Множество политик и льгот для учителей в проекте Закона об учителях

Министерство образования и профессиональной подготовки определило более конкретную политику и льготы для учителей в пятом проекте Закона об учителях.

Закон об учителях более конкретно определил политику в отношении учителей. (Фото: Минь Хиен)

В пятом проекте Закона об учителях в статьях 25 и 26 содержится глава о политике и отношении к учителям. Учителя — это люди, которые принимаются на работу и выполняют задачу обучения и воспитания в образовательных учреждениях национальной системы образования .

Согласно проекту, должностные оклады и надбавки педагогическим работникам государственных образовательных учреждений устанавливаются в следующих размерах:

- Базовая заработная плата по шкале заработных плат учителей занимает самое высокое место в системе шкалы заработных плат административных работников;

- Профессиональные надбавки и другие надбавки в зависимости от характера работы и региона в соответствии с положениями закона.

Воспитатели дошкольных учреждений; учителя, работающие в особо сложных районах, таких как районы проживания этнических меньшинств, горные районы, прибрежные районы и острова; учителя в специализированных школах; учителя, внедряющие инклюзивное образование; учителя, принадлежащие к этническим меньшинствам, и учителя некоторых особых профессий имеют приоритет в оплате труда и выплатах, более высокий, чем у других учителей.

После того, как учителя будут приняты на работу и займут первое место, их заработная плата будет увеличена на 1 уровень в системе шкалы окладов для административных должностей.

Политика оплаты труда и премирования преподавателей в негосударственных учебных заведениях с одинаковым уровнем подготовки и званием будет определяться учебным заведением, гарантируя, что они не будут ниже, чем политика оплаты труда и премирования.

Учителя, работающие в секторах и областях со специальной политикой, имеют право на специальную политику в соответствии с нормативными актами и имеют право на высший уровень только в том случае, если эта политика совпадает с политикой для учителей.

Правительство подробно определит размеры заработной платы и надбавок для учителей.

Также, согласно проекту, политика поддержки учителей включает:

- Надбавка в зависимости от характера работы, в зависимости от региона;

- Поддержка обучения и развития;

- Периодическое медицинское обслуживание, профессиональная гигиена;

- Освобождение от платы за обучение биологических и усыновленных в законном порядке детей педагогических работников в период их работы;

- надбавка на мобильность для учителей, работающих в сфере обучения грамоте или всеобщего образования или находящихся в командировке; ведущих дополнительные занятия или осуществляющих межшкольное обучение; или вынужденных переезжать для преподавания в школах в деревнях, селах и деревнях;

В дополнение к этим общим политикам учителя, работающие в районах проживания этнических меньшинств, горных районах, приграничных районах, на островах и в районах с особо сложными социально-экономическими условиями; учителя, преподающие в специализированных школах, преподающие инклюзивное образование; преподающие языки этнических меньшинств; преподающие усовершенствование вьетнамского языка для учащихся из числа этнических меньшинств; учителя, преподающие одаренные предметы и искусство, также имеют право на следующую поддержку:

- обеспечивать коллективным жильем или арендовать служебное жилье в соответствии с положениями Жилищного закона и необходимыми условиями при работе в сельской местности, районах проживания национальных меньшинств, горных районах, приграничных районах, островах и районах с особо сложными социально-экономическими условиями;

- оплата расходов на проезд в рабочее время в местностях с особо сложными социально-экономическими условиями во время ежегодных отпусков, праздничных дней, праздников и отпусков для посещения семьи в соответствии с нормативными актами;

- Пособия и субсидии в зависимости от предмета.

Кроме того, преподаватели государственных образовательных учреждений пользуются политикой поддержки государственных служащих и другими политиками поддержки, если таковые имеются.

Кроме того, Министерство образования и профессиональной подготовки призывает местные органы власти и учебные заведения проводить политику поддержки, помогающую учителям обеспечивать свою жизнь и развивать карьеру в соответствии с реальными условиями и законными финансовыми ресурсами местного органа власти и учебного заведения.

Проект закона об учителях находится в стадии доработки и сбора мнений заинтересованных сторон.

Источник