Каким принципам должны соответствовать частные репетиторы?

Согласно циркуляру 29/2024/TT-BGDĐT Министерства образования и профессиональной подготовки, дополнительные занятия могут быть организованы только в случае необходимости, добровольного участия учащихся и согласия их родителей или опекунов.

В статье 3 циркуляра 29/2024/TT-BGDDT закреплен принцип, согласно которому дополнительное обучение может быть организовано только при наличии у учащихся потребности в дополнительном обучении, их добровольном участии в этом и согласии их родителей или опекунов. Школы, организации и лица, организующие дополнительное обучение, не должны использовать никакие формы принуждения учащихся к дополнительному обучению.

Обычный класс учителей и учеников средней школы Чу Ван Ан (район Тэй Хо, Ханой ). Фото: Нгуен Хоай.

Содержание дополнительных занятий не должно противоречить положениям вьетнамского законодательства и не должно содержать предрассудков по признаку расы, религии, рода занятий, пола или социального статуса. Содержание обучения, предусмотренное учебным планом школы, не должно ограничиваться дополнительными занятиями.

Дополнительное обучение должно способствовать развитию качеств и способностей учащихся и не должно влиять на организацию и реализацию образовательной программы школы, а также на реализацию преподавателями учебной программы.

По данным Министерства образования и профессиональной подготовки, в общеобразовательной программе 2018 года определено количество учебных часов по каждому предмету и установлены требования к каждому предмету, подходящие для учащихся. Министерство также предоставляет школам автономию в разработке планов для обеспечения эффективности, а учителям следует сосредоточиться на внедрении инновационных методов обучения для достижения цели новой программы – развития способностей учащихся.

Таким образом, в принципе, школы и учителя, обеспечивающие соблюдение предписанных учебных часов, могут гарантировать, что учащиеся получат знания и выполнят требования образовательной программы. Помимо учебных часов, предусмотренных программой, школы должны организовывать множество интересных мероприятий, спортивных тренировок, рисования, занятий музыкой и т. д., чтобы учащиеся с энтузиазмом принимали в них участие.

Г-н Нгуен Суан Тхань — директор Департамента среднего образования Министерства образования и профессиональной подготовки.

Доцент, доктор Нгуен Суан Тхань, глава департамента среднего образования Министерства образования и профессиональной подготовки, заявил, что новым пунктом в этом циркуляре является то, что Министерство образования и профессиональной подготовки определяет 3 предмета, которые могут преподаваться и изучаться дополнительно в школах, но не могут взимать плату с учащихся, в том числе: учащиеся с неудовлетворительными результатами обучения; учащиеся, отобранные школой для воспитания отличников; учащиеся, готовящиеся к выпускным и вступительным экзаменам.

Таким образом, школа и учителя ввели установленное количество учебных часов, чтобы гарантировать, что учащиеся обладают необходимыми знаниями и соответствуют требованиям программы. Если учащиеся не соответствуют требованиям, школа обязана проводить дополнительные уроки, также известные как коррекционные занятия. То же самое относится к учащимся, отобранным для подготовки отличников и учащихся, готовящихся к выпускным экзаменам, которые включены в школьный план.

«Остальным учителям необходимо направлять учеников к методам самостоятельной работы и самопознания, чтобы они могли усвоить материал, изученный на уроках, избегая практики принудительного введения знаний на дополнительных занятиях, что неэффективно. Министерство образования и профессиональной подготовки ограничивает количество дополнительных учителей и репетиторов в школах тремя группами, ориентируясь на школы, в которых нет дополнительных учителей и репетиторов», — сообщил г-н Тхань.

Источник: https://daidoanket.vn/giao-vien-day-them-phai-dap-ung-nguyen-tac-nao-10299644.html