежду, что они всегда будут получать удовольствие от своей работы и будут довольны своей карьерой.

На церемонии от имени секретаря Ханойского партийного комитета Буй Тхи Минь Хоай она вручила медаль за труд первой степени Департаменту образования и профессиональной подготовки Ханоя.

В рамках этого мероприятия Департамент образования и профессиональной подготовки Ханоя чествовал 56 учителей, которым недавно президентом были присвоены звания «Народный учитель» и «Отличный учитель».

За 70 лет развития, к настоящему времени, столичная система образования и профессиональной подготовки является крупнейшей в стране: 2913 детских садов, общеобразовательные школы всех уровней, почти 2,3 миллиона учащихся и почти 130 000 учителей, 1 школа повышения квалификации педагогических кадров, 29 центров профессионального образования и непрерывного образования. Из них почти 80% государственных школ соответствуют национальным стандартам, 23 из них – школы высокого уровня; в городе 120 университетов и колледжей, в которых обучается почти 1 миллион студентов. На сегодняшний день в системе образования и профессиональной подготовки работает около 130 000 преподавателей всех уровней и специальностей; 342 учителя удостоены Президентом званий «Народный учитель» и «Отличник образования»...

Источник: https://dangcongsan.vn/giao-duc/giao-duc-thu-do-phai-huong-toi-nen-giao-duc-thanh-lich-683014.html