Обсуждая положения о заработной плате в проекте закона об учителях, министр Нгуен Ким Сон заявил: «При развитии мы должны учитывать и другие секторы, не желая, чтобы наш сектор пользовался привилегиями, льготами или «необычными» преимуществами. Однако из 1,6 миллиона учителей большинство не имеет средств к существованию и не может полностью посвятить себя преподаванию. В нынешних условиях страна только вышла из нищеты и ещё не богата, поэтому невозможно «расставить приоритеты» для всего. Но если говорить о стратегическом прорыве, о национальной политике, то несколько приоритетов, безусловно, должны быть».
Министр Нгуен Ким Сон: 20 ноября этого года является особенным, радость учителей умножается, когда в это время Национальная Ассамблея обсуждает Закон об учителях.
20 ноября этого года является особенным днем, радость учителей умножается, когда в это время Национальная Ассамблея обсуждает Закон об учителях.
Выступая с просьбой высказать свое мнение среди делегатов Национальной ассамблеи, министр Нгуен Ким Сон отметил, что сегодня особый день, праздник, счастливый день для более чем 1 миллиона человек, работающих в сфере образования .
20 ноября этого года стало особенным событием: радость учителей умножается, когда Национальная ассамблея обсуждает Закон об учителях. Ранее правительство и Национальная ассамблея договорились о разработке и представлении проекта Закона об учителях, что стало большим стимулом для миллионов учителей по всей стране.
Выражая благодарность делегатам Национального собрания, обсуждавшим проект Закона об учителях, министр выразил, что при той высокой поддержке, одобрении и единстве мнений, которые были высказаны в ходе обсуждения, ощущается консенсус делегатов; это не только поддержка проекта Закона об учителях, но и демонстрация ответственности перед сектором образования и страной.
Что касается большинства мнений делегатов, способствующих конкретному содержанию и подробным правилам, министр заявил, что Редакционный комитет полностью рассмотрит и изучит каждое мнение для включения в Закон, но большинство из них будут включены в указы, циркуляры и руководящие документы.
Министр Нгуен Ким Сон: Когда речь идет о стратегическом прорыве и национальной политике, безусловно, должны быть определенные приоритеты.
Когда это рассматривается как стратегический прорыв и национальная политика, безусловно, должны быть какие-то приоритеты.
По словам министра, помимо Закона об учителях, существует также Закон об образовании и множество других законов, поэтому проект Закона об учителях не может охватить всё. Кроме того, в законопроект необходимо включить несколько пунктов, отличающихся от других законов, чтобы способствовать развитию педагогического корпуса.
«Например, положение о пенсионном возрасте, положение о переводах, положение о межшкольном и межуровневом обучении…», — привел в пример министр и сказал, что если это будет считаться чем-то иным, но служить цели развития педагогического состава, повышения качества учителей, — я надеюсь, делегаты поддержат это.
Касательно некоторых мнений о шкале заработной платы учителей министр заявил, что при развитии мы должны смотреть и на другие секторы, не желая, чтобы наш сектор имел «необычные» привилегии, льготы или преимущества.
Однако из 1,6 миллиона учителей большинство не зарабатывают достаточно, чтобы прожить, и не могут полностью посвятить себя преподаванию.
В нынешних условиях страна только вышла из нищеты и пока не богата, поэтому не может «расставить» приоритеты для всего. Но когда речь идёт о стратегическом прорыве, о национальной политике, то какие-то приоритеты, безусловно, должны быть.
Министр Нгуен Ким Сон: Политика заключается не в запрете дополнительного обучения, а в запрете неэтичных действий в ходе дополнительного обучения.
Целью данной политики является не запрет дополнительного обучения, а запрет неэтичного поведения во время дополнительного обучения.
Что касается вопроса о дополнительном обучении, поднятого некоторыми делегатами, министр заявил, что политика направлена не на запрет дополнительного обучения, а на запрет неэтичных действий в сфере дополнительного обучения, в том числе «принуждения учителей к посещению дополнительных занятий».
Подчеркнув необходимость учесть как можно больше мнений, включая 90 мнений, обсуждавшихся в группах, и 36 мнений, обсуждавшихся в зале 8-й сессии 15-го Национального собрания, министр Нгуен Ким Сон подтвердил, что проект Закона об учителях был разработан частично из-за трудностей учителей, но главная причина — развитие преподавательского состава.
По случаю Дня учителя Вьетнама, 20 ноября, от имени работников образования министр Нгуен Ким Сон направил наилучшие пожелания делегатам Национальной ассамблеи, которые трудятся в сфере образования.
Источник: https://phunuvietnam.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-khi-da-xem-la-dot-pha-chien-luoc-la-quoc-sach-thi-pha-mot-vai-uu-tien-20241120155257679.htm
Комментарий (0)