Учителя, ученики и ожидания от нового учебного года

Инвестиции в материально-техническую базу, повышение качества преподавания, поддержание стабильности на выпускных экзаменах в старших классах, поступление в университеты... таковы ожидания учащихся, родителей и учителей в новом учебном году.

Учителя и ученики средней школы Го Вап (район Хан Тонг, Хошимин) вернулись в школу 25 августа, чтобы подготовиться к новому учебному году. Фото: THANH HIEP

Tuoi Tre хотел бы опубликовать свои мнения до начала нового учебного года 2025-2026.

Г-жа Хо Тхи Тхань Тинь (учитель средней школы Нгуен Хуу Кань, Донг Най ):

Инвестиции в инфраструктуру

Я высоко ценю инновационную политику и решения, принятые в сфере образования в последнее время, которые демонстрируют синхронное и прогрессивное видение. В частности, одновременная организация церемонии открытия по всей стране способствовала укреплению сплочённости во всей сфере, демонстрируя дух солидарности и последовательности.

Однако процесс внедрения всё ещё сталкивается с множеством недостатков, особенно в плане материальной базы. Многие школы не соответствуют требованиям новой образовательной программы, испытывая нехватку учебных помещений и учителей, что затрудняет учащимся выбор желаемых комбинаций предметов.

Организация двух занятий в день также затруднена в школах, где отсутствуют столовые, обеденные зоны или места для отдыха учащихся, что сказывается на качестве учебы и здоровье.

Для эффективности этой политики я ожидаю, что сектор образования увеличит синхронные инвестиции в материально-техническую базу, включая учебные классы, оборудование, библиотеки, жилые помещения и столовые. В то же время необходимо пополнить штат и подготовить команду учителей, обладающих достаточным количеством и высокой квалификацией.

Управленческая и контрольная работа должна осуществляться унифицированным, научным и осуществимым образом, чтобы гарантировать справедливость и эффективность для всех учащихся, способствуя созданию всеобъемлющей и устойчивой системы образования.

Г-жа Ха Тхи Ким Са (директор средней и старшей школы Хонг Ха, Хошимин):

Открытые процедуры для частных школ

Как директор частной школы, я также надеюсь, что негосударственные школы в целом будут получать все больше благоприятных условий от государственных органов управления, чтобы они могли работать справедливо и конкурировать на равных с государственными школами в сфере образования.

В настоящее время негосударственные школы играют очень важную роль: они вносят вклад в «распределение нагрузки» государственных школ, привлекают частные ресурсы для развития школ и инфраструктуры и в то же время составляют здоровую конкуренцию инновационным государственным школам.

В частности, негосударственный сектор внесет значительный вклад в решение проблемы нехватки школ. Поэтому, я полагаю, регулирование привлечения инвестиций в сферу образования будет становиться всё более открытым и прозрачным. Одним из основных узких мест является земельный вопрос. В крупных городах выделение земли под образовательные учреждения будет относительно сложным.

Г-жа Труонг Тхи Нгок Дунг (родитель, проживающий в округе Нгиа Ло, Куанг Нгай):

Надеюсь, у моего ребенка будет здоровая среда обучения.

Когда мой ребёнок вступил в новый учебный год, меня переполняли эмоции. Я была одновременно рада сопровождать его в этом учебном путешествии и немного волновалась, ведь в этом году он идёт в 9 класс, это последний год обучения в средней школе, когда ему нужно как следует сориентироваться, прежде чем сделать важный выбор – поступить в старшую школу.

Как родитель, я всегда хочу, чтобы у моих детей была здоровая среда обучения, не только с помощью книг, но и с помощью возможностей практиковать жизненные навыки, уверенно выражать себя и нести ответственность перед обществом.

Я надеюсь, что школа и весь образовательный сектор продолжат продвигать инновации и творческий подход в методах обучения, особенно расширяя применение информационных технологий. Это не только поможет более эффективно передавать знания, но и пробудит интерес и мотивирует учащихся к развитию своих способностей, формированию качеств и компетенций, необходимых в новую эпоху.

