В классе деревни Мо Ну, коммуны Чу А, города Плейку, провинции Зялай, много пожилых учеников. (Источник: газета Зялай) |
Регулярно, независимо от погоды, ученики класса грамотности для этнических меньшинств в Джиа Лай продолжают светить. Усердие и труд учеников, а также усилия учителей, освещали и освещают информационную базу сообщества этнических меньшинств.
Вот уже почти три месяца класс учителя Ксо Х'Вот в начальной школе Нго-Мэй светится каждый вечер. В классе учатся 32 ученика из числа этнических меньшинств в возрасте от 23 до 59 лет, и учебная программа учителя Ксо Х'Вот тоже особенная — программа с крупными буквами для первого класса.
Ближе к вечеру господин Сайх (50 лет) и его жена Ксо Х'Джин (53 года) из деревни Бренг 3 коммуны Иа Дер района Иа Грай заняты организацией своего рабочего дня, чтобы вовремя прийти на занятия. Несмотря на свой средний возраст, они продолжают усердно трудиться каждый вечер, чтобы получить знания.
Жизнь была тяжёлой: в детстве им не разрешали ходить в школу. Даже сейчас, когда в семье есть невестка и зять, они всё ещё не умеют читать и писать. Чтобы подать пример детям и внукам, они записались на курсы обучения грамоте в деревне и уговорили зятя тоже пойти туда.
Г-н Ксо Х'Джин поделился: «Мы должны научиться читать и писать, чтобы впоследствии понимать политику партии и государства. Умение читать и писать поможет нам понять много полезного и применить это в производстве и экономическом развитии».
Будучи старшеклассниками, они неизбежно испытывают смущение и застенчивость, но такие «лидеры», как господин Сайх и его жена, поддержали движение за распространение грамотности. После дня работы в поле 32 ученика деревни Бренг 3 с энтузиазмом отправились на занятия.
Старание и упорный труд окупились, когда ученики смогли прочитать каждый стих и четко написать каждую букву.
Г-жа Ро Лан Бэ (49 лет, деревня Бренг 1, коммуна Иа Дер, район Иа Грай) призналась, что, видя, как жители деревни ходят в школу, учатся читать и писать, она тоже пошла туда. Она старается учиться, чтобы в будущем научить своих детей и внуков понимать заявления и пропаганду местных властей.
Поскольку класс предназначен для представителей этнических меньшинств в возрасте от 20 до 60 лет, достижение таких результатов, как сегодня, требует значительных усилий со стороны преподавателей и студентов. Ключ к успеху программы — это выбор преподавателей, которые понимают местный язык и свободно им владеют.
Типичным примером является начальная школа Нго-Май (коммуна Иа-дер-Дер, округ Иа-Грай). По состоянию на октябрь 2023 года в округе Иа-Грай открыто 49 классов обучения грамоте, в которых обучаются 1317 учащихся, что составляет 20,25% от общего числа учащихся, обучающихся грамоте в провинции.
Понимая обычаи и находясь в тесном контакте с народом, учительница К'Со Х'Вот всегда поддерживает в классе 32/32 ученика. Помимо внимания со стороны местных властей, жители деревни очень трепетно относятся к образованию. Поначалу ей приходилось выходить к жителям деревни, чтобы убедить их в пользе обучения чтению и письму, но теперь это стало гораздо проще.
Сейчас в её классе 32/32 ученика, и каждый день в 18:00 все присутствуют на занятиях. По словам учителя Х'Вот, усердие учеников помогает им быстро научиться читать и писать.
Работа по ликвидации неграмотности в общинах этнических меньшинств в Джиа Лай принесла множество позитивных результатов благодаря активному участию властей всех уровней и стараниям учителей оставаться ближе к людям и деревням.
Заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Залай Чан Ба Конг с удовлетворением отметил, что работа по ликвидации неграмотности в провинции ведется весьма эффективно на всех уровнях и во всех секторах. В 2022 году в 2/17 населенных пунктах провинции будут развернуты новые классы по ликвидации неграмотности, в том числе 7 классов с 168 учениками.
По состоянию на 10 октября в 17/17 населенных пунктах открыты классы обучения грамоте, в том числе в 226 классах обучается 6502 учащихся, что составляет 73,5% от установленного целевого показателя и соответствует плану на период 2022–2025 годов.
Источник
Комментарий (0)