Активистка из Казахстана Айлин Нурашева выступает за инклюзивное образование для сельских детей и помогает девочкам добиваться успехов в области науки, технологий, инженерии и математики (STEM).
При поддержке Структуры Организации Объединенных Наций по вопросам гендерного равенства и расширения прав и возможностей женщин («ООН-женщины») она была избрана членом Молодежного консультативного совета Организации Объединенных Наций в Казахстане, способствуя укреплению голоса молодежи.
Содействие инклюзивному образованию сельских детей
В 18 лет Айлин возглавляет Фонд OQU — неправительственную организацию , которая предоставляет детям из сельской местности Казахстана доступ к качественному инклюзивному образованию.
Организация, действующая в партнерстве с Детским фондом ООН (ЮНИСЕФ) и при поддержке Министерства образования Республики Казахстан, стремится удовлетворить потребности студентов, включая предоставление оборудования, такого как ноутбуки, и субсидий на проезд.
В первый год реализации проекта 330 казахстанских студентов завершили обучение в OQU, а 91 студент был зачислен в престижные элитные учебные заведения. Благодаря этим усилиям они получили гранты на общую сумму 3,116 млн долларов США.
Кроме того, Айлин стала соучредителем общественной организации «ЮМБ», которая занимается комплексным образованием в области экономики и управления бизнесом для детей школьного возраста по всему Казахстану.
YMB разрабатывает веб-платформу и приложение, обучающие молодёжь финансовой, экономической и деловой грамотности, сочетая теорию и практику. Организация также организует семинары, лекции, форумы и конкурсы для повышения уровня вовлеченности и осведомлённости в вышеупомянутых областях.
Иллюстрация
Помощь девочкам в достижении успеха в STEM
Айлин считает, что STEM — один из самых привлекательных вариантов карьеры сегодня. Она видит, что STEM не только объединяет различные области, но и помогает решать глобальные проблемы, применяя теоретические знания из многих научных дисциплин.
Интерес Айлин к STEM обусловлен большими перспективами применения STEM-знаний в жизни.
«Я считаю, что для девочек нужно больше возможностей и мероприятий, включая форумы и семинары с участием выдающихся женщин в области STEM», — сказала Айлин. «Эти успешные примеры для подражания могут вдохновить их и побудить к участию и достижению успеха».
Алин также подчеркнула необходимость проведения просветительских кампаний по борьбе с гендерной предвзятостью, предложив образовательным учреждениям внедрить программы, направленные на расширение прав и возможностей девочек.
Она сказала, что также важно иметь позитивный образ в СМИ, чтобы люди могли видеть примеры успешных женщин, бросающих вызов традиционным гендерным ролям.
Наконец, Айлин надеется, что молодые люди, интересующиеся STEM, будут постоянно выходить за рамки своей зоны комфорта, участвуя в различных конкурсах и мероприятиях.
По ее словам, победа — не единственная цель; опыт, полученный в ходе этих мероприятий, может расширить кругозор и профессиональные связи.
По данным ЮНЕСКО, менее 30% исследователей во всем мире — женщины, и только 30% женщин-студенток выбирают STEM-дисциплины в высших учебных заведениях. В Казахстане доля женщин в STEM-дисциплинах составляет 21–25%. Эта центральноазиатская страна стремится привлечь больше женщин в эту сферу.
Источник: ООН-женщины
Источник: https://phunuvietnam.vn/moi-co-gai-deu-xung-dang-co-co-hoi-de-phat-huy-tiem-nang-trong-stem-20240910151705501.htm
Комментарий (0)