Многие школы преобразуются в университеты и ключевые школы.

Наряду с планированием сети высших учебных заведений, упорядочение и рационализация организации и аппарата государственных органов также существенно влияют на деятельность многих университетов, колледжей и средних школ.

Наряду со сменой органов управления, объединение подразделений является более масштабной тенденцией развития в ряде ключевых образовательных учреждений.

ДОБАВИТЬ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ , РЕГИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Согласно постановлению премьер- министра «Об утверждении плана развития сети высших учебных заведений и педагогических учреждений на 2021–2030 годы с перспективой до 2050 года», в стране ожидается наличие 172–176 государственных высших учебных заведений и 68–72 частных высших учебных заведений в пяти регионах. Общее количество высших учебных заведений в стране составит около 240–248 единиц.

Направление развития высших учебных заведений направлено на упорядочение и сокращение числа государственных высших учебных заведений. Прекратить деятельность до 2028 года и ликвидировать до 2030 года высшие учебные заведения и филиалы высших учебных заведений, не соответствующие установленным требованиям или не завершившие формирование юридического статуса в соответствии с законодательством. Возможность создания филиалов государственных высших учебных заведений допускается только в следующих случаях: реорганизация учебного заведения или перевод филиала из другого высшего учебного заведения, имеющего разрешение на осуществление деятельности, слияние с университетами или университетами, расположенными в других населенных пунктах...

Кроме того, высшие учебные заведения при министерствах, ведомствах и центральных агентствах (за исключением Министерства образования и профессиональной подготовки) организованы и развиваются в направлении концентрации внимания на основных секторах и областях непосредственного управления; высшие учебные заведения при провинциальных народных комитетах организованы и развиваются в направлении концентрации внимания на ключевых секторах и областях местности и региона, включая сектор подготовки учителей.

В то же время некоторые университеты будут более активно развиваться, превращаясь в национальные университеты, региональные университеты, ключевые региональные университеты и отраслевые группы. В частности, помимо двух существующих национальных университетов (Национального университета города Хошимин и Ханойского национального университета), на базе Университета Хюэ и Университета Дананга будут созданы ещё два национальных университета. Помимо Университета Тхай Нгуен, на базе существующих университетов будут созданы и другие региональные университеты, включая Университет Винь, Университет Нячанга, Университет Тай Нгуен, Университет Кантхо и ряд других университетов в каждом регионе.

Студенты Хошиминского технического университета во время практических занятий. Это один из пяти ведущих национальных вузов в области инженерных технологий.

ФОТО: ХА АНЬ

Сеть университетских учебных заведений, готовящих учителей, модернизирует и развивает Ханойский национальный педагогический университет и Хошиминский педагогический университет, превращая их в два ключевых национальных педагогических университета. Сеть университетских учебных заведений, готовящих специалистов в области STEM (естественных наук, технологии, инженерии, математики), концентрируется на инвестировании в модернизацию и развитие пяти государственных университетов, превращая их в ключевые национальные университеты в области инженерии и технологий. В частности, это: Ханойский университет науки и технологий, Ханойский университет гражданского строительства, Университет транспорта, Академия почтовых и телекоммуникационных технологий и Хошиминский университет технического образования.

Ряд подразделений меняют управляющие организации

Противоположностью тенденции развития основных университетских учебных заведений является преобразование органов управления и слияние многих университетов, колледжей и учреждений профессионального образования после присоединения к органам прямого управления.

Согласно последнему заявлению канцелярии правительства по заключению вице-премьера Ле Тхань Лонга на заседании по проекту Указа, регулирующего функции, задачи и полномочия Национального университета, этот университет является государственным высшим учебным заведением, находящимся в ведении Министерства образования и профессиональной подготовки. Ранее, с декабря 2024 года, в соответствии с Планом правительства по реструктуризации и оптимизации организационного аппарата, в документе предлагалось передать два национальных университета (Ханойский национальный университет и Хошиминский национальный университет) в ведение Министерства образования и профессиональной подготовки.

Кроме того, 28 февраля Министерство образования и профессиональной подготовки приняло в ведение Министерства труда, инвалидов и социальных дел 3 университета (Университет технического образования Нам Динь, Университет технического образования Винь, Университет технического образования Винь Лонг) и 14 колледжей. После объединения Министерства транспорта и Министерства строительства в Министерство строительства, в ведение нового управляющего министерства также были переданы 4 университета, в том числе: Вьетнамская авиационная академия, Вьетнамский морской университет, Хошиминский университет транспорта и Университет транспортных технологий.

