Обзор опыта выпускника второго тура оценки мышления в Ханойском университете науки и технологий

Среди почти 8000 кандидатов, сдававших тест на оценку мышления, Минь Зунг из Тханьхоа был одним из четырех человек, набравших более 90/100 баллов, а также стал победителем второго тура экзамена Ханойского университета науки и технологий.

Нгуен Минь Зунг — ученик 12А1 класса средней школы Бадинь района Нгашон провинции Тханьхоа . Во втором тесте по оценке мышления, в котором приняли участие более 5000 человек, 20 января этот ученик занял первое место, набрав 91,55 балла.

В частности, результаты Дунга по математике были практически идеальными — 39,24/40, по чтению и пониманию — 16,69/20, а по естествознанию и решению задач — 34,66/40. Включая оба экзамена по бах-кхоа, Дунг стал одним из четырёх студентов, набравших на этом экзамене более 90/100 баллов.

Несмотря на то, что он хорошо сдал тест и знал, что у него высокие шансы на высокий балл, студент всё равно был удивлён, когда 29 января узнал свой результат. «Не знаю, как себя чувствовать. Многие люди прислали мне сообщения с поздравлениями», — сказал Дунг, добавив, что изначально он хотел снизить давление, связанное с подготовкой к выпускному экзамену в старшей школе.

Нгуен Минь Зунг и его мать. Фото: предоставлено персонажем. — Нгуен Минь Зунг и его мать. Фото: *предоставлено персонажем.*

Г-жа Нгуен Тхи Ха, классный руководитель Дуна в средней школе Ба Динь, отвечающая за химию, отметила, что у ученика отличная способность концентрироваться.

«У Дуна не так много времени на учёбу, но он быстро усваивает материал, мыслит творчески и находит новые и быстрые решения», — сказала она, добавив, что ранее Дунг уже занимал первое место по химии и второе место по математике на провинциальном конкурсе отличников. Кроме того, у Дуна высокие средние баллы по всем предметам, а его результаты пробных экзаменов в блоке «А» всегда одни из лучших в школе.

Минь Зунг сказал, что хорошо сдал экзамен благодаря подготовке к провинциальному экзамену на звание отличника в начале учебного года. Утром он занимался по программе, днём готовился к двум провинциальным экзаменам и до поздней ночи занимался самостоятельно. Таким образом, у Зунга довольно прочная база знаний.

Дунг оценил раздел «Математика» теста на оценочное мышление как не слишком сложный, охватывающий знания 11-го и 12-го классов, но длинный и запутанный. Дунг хорошо разбирался в геометрии, поэтому он сожалел, что не смог решить пространственную задачу.

«На экзамене у меня было мало времени. Если я не мог решить вопрос, мне приходилось пропускать его, чтобы набрать баллы за другие вопросы», — сказал Дунг.

В разделе «Алгебра» студенту-мужчине было сложно с интеграцией. Вопросы, связанные с этой областью знаний, часто требовали длительных преобразований. Дунг сказал, что эффективным способом повторения материала является решение старых экзаменационных заданий, контрольных заданий или пробных экзаменов по математике для выпускного экзамена в старших классах других школ, поскольку структура вопросов теста на мышление не сильно отличается, лишь некоторые задания содержат мало нового. Кроме того, студент-мужчина часто смотрит онлайн-лекции и осваивает эффективные способы их решения.

В разделе «Понимание прочитанного» Дунг не уделил много внимания.

«Самым запутанным и трудоёмким вопросом было найти тему текста. Мой результат по этой части был средним, как и у многих других студентов», — прокомментировал студент, сказав, что это не его сильная сторона. Перед экзаменом Дунг читал научные статьи, переводил их с английского на вьетнамский и решал задания, которыми бесплатно делились в социальных сетях.

В разделе «Естествознание и решение задач», который включал три естественные науки, Дунг отметил, что вопросы были равномерно распределены между теорией и практикой, охватывая практически весь материал учебника. Благодаря опыту подготовки к экзамену по химии в составе национальной сборной, Дунг не столкнулся с какими-либо трудностями, потратив в основном время на решение задач по физике и биологии, используя задания выпускного экзамена и материалы, предоставленные преподавателями.

«Я потерял много баллов, решая вопросы по биологии. В физике есть очень хорошие вопросы про стоячие волны и инкубаторы, но нужно внимательно читать вопросы, потому что легко запутаться», — сказал студент.

Готовясь к обоим экзаменам, Дунг развлекался просмотром TikTok и ежедневными поездками на велосипеде около 12 км. Примерно за две недели до экзамена по мышлению он начал постепенно снижать интенсивность подготовки, в основном перечитывая учебники и стараясь не напрягать мозг.

Студент планирует использовать результаты теста на оценку мышления для поступления на факультет информационных технологий, но еще не выбрал учебное заведение.

«Думаю, мне нужно время, чтобы узнать больше. Сейчас я сосредоточен на том, чтобы хорошо сдать выпускной экзамен», — сказал Дунг.

Доан Хунг

Ссылка на источник