Она поделилась, что в этом году День учителя во Вьетнаме был радостным и трогательным, потому что ей удалось поехать в Ханой на церемонию награждения в Министерстве образования и профессиональной подготовки . Она считает, что ей повезло выбрать профессию, которая «растит людей» и «заботится о молодых ростках».
Родившись и выросши в бедной семье в Кам Ло, г-жа Чау после окончания университета работала преподавателем по контракту в начальной и средней школе А Син ( Куангчи ). После окончания контракта она потеряла работу дома и, испытывая жалость к детям из бедных районов, которые не могли ходить в школу, два года подряд добровольно приводила детей домой, чтобы бесплатно преподавать.
Преодолев все трудности, в 2007 году ее направили преподавать в детский сад A Xing, коммуна Лиа, провинция Куангчи, и с тех пор она работает там.
После более чем 20 лет работы в профессии её зарплаты и всех надбавок теперь хватает только на покрытие расходов, если ей удастся договориться. «Если бы партия и государство приняли политику повышения зарплат учителей, это было бы замечательно, чтобы учителя могли спокойно жить своей профессией. Особенно учителям-контрактникам в неблагополучных регионах приходится ещё сложнее. Их ежемесячный доход составляет всего около 4 миллионов донгов, чего недостаточно для покрытия расходов», — сказала г-жа Чау.
Детский сад «А Син» в коммуне Лиа расположен в горной местности провинции Куангчи, где жизнь людей полна трудностей и лишений. Школа получила внимание и инвестиции на всех уровнях, но её возможности по-прежнему ограничены: многие школы расположены далеко от центра, дороги труднопроходимы, а в сезон дождей часто случаются наводнения. Она беспокоилась, видя, как много детей приходят в школу без одежды, без еды, а гигиена детей по-прежнему оставляет желать лучшего.
Кроме того, некоторые родители не осознают важности обучения детей в школе.
Опасения по поводу детского обеда
В 2008 году во время ознакомительной поездки по северным провинциям она увидела, что в одной из школ действует модель «интерната», когда родители приносили обед в класс, чтобы дети оставались там на обед. Это было очень полезно, поэтому она смело предложила школе внедрить эту модель. Модель быстро получила поддержку многих родителей и восторженный отклик со стороны педагогического состава. Родители готовили обеды для своих детей в школу много лет, а затем государство поддержало политику школьного питания.
Но часто г-жа Чау также уделяет время обучению родителей готовить простые и питательные блюда прямо дома, тем самым распространяя научные пищевые привычки.
Она сказала, что большинство учеников в ее классе — представители этнических меньшинств, и их знания вьетнамского языка ограничены, поэтому она изучает их язык, чтобы общаться, помогая детям чувствовать себя в безопасности, быть услышанными и понятыми.
За годы обучения детей и проявления сострадания к бедным ученикам г-жа Чау всегда активно общалась с благотворительными организациями и донорами, прося о книгах, одежде, одеялах и школьных принадлежностях; просила родителей внести свой вклад в виде рабочей силы и материалов для создания обстановки внутри и снаружи класса; строила крыши, игровые площадки и благоустраивала огороды для занятий детей.
По словам воспитательницы, с первых дней внедрения модели «Школа-интернат» в ней участвовало лишь 50% детей, но сейчас в школе-интернате питаются 100%. Качество питания в школе-интернате улучшается с каждым годом, питание детей становится более полноценным. Благодаря этому с каждым учебным годом резко снижается процент детей, страдающих недоеданием, формируются пищевые и гигиенические привычки детей: они умеют ухаживать за собой, мыть руки с мылом, соблюдать гигиену полости рта и тела; я сама активно пропагандирую гигиену среди родителей.
В этом учебном году она преподаёт в смешанном классе из 18 детей, включая одного ребёнка с ограниченными возможностями, что ещё больше усложняет её и без того непростую работу. Однако, глядя в невинные глаза детей, она получает дополнительную мотивацию учить их и заботиться о них каждый день.
«Я чувствую уверенность и гордость за выбранную мной профессию. Это также мотивирует меня задуматься об организации питания для детей в школе», — сказала она.
Она призналась, что в День учителя, 20 ноября, испытала безграничную радость, осознав глубокий смысл своей работы. Здоровые, послушные и уверенные в себе дети каждый день вдохновляли её ходить в школу. Продуманное питание в интернате, которое также является проявлением любви и ответственности учителя, способствовало росту светлого будущего поколения.
В 2023 году г-жа Чау удостоилась чести получить от президента звание «Выдающийся учитель». В 2025 году Министерство образования и профессиональной подготовки отметило ее как типичный и передовой пример.
Source: https://tienphong.vn/luong-chi-4-trieu-co-giao-vung-kho-van-giu-lop-nuoi-tre-bang-mo-hinh-ban-tru-dan-nuoi-post1797855.tpo
Комментарий (0)