Руководство по управлению и использованию государственных служащих в медицинских учреждениях и учителей начальных и дошкольных учреждений

В соответствии с   Министерству внутренних дел и народным комитетам на местах необходимо разработать и реализовать планы по набору кадров.   Учителя начальных и средних школ, а также должностные лица, работающие в медицинских учреждениях, в пределах общей численности персонала, назначаемого в соответствии с положениями закона. В то же время необходимо обеспечить правильные стандарты и должности, соответствующие местным потребностям, особенно в отношении количества учителей, добавленных в период 2022–2026 гг.

Министерство внутренних дел направило Официальное распоряжение № 2317/BNV-TCBC от 13 мая 2025 года Народным комитетам провинций и городов центрального подчинения об управлении и использовании государственных служащих, работающих в следующих учреждениях:   медицинское учреждение   и учителя начальных и средних школ.

В документе четко указано, что для удовлетворения необходимых требований по организации учителей и медицинского персонала для работы в сфере обучения и здравоохранения на местах Министерство внутренних дел просит Народные комитеты провинций и городов центрального подчинения эффективно управлять и использовать численность учителей и медицинского персонала, назначенных компетентными органами в соответствии с положениями закона, с разумной децентрализацией между местными органами власти на всех уровнях, обеспечивая соответствие цели содействия децентрализации, делегирования полномочий и ориентации на организацию административных единиц и организацию двухуровневых местных органов власти.

Народным комитетам провинций и городов необходимо разработать и реализовать планы по набору учителей общеобразовательных школ, детских садов и государственных служащих, работающих в медицинских учреждениях, в рамках общей численности персонала, назначенного в соответствии с положениями закона, обеспечивая правильные стандарты и должности, соответствующие местным потребностям, особенно количество учителей, принятых в период 2022–2026 годов.

В то же время осуществить организацию государственных служб в сфере образования и здравоохранения в соответствии с указаниями Руководящего комитета по организации административных единиц на всех уровнях и построить двухуровневую модель организации местного самоуправления в Документе № 03/CV-BCĐ3 от 15 апреля 2025 года.

В секторе образования народным комитетам провинций и городов необходимо продолжить реализацию решений по обеспечению источников набора учителей следующим образом.

Во-первых, исследовать и тщательно спрогнозировать численность населения школьного возраста на каждом уровне и в каждом классе в данной местности, заблаговременно разработать план использования человеческих ресурсов для сектора образования, чтобы иметь план подготовки учителей, обеспечивающий источник набора кадров для дорожной карты кадрового обеспечения на период 2026-2030 гг. при внедрении всеобщего дошкольного образования для детей дошкольного возраста от 3 до 5 лет; бесплатное обучение для детей дошкольного возраста, учащихся средних и старших классов; Обучение в государственных учебных заведениях для учащихся начальной школы бесплатное, два занятия в день — бесплатное.

Во-вторых, широко информировать о потребностях в кадрах, иметь механизмы и политику для привлечения учителей (в том числе: студентов педагогических вузов, отличников, окончивших педагогические вузы, или отличников, окончивших другие специальности, которые хотят подать заявку на должность учителя...) для работы на местном уровне.

В-третьих, активно пересматривать количество учителей, которые еще не соответствуют стандартным квалификациям, предписанным в статье 72 Закона об образовании 2019 года, составлять планы, заключать контракты с университетами, которым поручено обучение учителей, для проведения обучения в соответствии со стандартными квалификациями, предписанными в Законе об образовании 2019 года...

Кроме того, Министерство внутренних дел также обратилось к Народным комитетам провинций и городов с просьбой продолжить проверку и перевод учителей из мест с избытком в места с нехваткой кадров. В то же время необходимо разработать политику поддержки учителей, подлежащих переводу, особенно тех, кто работает в отдаленных районах, районах со сложными экономическими условиями, неудобным транспортом... и взять на себя обязательство принять их обратно после окончания периода перевода, если у учителей возникнет такая необходимость.

Разместить заказы и дать задания государственным дошкольным и общеобразовательным учреждениям в районах с благоприятными условиями социализации, социально-экономического развития, густонаселенных промышленных зонах по увеличению количества государственных образовательных учреждений, реализующих автономию, увеличению численности работников, получающих заработную плату за счет источников дохода от трудовой деятельности, сокращению численности работников, получающих заработную плату за счет средств государственного бюджета, а также по выполнению задач Постановления № 19-NQ/TW4. В то же время содействовать децентрализации деятельности образовательных учреждений по набору или заключению контрактов с учителями в соответствии с нормативами, обеспечивая своевременное решение текущих проблем избытка и нехватки учителей.

Источник: https://baohungyen.vn/huong-dan-quan-ly-su-dung-vien-chuc-tai-co-so-y-te-va-giao-vien-tai-truong-pho-thong-mam-non-3181194.html