Объединение предприятий для набора высококвалифицированных кадров в профессиональные училища

Семинар «Повышение качества работы молодежных союзов и молодежных движений в учреждениях профессионального образования » - Фото: HA THANH

14 июня Центральный союз молодежи организовал семинар на тему «Повышение качества работы союза молодежи и молодежных движений в учреждениях профессионального образования» с очным проведением в Ханое и установлением онлайн-мостов на местах.

Сопредседателями выступили г-н Нгуен Минь Чиет — секретарь Центрального союза молодежи, президент Ассоциации студентов Центрального Вьетнама и г-жа Хо Хонг Нгуен — руководитель отдела школьной молодежи Центрального союза молодежи, постоянный вице-президент Ассоциации студентов Центрального Вьетнама.

Развивайтесь, чтобы соответствовать потенциалу

Согласно отчету о текущем состоянии Союза молодежи и молодежного движения в учреждениях профессионального образования, в настоящее время в стране насчитывается 1886 учреждений профессионального образования, из которых 688 являются частными и учреждениями профессионального образования с иностранными инвестициями (что составляет 36%). Ежегодно число учащихся в учреждениях профессионального образования достигает около 2 миллионов человек.

Программы профессиональной подготовки постоянно совершенствуются, диверсифицируются и интегрируются на международном уровне, включая программы перевода из развитых стран, таких как Германия, Австралия, Тайвань (Китай), Корея и т. д., что помогает студентам иметь больше возможностей для выбора и развития в сфере профессиональной подготовки.

Секретарь Центрального союза молодежи Нгуен Минь Чиет сообщил, что семинар направлен на содействие реализации Директивы 21 Центрального секретариата партии « Продолжение инноваций, развития и повышения качества профессионального образования до 2030 года с перспективой до 2045 года », конкретизацию проекта премьер-министра « Профессиональное образование и ориентация потока учащихся в системе общего образования на период 2018–2025 годов » и реализацию резолюции 12-го Национального конгресса союза молодежи на период 2022–2027 годов.

Он сообщил, что в последнее время, наряду с деятельностью сектора труда, инвалидов войны и социальных вопросов, развитию студентов также способствуют Союз молодежи и молодежные движения в учреждениях профессионального образования.

Сферы деятельности Союза молодежи и молодежного движения представляют интерес для отделений Союза молодежи на всех уровнях в учреждениях профессионального образования и относительно равномерно и в полном объеме охватывают учреждения Союза молодежи, кадры Союза молодежи, членов профсоюза, учащихся и студентов.

Однако, помимо достижений, он отметил, что в работе Союза молодежи и молодежного движения в учреждениях профессионального образования все еще имеются ограничения, такие как: содержание политико-идеологического образования, этики и образа жизни не имеет большого количества конкретных, уникальных и прорывных решений, деятельность в учреждениях не имеет больших масштабов инвестиций, а привлекательность членов профсоюза по-прежнему низкая.

Число организаций и членов Союза молодежи в секторе профессионального образования по-прежнему невелико. Управление членами провинциальных и муниципальных союзов молодежи и их филиалов сталкивается со многими трудностями. Большинство должностных лиц Союза молодежи — пожилые люди, которые совмещают работу с работой, поэтому у них не так много времени на организацию мероприятий для членов Союза молодежи и молодежи.

«Чтобы соответствовать своему нынешнему потенциалу, ему нужно больше инвестиций, внимания и развития», — сказал г-н Триет.

Улучшить качество деловых связей

На семинаре г-н Ле Минь Тхао, руководитель отдела профессионального образования Департамента труда, инвалидов и социальных дел Ханоя, указал на ограниченность студентов профессионального образования во времени (изучение как профессиональных, так и культурных дисциплин), поэтому их участие в мероприятиях и движениях Союза молодежи по-прежнему ограничено.

Не говоря уже о том, что движениям не хватает привлекательности и креативности, а большинство членов Союза молодежи работают неполный рабочий день...

Г-н Тао предложил и далее поощрять активную, инициативную и творческую роль Исполнительного комитета Союза молодежи в учреждениях профессионального образования и диверсифицировать деятельность для членов профсоюза и молодежи в секторе профессионального образования, мотивируя их вносить вклад в деятельность Союза молодежи, особенно в волонтерскую деятельность на благо общества.

С моста в городе Хошимин г-жа Чан Ту Ха — заместитель секретаря городского союза молодежи, президент Ассоциации студентов Вьетнама в городе Хошимин — поделилась опытом города Хошимин в области решений для эффективной реализации движения «Студенты 3 тренинга» с тремя критериями: этика обучения, манеры; практические навыки; физическая подготовка, профессиональная подготовка

В частности, особое внимание уделяется решениям по созданию условий для членов профсоюза и молодежи в сфере профессионального образования, чтобы они могли приближаться к движениям профсоюза и участвовать в них, а также содействовать пропагандистской работе в школах и прессе для широкого распространения движения среди студентов.

На основе практического опыта город Хошимин предложил ряд решений по улучшению качества работы молодежных союзов и молодежных движений в учреждениях профессионального образования, подчеркивая необходимость дальнейшей реализации движения «Обучение студентов 3-го курса», создания условий для групп субъектов в учреждениях профессионального образования, чтобы иметь среду обучения, связывая студентов с предприятиями, которые набирают высококвалифицированные кадры.

Г-жа Чан Минь Хуен - директор Департамента по делам студентов, Главного департамента профессионального образования, Министерства труда, инвалидов и социальных дел - также поделилась некоторыми решениями по внедрению инноваций и развитию профессионального образования в современных условиях.

То есть усилить профориентацию, качественно проводить работу по потоковому направлению, осуществлять как профессиональную подготовку, так и культурное обучение в учреждениях профессионального образования, чтобы учащиеся заканчивали учебу как с аттестатом об окончании средней школы, так и с дипломом о профессиональном образовании гарантированного качества, имели условия для участия на рынке труда и имели возможность продолжить обучение и повысить свою квалификацию.

Источник: https://tuoitre.vn/ket-noi-doanh-nghiep-tuyen-dung-nhan-luc-chat-luong-cao-tai-truong-nghe-20240614132433852.htm