Эксперт в области образования Нгуен Туй Уен Фыонг (основатель проекта ИИ для вьетнамского образования):

Учителя пройдут официальное обучение по ИИ

Вступая в новый учебный год, я больше всего надеюсь, что вьетнамские учителя получат возможность более систематически проходить обучение и тренинги в области искусственного интеллекта (ИИ). В прошлом году, реализуя проект «ИИ для вьетнамского образования», я наблюдал за самостоятельными усилиями учителей по всему миру.

Даже в сложных условиях многие люди продолжают использовать ChatGPT для более быстрой подготовки планов уроков или практиковаться в использовании Canva для создания визуальных лекций.

Это меня очень восхищает, но также заставляет задуматься: мы не можем позволить учителям вечно страдать в роли пользователей.

Я считаю, что в условиях все большего проникновения искусственного интеллекта во все сферы деятельности учителям нужно не просто несколько дополнительных приложений искусственного интеллекта, а прочная основа: знание того, что может делать искусственный интеллект, каковы его ограничения, каковы его риски и, самое главное, как сотрудничать с искусственным интеллектом в качестве партнера.

Потому что если учителя видят в ИИ только машину для поиска идей, ученики будут учиться так же. Напротив, когда учителя видят в ИИ коллегу в творчестве и преподавании, ученики учатся вести диалог и сотрудничать с ИИ, а не просто отдавать ему приказы.

Я ожидаю, что в этом учебном году появятся более углублённые программы, выходящие за рамки обучения навыкам работы с инструментами. В частности, они будут развивать цифровой потенциал, обучать безопасному и эффективному использованию ИИ и помогать учителям разрабатывать методы его передачи ученикам.

Я считаю, что если учителя станут первым классом для ИИ, то целое поколение учащихся будет расти в окружении технологий.

Г-н Нгуен Данг Ли (директор Международного колледжа Хошимина):

Поставить профессиональное образование на правильное место

Я считаю, что очень важно изменить взгляд на профессиональное образование и поставить его на подобающее ему место.

Нельзя отрицать, что спрос на человеческие ресурсы на уровне профессионального образования очень велик, даже во многих промышленных и экспортно-производственных зонах... этот спрос даже превышает спрос на работников с высшим образованием.

А для развития сильной вьетнамской промышленности ключевыми факторами являются навыки и качество рабочей силы, при этом большая часть рабочей силы поступает из сектора профессионального образования.

Кроме того, учреждения профессионального обучения необходимо дополнительно мотивировать к обновлению своих программ, материально-технической базы и оборудования для повышения качества.

Необходимо также уделять внимание международному обмену, чтобы приблизиться к международным стандартам. Кроме того, необходимо наладить связи с предприятиями, чтобы профессиональная подготовка максимально соответствовала практическим требованиям.

Тран Дык Хай Нам (ученик 12 класса средней школы Нгуен Хюэ, город Хюэ):

Надеюсь, что прием в университеты останется стабильным

Это мой последний год обучения в старшей школе, поэтому я лучше осознаю свою ответственность, особенно перед выпускным экзаменом. Прежде всего, я надеюсь, что инновации в методах обучения будут и дальше поощряться.

Кроме того, я также надеюсь, что расписание занятий студентов будет составлено научно и обоснованно, чтобы мы могли и обеспечить эффективное усвоение знаний, и иметь время для отдыха, участия во внеклассных мероприятиях и отработки навыков межличностного общения.

Еще одно мое большое ожидание заключается в том, что в этом году выпускные экзамены в средней школе и вступительные экзамены в университеты будут организованы более стабильно, научно и менее непредсказуемо, чем раньше, чтобы ученики и родители могли чувствовать себя в безопасности и больше не испытывать растерянности или беспокойства в этот важный период.

Я также надеюсь, что школа будет организовывать больше полезных мероприятий — от обучающих конкурсов до внеклассных занятий, — чтобы у учеников была возможность общаться и практиковаться.

Вернуться к теме

УВАЖАЙТЕ МУЖЧИН - ХУ НХЫОНГ

Источник: https://tuoitre.vn/thay-tro-va-nhung-ky-vong-nam-hoc-moi-20250904100317158.htm