Консультации по вопросам режима труда для преподавателей средних школ и подготовительных курсов в вузах

Режим работы учителей общеобразовательных школ и преподавателей подготовительных курсов вузов в настоящее время осуществляется в соответствии с постановлениями Министерства образования и профессиональной подготовки, изложенными в циркуляре № 28/2009/TT-BGDDT и циркуляре № 15/2017/TT-BGDDT . Это правовая основа для того, чтобы образовательные учреждения могли эффективно осуществлять назначение, расстановку и использование учителей.

Однако после многих лет внедрения, в условиях изменений в содержании и методах образования и обучения в новых условиях некоторые положения Циркуляра № 28/2009/TT-BGDDT и Циркуляра № 15/2017/TT-BGDDT больше не актуальны. В связи с этим Министерство образования и профессиональной подготовки разрабатывает циркуляр, регулирующий режим работы преподавателей общеобразовательных и подготовительных школ, который заменит вышеуказанные циркуляры.

Проект циркуляра содержит ряд новых положений и корректировок по сравнению с действующими циркулярами, что позволяет преодолеть трудности и препятствия при реализации положений о режимах труда учителей общего образования, существовавших в прошлом, создать благоприятные условия для образовательных учреждений по назначению, расстановке и использованию педагогических кадров.

Согласно проекту циркуляра, рабочее время учителей реализуется в соответствии с учебным годом, преобразованным в учебные периоды за 1 учебный год или в средние учебные периоды за 1 неделю, чтобы позволить школам проявлять гибкость при назначении и организации учителей для реализации Программы общего образования 2018 года и облегчить расчет платы за сверхурочное обучение. В случае если преподавателю необходимо поручить преподавание в объеме, превышающем средний показатель часов преподавания в неделю (включая преобразованные часы преподавания за выполнение параллельных задач), количество часов преподавания не должно превышать 25% от среднего показателя часов преподавания в неделю для обеспечения эффективности работы преподавателя и соблюдения положений Трудового кодекса о сверхурочной работе.

Единое положение о количестве фактических учебных недель для преподавания образовательного контента в общеобразовательной программе составляет 35 недель, что обеспечивает соблюдение положений общеобразовательной программы 2018 года и указаний Министерства образования и профессиональной подготовки относительно продолжительности учебного года.

Положения предусматривают, что учителя, преподающие в общеобразовательных школах со многими уровнями образования, назначаются на профессиональное звание учителя на соответствующем уровне образования, затем выполняют установленные нормы периода обучения для учителей на этом уровне образования, а 01 назначенный период обучения рассчитывается как 01 стандартный период для выполнения единых норм периода обучения для учителей в общеобразовательных школах со многими уровнями образования и в соответствии с текущей тенденцией реорганизации общеобразовательных школ.

Установлено, что каждый учитель не может одновременно заниматься более чем двумя видами деятельности (включая совместную профессиональную деятельность; совмещать должности в партии, массовых организациях и других организациях; одновременно занимать другие должности), чтобы учителя могли сосредоточиться на задачах обучения и воспитания.

Правила предусматривают, что совмещаемые задачи, за которые выплачивается вознаграждение или надбавки, не должны сокращаться по часам преподавания и не могут быть преобразованы в часы преподавания (за исключением совмещаемых задач по работе с профсоюзом, секретарем молодежного союза и заместителем секретаря молодежного союза на уровне школы), чтобы избежать двойной оплаты режимов и политик за одну и ту же задачу.

Положение об отпуске по беременности и родам (для женщин-учителей), совпадающем с летними каникулами, призвано обеспечить права учителей и устранить трудности, с которыми они сталкивались в прошлом. В случае, если отпуск по беременности и родам у педагога-женщины совпадает с ежегодным летним отпуском и оставшаяся продолжительность ежегодного летнего отпуска (если таковой имеется) меньше установленного Трудовым кодексом ежегодного отпуска, педагогу предоставляются дополнительные выходные дни с таким расчетом, чтобы общее количество выходных дней было равно количеству дней ежегодного отпуска, установленному Трудовым кодексом.

К дополнительным случаям, не подлежащим отработке и засчитываемым в счет учебного времени в полном объеме, относятся случаи отсутствия педагогов на занятиях для прохождения медицинского осмотра и лечения (не более установленного срока) с согласия директора школы и при наличии справки из медицинского учреждения о прохождении медицинского осмотра и лечения.

Регулировать количество учебных периодов для учителей, работающих генеральными менеджерами пионерского отряда Хо Ши Мина , по двум уровням в зависимости от размера класса (эквивалентно действующим нормам учебных периодов для школ 1-го и 2-го классов) и указать стандартное количество периодов вместо регулирования соотношения стандартного количества периодов/неделю соответствующего уровня класса и в соответствии с каждым классом школы, как в настоящее время.

Увеличить количество сокращенных часов для классных руководителей начальных классов до 4 часов в неделю, как и для классных руководителей средних и старших классов, чтобы обеспечить согласованность обязанностей классных руководителей и согласованность между уровнями.

Уточнение методики расчета сокращения учебных часов для учителей, которые также работают в качестве консультантов студентов; Преподаватели одновременно занимают должность старосты группы и заместителя старосты группы по управлению студенческой работой; Учителя также выполняют канцелярскую работу, работают в офисе и в библиотеке.

Дополнение положений о сокращении часов преподавания в случаях, когда учителя преподают онлайн; Преподавание вьетнамского языка детям из числа этнических меньшинств до поступления в первый класс; Участие в подготовке отличников, подготовка студентов к участию в спортивном фестивале Phu Dong, руководство студентами для участия в конкурсах по науке и технике, руководство студентами для участия в студенческих конкурсах с идеями стартапов; выступать в качестве судьи на школьных конкурсах и фестивалях среди учителей (конкурсах и фестивалях, предписанных Министерством образования и профессиональной подготовки).

Дополнить правила для случаев, когда учителя преподают в нескольких школах.

* См. проект циркуляра в прикрепленном файле./.

Источник: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=9507