Являются ли многочисленные учебники пустой тратой?

(NLĐ) - В мире модель «одна программа, много учебников» успешно применяется многими странами.

В Японии издательства конкурируют свободно, но обязаны придерживаться национальных рамок и строгих критериев оценки. Учащиеся имеют доступ к качественным учебникам, соответствующим требованиям каждого региона. Аналогично, в США учителя могут свободно выбирать учебники в соответствии с федеральными стандартами, что способствует максимальной творческой реализации процесса преподавания.

Устранить монополию

В контексте фундаментального и всестороннего реформирования системы образования во Вьетнаме в духе резолюции 29-NQ/TW Центрального исполнительного комитета политика «одна программа, много комплектов учебников» стала важным событием.

Эта политика была конкретизирована в резолюции 88/2014/QH13 Национальной ассамблеи , которая не только открыла возможности для развития коллективного разума, но и подтвердила роль социализации в повышении качества образования. Принцип «Одна программа, много учебников» разрушил монополию на составление и издание учебников, существовавшую на протяжении многих десятилетий.

Вместо того, чтобы иметь только один комплект учебников, составленный государством, организации и частные лица, обладающие достаточным потенциалом, поощряются к участию в составлении, что способствует разнообразию содержания и подходов. Эксперт в области образования отметил, что использование нескольких комплектов учебников поможет ограничить монополию на издание, тем самым избегая ситуации «свои руки, внешние руки» при издании учебников. Преподаватели и учащиеся имеют право выбирать подходящие учебники для преподавания и обучения. В условиях конкуренции качество учебных материалов и книг в целом должно быть действительно высоким, чтобы избежать вытеснения с рынка.

Использование большого количества учебников также создает конкуренцию и рекламу среди издателей, тем самым повышая качество учебников и снижая стоимость книг.

Когда Программа общего образования 2018 года только вводилась в действие, многие учителя и школы всё ещё колебались и переживали при выборе учебников. Но спустя 5 лет новые учебники были внедрены во всех классах, и учителя привыкли к наличию множества комплектов учебников в одной программе. С Программой общего образования 2018 года учебники стали играть роль «учебных материалов», а не единственного источника знаний. Наличие большого количества учебников помогло существенно изменить цель обучения: с «передачи знаний» на обучение «развитию способностей». Роль учителя существенно сместилась с позиции «учителя» на позицию «организатора, контролёра, ориентировщика» деятельности учащихся. Учащихся также поощряют и помогают расширять свои знания, участвовать в мероприятиях, направленных на применение знаний на практике...

Родители покупают учебники для своих детей перед новым учебным годом. ФОТО: ТАН ТХАНЬ

Серии учебников «Воздушный змей», «Связь знаний с жизнью», «Творческий горизонт» предлагают широкий выбор для учителей и учащихся. Каждая серия учебников основана на общеобразовательной программе 2018 года, но изложение материала, наглядные примеры и методика преподавания имеют свои особенности, учитывающие региональные особенности и группы учащихся.

Решить проблемы

Социализация учебников считается неизбежной тенденцией, соответствующей международному опыту, помогающей ограничить негативные последствия монополии и стимулировать творчество.

Однако политика использования нескольких комплектов учебников также сталкивается с множеством проблем. Многие высказываются о недостаточной прозрачности оценки учебников, что приводит к спорам о качестве. Кроме того, в некоторых регионах учителя по-прежнему сталкиваются с трудностями в доступе к новым комплектам учебников и их освоении, особенно когда учебные помещения и учебное оборудование не в полной мере отвечают требованиям инноваций.

Социализация учебников считается неизбежной тенденцией, соответствующей международному опыту, помогающей ограничить негативные последствия монополии и стимулировать творчество. ФОТО: ТАН ТХАНЬ

Для решения этой проблемы Министерство образования и профессиональной подготовки выпустило циркуляр 27/2023/TT-BGDDT, чётко регламентирующий отбор учебников, обеспечивая справедливость и прозрачность. Одновременно с этим продвигаются программы повышения квалификации учителей для повышения их возможностей в использовании новых комплектов учебников. Контроль цен на учебники также является приоритетом, чтобы обеспечить учащимся во всех регионах доступ к учебникам по разумной цене.

Некоторые говорят, что иметь много комплектов учебников — расточительство, но, очевидно, расточительность или нет, зависит от выбора, эксплуатации и использования школы, учителей и учеников.

Источник: https://nld.com.vn/nhieu-bo-sach-giao-khoa-co-lang-phi-196250802185337336.htm