Примерно через месяц более 100 000 учеников 9-х классов в Ханое будут сдавать вступительный экзамен в 10-й класс, состоящий из трёх тестов: математики, литературы и английского языка. Математический тест продлится 120 минут.
В этом году национальный вступительный экзамен в 10-й класс является особенным, поскольку ученики впервые сдают экзамен в соответствии с программой общего образования 2018 года.
С самого начала учебного года Департамент образования и профессиональной подготовки Ханоя объявил структуру экзамена и примеры вопросов, с которыми учащиеся могут постепенно ознакомиться, в рамках которых блок знаний включает: числа и алгебру, геометрию и измерения, статистику и вероятность.
Вступительный экзамен по математике в 10-й класс по новой общеобразовательной программе будет проверять математическое мышление и рассуждение, решение задач и математическое моделирование. Учителя математики отмечают, что экзамен содержит много практических вопросов, требующих от учеников умения мыслить и внимательно выполнять задания.
Досадные ошибки, из-за которых студенты теряют баллы
Г-жа Данг Ван Туй, руководитель математической группы средней школы Лыонг Тхе Винь (Ханой), указала на ошибки, которые часто допускают многие ученики, из-за которых они, к сожалению, теряют баллы, и на которые необходимо обратить внимание.
По словам г-жи Туй, при сдаче экзамена студенты часто допускают такие ошибки, как: отсутствие определения условий упрощения, решения уравнений и практических задач; отсутствие единиц измерения в практических задачах. Многие студенты выполняют задания правильно, но не придерживаются последовательности рассуждений, не объясняют, на чём основаны результаты решения уравнений и геометрических задач; неправильно округляют числа, не обращают внимания на знак аппроксимации в задачах по пространственной геометрии.
 |
Экзамен по математике для поступления в 10-й класс по новой общеобразовательной программе будет проверять математическое мышление и рассуждение, решение задач и математическое моделирование. |
Многие учащиеся используют неправильные формулы, поскольку существует множество похожих формул. Поэтому в процессе обучения учащимся необходимо понимать природу каждой формулы, видеть сходства и различия между ними.
«В частности, есть также невнимательные студенты, которые, когда берут экзаменационный билет, не читают его внимательно и спешат выполнить задание, что приводит к ошибкам или вопрос состоит из двух частей, но они выполняют только одну часть, находят целое значение x, но не обращают внимания на целое значение…», - сказала г-жа Туй.
Согласно образцу экзаменационного задания, опубликованному Департаментом образования и профессиональной подготовки Ханоя, новым предметом экзамена этого года является содержание статистики и теории вероятностей. Это важный раздел, оцениваемый в 1,5 балла.
«Учащиеся часто ошибаются при расчёте вероятности, потому что не могут отличить вероятность выполнения одного действия от вероятности выполнения двух последовательных действий. Например, выбор каждого шарика дважды подряд отличается от выбора двух шариков одновременно...», — сказала она.
Эффективные способы обзора
На заключительном этапе, когда до экзамена осталось всего 4 недели, г-жа Туй продемонстрировала ученикам 9-х классов этого года опыт и эффективные способы подготовки к экзамену по математике.
По словам преподавателя, это этап общего обзора и проверки знаний, поэтому учащимся следует рассмотреть каждую тему, связанную с каждым типом вопроса на экзамене.
При самостоятельной практике учащимся следует обращаться к тестам с ответами и подробными таблицами оценок и выполнять их. После завершения сравните ответы, чтобы понять основные идеи, важные этапы, за которые начисляются баллы, и, таким образом, понять, где они чаще всего теряют баллы, чтобы получить опыт для сдачи официального экзамена.
Учащимся следует помнить, что они могут полагаться на свои итоговые баллы по математике за 9-й класс и результаты тестов, чтобы узнать, к какой группе относятся их способности к обучению, и, таким образом, иметь эффективные решения для проверки знаний.
Если вы хорошо учитесь и стабильно получаете около 9 баллов, сосредоточьтесь на практике решения сложных практических вопросов. Если вы относитесь к группе с более низкой успеваемостью, вам следует сосредоточиться на практике написания эссе, обратить внимание на исправление ошибок, которые часто приводят к потере баллов, чтобы получить высокий балл за вопросы на узнавание и понимание, и не зацикливаться на сложных практических вопросах...
Имея многолетний опыт преподавания и проверки знаний студентов перед экзаменами, г-жа Туй также поделилась своим опытом сдачи экзамена по математике с целью получения высоких баллов.
Она считает, что для получения наивысшего балла на вступительном экзамене в 10-й класс, первым делом необходимо сохранять спокойствие, входя в экзаменационную аудиторию, и даже держа в руках экзаменационный билет, внимательно его читать, чтобы не допустить ошибок.
«Столкнувшись со странным вопросом, учащимся необходимо спокойно и внимательно его прочитать, сопоставить его с известными типами вопросов, чтобы найти общие моменты и сходства, а затем найти решение. В таких вопросах учащимся следует обратить внимание на то, что им не нужно полностью отвечать на вопросы, чтобы представить их на экзамене, но необходимо представить каждую идею, чтобы получить за неё баллы», — сказала г-жа Туй.
Во-вторых, учащимся не обязательно отвечать на вопросы по порядку, но следует придерживаться принципа: сначала лёгкие, затем сложные; сначала знакомые вопросы, затем незнакомые. Сначала не теряйте баллы за вопросы на узнавание и понимание, а затем выполняйте задания на применение высокого уровня.
При выполнении теста вам всегда следует обращать внимание на то, чтобы избегать ошибок, которые вы часто допускаете во время учебы, а также ошибок, за которые вычитаются баллы в тестах и опросах.
Обратите внимание на то, как хорошо вы справляетесь с практическими вопросами.
Вступительный экзамен по математике в этом году включает много практических вопросов. Преподаватель отметил, что для успешного решения таких вопросов студентам необходимы практические знания по таким темам, как банковские процентные ставки, издержки производства, выручка, прибыль и т. д.
Это требует от студентов обучения через учителей, друзей, средства массовой информации, а также через систему иллюстративных и справочных вопросов, предлагаемых Министерством образования, Департаментами подготовки кадров и школами. В этой задаче новый вопрос ограничивается лишь требованием от студентов понимания некоторых простых практических задач.
Самое важное в этом типе упражнений — умение перевести реальную проблему в знакомую математическую модель, что обычно включает следующие шаги:
+ Определите величину, о которой идёт речь в вопросе, обычно называемую неизвестным. Этот шаг требует внимания к единице измерения и условию неизвестного.
+ Представьте неизвестные величины через неизвестные и известные величины.
+ Использовать формулы для расчета и установления взаимосвязей между величинами с помощью уравнений и неравенств.
+ Решайте простые уравнения или используйте знакомые неравенства, а затем давайте ответы на реальные задачи.
Source: https://tienphong.vn/giao-vien-luu-y-dang-de-toan-lien-he-thuc-tien-va-nhung-loi-hoc-sinh-thi-lop-10-thpt-thuong-mac-phai-post1739118.tpo
Комментарий (0)