Ожидания прорыва в образовании от съезда партии Хошимина

TPO - На 1-м съезде Хошиминского партийного комитета, сессионный период 2025–2030 гг., было выдвинуто множество предложений и решений, направленных на достижение прорывов в повышении качества человеческих ресурсов, внедрении инновационных методов преподавания и обучения, создании современной и всеобъемлющей образовательной среды, содействии реализации стремления сделать Хошимин ведущим образовательным центром в регионе.

15 октября на заключительном заседании I съезда партии города Хошимина заместитель начальника отдела пропаганды и мобилизации масс Хошиминского комитета партии г-жа Чыонг Тхань Нга представила доклад, обобщающий замечания делегатов по проектам документов I съезда партии города Хошимина на 2025-2030 годы, а также доклад, обобщающий замечания делегатов по проектам документов XIV съезда партии в стране.

По словам г-жи Нга, в ходе рабочей сессии во второй половине дня 14 октября делегаты обсудили и пришли к согласию по многим ценным мнениям.

Что касается образования и обучения, существует единое мнение о необходимости превращения Хошимина в ведущий региональный центр образования, обучения, науки и технологий с упором на развитие высококачественных человеческих ресурсов для удовлетворения требований индустриализации, модернизации и международной интеграции.

Делегаты I городского съезда партии, 2025-2030 гг.

Делегаты признали, что Хошимину необходима прорывная политика по привлечению и развитию команды учителей, особенно высококвалифицированных преподавателей и лекторов, а также по укреплению сотрудничества с предприятиями и международными научно-исследовательскими институтами для создания модели обучения, связанной с практическими потребностями.

Кроме того, образовательному сектору Хошимина также необходимо содействовать университетской автономии, сделать английский вторым языком и улучшить профессиональную подготовку студентов, особенно навыков, связанных с искусственным интеллектом.

Делегаты ожидают, что в период с 2025 по 2030 год школы в Хошимине будут соответствовать национальным стандартам. Городу необходимо проводить исследования, разрабатывать механизмы и политику привлечения международных экспертов, привлекать и нанимать талантливых специалистов в государственный сектор, а также проводить политику обучения должностных лиц и государственных служащих для удовлетворения спроса на высококачественные кадры.

Что касается высшего образования, делегаты заявили о необходимости дополнить механизмы и политику развития высшего образования, в частности, пересмотреть земельные фонды, льготы и освобождения от платы за землепользование; использовать избыточные и неиспользуемые штаб-квартиры для инвестирования в образовательные учреждения в соответствии с планом развития отрасли.

Городу также предлагается инвестировать в инфраструктуру, механизмы и политику, позволяющие университетам стать ключевыми вузами в регионе.

Культурное пространство Хо Ши Мина в средней школе Чан Хюй Льеу (HCMC). Фото: Ань Нхан

Наряду с этим Хошимину также необходимо разработать конкретные механизмы и политику по привлечению высококачественных человеческих ресурсов для участия в преподавании таких предметов, как вьетнамистика, инженерное дело, живопись, музыка... при этом не обязательно, чтобы преподаватели имели педагогическую подготовку.

Делегаты также предложили, чтобы в сфере образования и профессиональной подготовки существовала совместная программа школ и предприятий, которая обеспечивала бы качество обучения, связанное с практическими потребностями, отвечала требованиям рынка труда и решала проблемы трудоустройства студентов.

В дополнение к вышеизложенному делегаты также упомянули дополнительные решения по содействию пропаганде, сохранению и поощрению форм народного искусства, созданию и развитию культурного пространства Хо Ши Мина в школах, связанного с внеклассными учебными мероприятиями по воспитанию молодого поколения.

Источник: https://tienphong.vn/ky-vong-but-pha-giao-duc-tu-dai-hoi-dang-bo-tphcm-post1787340.tpo