Совершенствование механизмов политики для привлечения талантливых людей в области STEM

Растущая тенденция выбора студентами специальностей, связанных с STEM (естественные науки, технологии, инженерия и математика), является весьма обнадеживающим признаком в подготовке высококвалифицированных кадров в целом и в STEM-области в частности. Однако для удовлетворения спроса на высококвалифицированные кадры для нужд современной научно-технической революции, инноваций и национальной цифровой трансформации, многие считают необходимым в ближайшее время разработать соответствующую политику в области стипендий и льготных кредитов для привлечения

Увеличить долю студентов и аспирантов, изучающих STEM

Согласно статистике Министерства образования и профессиональной подготовки (МОТ), в 2024 году число студентов, зачисленных на программы STEM-образования в университетах, значительно возросло. Из более чем 600 000 зачисленных студентов более 200 000 обучались по программам STEM, что на 10% больше, чем в предыдущем году.

Если рассчитать средний показатель набора на STEM-специальности за последние 4 года, то число студентов, обучающихся по STEM-специальностям, увеличилось в среднем на 10% в год, что превышает средний показатель роста набора по стране в целом, составляющий около 5,6% в год. Количество студентов, обучающихся по STEM-специальностям, в настоящее время составляет около 55 человек на 10 000 человек, что составляет около 30% от общего числа обучающихся. В системе STEM-обучения участвуют 218 учебных заведений, из которых 158 государственных и 60 частных.

В частности, 2025 год станет первым годом окончания учащимися Программы общего образования 2018 года — программы, которая поощряет учащихся к изучению науки, технологий, инженерии и математики, используя сильные стороны вьетнамских учащихся, особенно в математике. На уровне аспирантуры в 2024 году число студентов STEM продолжит резко расти, из которых число магистрантов увеличится на 34%, достигнув почти 20 000 студентов; число докторантов увеличится на 33%, число аспирантов составит почти 4 000, что примерно на 600 больше по сравнению с 2023 годом. Это очень позитивные сигналы, указывающие на перспективу сильного развития как масштабов, так и качества человеческих ресурсов STEM в ближайшем будущем. Это показывает, что политика партии и государства оказывает определенное положительное влияние на учащихся.

STEM считается одним из столпов цифровой экономики . Иллюстрация.

Однако в общей картине, по сравнению с развитыми странами и странами с современной наукой и технологиями, этот показатель во Вьетнаме все еще скромен. В частности, в Сингапуре этот показатель составляет около 46% студентов, обучающихся по специальностям STEM, в Корее около 35%, в Финляндии около 36% и в Германии около 40%. Между тем, специальности STEM играют очень важную и решающую роль в развитии общества и страны в эпоху технологий 4.0, способствуя созданию высококачественных человеческих ресурсов в области инженерии и технологий для удовлетворения требований национального развития, как указано в Постановлении № 57-NQ/TW Политбюро о прорывах в развитии науки и технологий, инновациях и национальной цифровой трансформации. Благодаря специальностям STEM учащиеся имеют возможность применять междисциплинарные знания и синтетические навыки на практике для решения практических и современных технических задач.

Доктор Ле Труонг Тунг, председатель совета директоров Университета FPT, отметил, что для национального развития необходимы многие группы человеческих ресурсов, и каждая из них играет свою роль. Однако в то время, когда мы стремимся к быстрому и устойчивому развитию, привлечению предприятий с прямыми иностранными инвестициями, а также отечественных предприятий в области науки, технологий, инженерии, особенно высоких технологий, спрос на высококвалифицированные кадры в области, которую мы часто называем STEM, должен быть больше и, что особенно важно, выше по качеству. Поэтому необходимо найти решение, которое бы способствовало изменению ситуации, побуждая каждого учащегося выбирать эту область.

Разработать стандарты программы и политику стимулирования для привлечения учащихся

Заместитель министра образования и профессиональной подготовки Фам Нгок Тхыонг сообщил, что Министерство образования и профессиональной подготовки проконсультировалось с премьер-министром для утверждения решения № 1002/QD-TTg от 24 мая 2025 года об утверждении Проекта подготовки кадров для развития высоких технологий на период 2025–2035 годов с перспективой до 2045 года. Это важная основа для реализации многих прорывных решений по развитию кадрового потенциала в области STEM в будущем. В частности, в отношении подготовки кадров для полупроводниковой промышленности премьер-министр издал решение № 1017/QD-TTg об утверждении Программы развития кадрового потенциала для полупроводниковой промышленности на период до 2030 года с перспективой до 2050 года.

В 2024-2025 учебном году около 19 000 студентов обучались по специальностям, связанным с полупроводниками, что составляет около 10% от общего числа студентов, обучающихся по программам STEM. В настоящее время в стране действует 166 учебных заведений, специализирующихся на полупроводниках, из которых 97 ведут обучение непосредственно по этим специальностям, включая 66 государственных и 31 частную школу.

Для обеспечения качества обучения Министерство образования и профессиональной подготовки создало Консультативный совет и Совет по оценке стандартов учебных программ для бакалавриата и магистратуры по специальности «Полупроводниковые микросхемы». На этом основании Министр образования и профессиональной подготовки издал Решение № 1314/QD-BGDDT от 13 мая 2025 года, обнародующее Стандарты учебных программ для бакалавриата и магистратуры по специальности «Полупроводниковые микросхемы». В настоящее время для реализации Программы 1017 зарегистрировано более 30 учебных программ, из которых 8 высших учебных заведений будут применять ее с 2025-2026 учебного года. Одновременно Министерство образования и профессиональной подготовки также срочно разрабатывает и в ближайшее время опубликует Стандарты учебных программ для талантов в области STEM для реализации Проекта в соответствии с Решением 1002/QD-TTg.

Что касается стимулов для студентов, изучающих фундаментальные науки, ключевую инженерию и стратегические технологии, постоянный заместитель министра Фам Нгок Тыонг сказал, что, реализуя Постановление № 57-NQ/TW Политбюро о прорывах в области науки, технологий, инноваций и национальной цифровой трансформации и Постановление № 71/NQ-CP Правительства о внесении изменений, дополнений и обновлений в Программу действий Правительства по реализации Постановления № 57, Министерство образования и профессиональной подготовки разрабатывает Постановление, регулирующее политику предоставления стипендий студентам, изучающим фундаментальные науки, ключевую инженерию и стратегические технологии, для представления Правительству.

Содержание проекта Указа определяет политику предоставления стипендий, ориентированных на студентов, магистрантов и исследователей в трёх областях, указанных в Постановлении № 57, включая фундаментальную науку, ключевую инженерию и стратегические технологии, в целях подготовки высококвалифицированных кадров, представляющих интерес для Партии и государства. Министерство образования и профессиональной подготовки также координирует работу с Министерством финансов по разработке и дополнению решения Премьер-министра о предоставлении стипендий студентам, магистрантам и исследователям-биологам в областях, связанных с STEM.

В настоящее время проект решения находится в процессе сбора комментариев для его окончательной доработки и представления Премьер-министру для подписания и обнародования. Кроме того, Министерство образования и профессиональной подготовки также играет ведущую роль в разработке положений о стипендиальной политике для студентов в области фундаментальных наук, ключевых инженерных дисциплин и стратегических технологий; ожидается, что проект будет представлен Правительству для рассмотрения и обнародования в 2025 году.

Источник: https://cand.com.vn/Xa-hoi/hoan-thien-co-che-chinh-sach-nham-thu-hut-nguoi-gioi-vao-linh-vuc-stem-i774132/