Объединение предприятий для набора высококвалифицированных кадров в профессионально-технических училищах

Семинар «Повышение качества работы молодёжных союзов и молодёжных движений в учреждениях профессионального образования » - Фото: ХА ТХАНЬ

14 июня Центральный союз молодежи организовал семинар на тему «Повышение качества работы Союза молодежи и молодежных движений в учреждениях профессионального образования» в Ханое , а также в формате онлайн-соединений на местах.

Сопредседателями выступили г-н Нгуен Минь Чиет — секретарь Центрального союза молодежи, президент Ассоциации студентов Центрального Вьетнама и г-жа Хо Хонг Нгуен — руководитель отдела школьной молодежи Центрального союза молодежи, постоянный вице-президент Ассоциации студентов Центрального Вьетнама.

Развиваться, чтобы соответствовать потенциалу

Согласно отчету о текущем состоянии Союза молодежи и молодежного движения в учреждениях профессионального образования, в настоящее время в стране действуют 1886 учреждений профессионального образования, из которых 688 являются частными и с участием иностранного капитала (36%). Ежегодно число учащихся, обучающихся по программам профессионального образования, составляет около 2 миллионов человек.

Программы профессиональной подготовки постоянно совершенствуются, диверсифицируются и интегрируются на международном уровне, включая программы трансфера из развитых стран, таких как Германия, Австралия, Тайвань (Китай), Корея и т. д., что помогает учащимся иметь больше возможностей для выбора и развития в сфере профессиональной подготовки.

Секретарь Центрального союза молодежи Нгуен Минь Чиет сообщил, что семинар направлен на содействие реализации Директивы 21 Центрального секретариата партии « Продолжение инноваций, развития и повышения качества профессионального образования до 2030 года с перспективой на 2045 год », конкретизацию проекта премьер-министра « Профессиональное образование и ориентация потока учащихся в системе общего образования на период 2018–2025 годов » и реализацию резолюции 12-го Национального конгресса союза молодежи на период 2022–2027 годов.

Он отметил, что в последнее время, наряду с деятельностью сектора труда, инвалидов войны и социальных вопросов, развитию студентов также способствуют Союз молодежи и молодежные движения в учреждениях профессионального образования.

Сферы деятельности Союза молодежи и молодежного движения представляют интерес для отделений Союза молодежи на всех уровнях в учреждениях профессионального образования и относительно равномерно и полно охватывают учреждения Союза молодежи, кадры Союза молодежи, членов профсоюза, учащихся и студентов.

Однако, помимо достижений, он отметил, что в работе Союза молодежи и молодежного движения в учреждениях профессионального образования все еще имеются ограничения, такие как: содержание политико-идеологического образования, этики и образа жизни не имеет множества конкретных, уникальных и прорывных решений, деятельность в учреждениях не имеет больших масштабов инвестиций, а привлечение членов профсоюза по-прежнему остается низким.

Число организаций и членов Союза молодёжи в сфере профессионального образования по-прежнему невелико. Руководство членами Союза молодёжи в провинциальных и муниципальных союзах молодёжи и их филиалах сталкивается со многими трудностями. Большинство руководителей Союза молодёжи – пожилые люди, работающие по совместительству, поэтому у них не остаётся времени на организацию мероприятий для членов Союза молодёжи и молодёжи.

«Чтобы соответствовать своему нынешнему потенциалу, ему нужно больше инвестиций, внимания и развития», — сказал г-н Триет.

Улучшить качество деловых связей

На семинаре г-н Ле Минь Тхао, руководитель отдела профессионального образования Департамента труда, инвалидов и социальных вопросов Ханоя, указал на ограниченность времени, в течение которого студенты профессионально-технических училищ (изучение как профессиональных, так и культурологических дисциплин), в связи с чем их участие в мероприятиях и движениях Союза молодежи по-прежнему ограничено.

Не говоря уже о том, что движениям не хватает привлекательности и креативности, а большинство членов Союза молодежи работают неполный рабочий день...

Г-н Тхао предложил и далее поощрять активную, инициативную и творческую роль Исполнительного комитета Союза молодежи в учреждениях профессионального образования и диверсифицировать деятельность для членов профсоюза и молодежи в секторе профессионального образования, мотивируя их вносить вклад в деятельность Союза молодежи, особенно в волонтерскую деятельность на благо общества.

С моста в городе Хошимин г-жа Тран Ту Ха — заместитель секретаря городского союза молодежи, президент Ассоциации студентов Вьетнама в городе Хошимин — поделилась опытом города Хошимин в области решений по эффективной реализации движения «Три тренинга для студентов» по трем критериям: тренировочная этика, манеры; тренировочные навыки; тренировочные навыки, физическая сила.

В частности, особое внимание уделяется решениям по созданию условий для членов профсоюза и молодежи в системе профессионального образования, чтобы они могли приближаться к движениям профсоюза и участвовать в них, а также содействовать пропагандистской работе в школах и прессе для широкого распространения движения среди студентов.

На основе практического опыта город Хошимин предложил ряд решений по улучшению качества работы молодежных союзов и молодежных движений в учреждениях профессионального образования, подчеркивая необходимость дальнейшей реализации движения «Обучение студентов 3-го курса», создания условий для групп субъектов в учреждениях профессионального образования, чтобы иметь среду обучения, связывая студентов с предприятиями, которые нанимают высококвалифицированные кадры.

Г-жа Тран Минь Хуен - директор Департамента по делам студентов Главного департамента профессионального образования Министерства труда, инвалидов и социальных вопросов - также поделилась некоторыми решениями по внедрению инноваций и развитию профессионального образования в современных условиях.

То есть усилить профориентацию, качественно проводить работу по распределению кадров, осуществлять как профессиональную подготовку, так и культурное воспитание в учреждениях профессионального образования, чтобы выпускники получали как аттестат о среднем образовании, так и диплом о профессиональном образовании гарантированного качества, имели условия для участия на рынке труда и имели возможность продолжить обучение и повысить квалификацию.

Источник: https://tuoitre.vn/ket-noi-doanh-nghiep-tuyen-dung-nhan-luc-chat-luong-cao-tai-truong-nghe-20240614132433852.htm