Аналогичным образом, после слияния и консолидации Министерства планирования и инвестиций с Министерством финансов в Министерство финансов, Академия политики развития Министерства планирования и инвестиций стала государственным учреждением при Министерстве финансов. Академия национальных меньшинств находится в ведении Министерства по делам национальных меньшинств и религий. Министерство промышленности и торговли в настоящее время напрямую управляет 9 университетами и 24 колледжами. Ожидается, что 8 колледжей будут объединены в 4 школы, в результате чего в ведении этого министерства останется 9 университетов и 20 колледжей. Кроме того, ряд университетов и академий, находящихся в ведении Министерства сельского хозяйства и развития села и Министерства информации и коммуникаций, также будут переданы новому руководящему министерству.

Студенты Хошиминского педагогического университета. Согласно плану, Ханойский педагогический университет и Хошиминский педагогический университет будут модернизированы и преобразованы в два ключевых национальных университета в сфере образования.

Фото: Нхат Тхинь

ПЛАН КОРРЕКТИРОВКИ ШКОЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Столкнувшись с вышеуказанной политикой, университеты скорректировали свою деятельность с учетом тенденций развития.

Ректор Хошиминского педагогического университета, профессор, доктор Хюинь Ван Сон, отметил, что в своей долгосрочной стратегии развития университет следует общей политике Министерства образования и профессиональной подготовки по расширению сети учебных заведений. Университет разработал подробный план по созданию дополнительных филиалов в юго-восточных провинциях, что позволит удовлетворить спрос на подготовку учителей в крупных экономических регионах, а также в приграничных и островных районах.

Говоря о тенденциях в сфере подготовки кадров, профессор Сон отметил, что стратегия школы направлена ​​на междисциплинарное обучение. Развитие за пределами педагогики направлено на максимальное раскрытие потенциала школы, отвечая разнообразным потребностям общества. Поэтому, помимо новых специальностей, отвечающих требованиям реализации Программы общего образования 2018 года, школа набирает больше специальностей, пользующихся высоким спросом на рынке труда (таких как туризм, прикладная биология), и вскоре добавит прикладную математику и образовательные технологии.

Доцент, доктор Нгуен Ань Туан, проректор Хошиминского университета транспорта, также сообщил, что процесс передачи университета Министерству строительства всё ещё осуществляется в соответствии с нормативными актами, обеспечивая прозрачность, соблюдение закона и согласуясь со стратегией развития университетского образования. Для повышения эффективности консультирования и поддержки студентов в процессе обучения университет отказался от модели академических вопросов и перешёл на отдел консультирования по вопросам обучения, работающий в рамках учебного департамента. В результате университет сократил количество внутренних координаторов на 11 (с 39 до 28), достигнув уровня оптимизации почти на 30%.

По словам доцента доктора Нгуен Ань Туана, процесс оптимизации аппарата продолжится и завершится в 2025 году. Университет объединит ряд консультационных подразделений. Конечная цель этого процесса — создание передовой модели управления, которая лучше отвечает требованиям развития университетского образования в новую эпоху.

«Смена руководства вносит определённые коррективы в управление и организацию учебного заведения. Однако учебное заведение всегда ставит интересы учащихся на первое место и стремится поддерживать стабильность учебной программы и академической деятельности. Несмотря на административные изменения, учебное заведение по-прежнему обеспечивает обучение студентов по заявленной специальности, не прерывая учебный процесс. Учебные программы продолжают реализовываться в соответствии с планом, обеспечивая высокие стандарты результатов и качество преподавания. В то же время учебное заведение также расширяет деятельность по поддержке студентов, начиная от академического консультирования и профориентации до создания возможностей для стажировок и трудоустройства после окончания вуза», — подтвердил доцент Туан.

«Смена руководства не меняет стратегию развития школы. Помимо сохранения традиционных сильных сторон учебных направлений, школа также фокусируется на развитии таких ключевых направлений, как цифровые технологии, технологии интеллектуального дорожного движения, искусственный интеллект в дорожном движении...», — добавил доцент, доктор Нгуен Ань Туан.

Разделяя эту точку зрения, доктор Куач Тхань Хай, проректор Университета технического образования города Хошимин, сказал: «В рамках тенденции к междисциплинарному развитию в будущем учебное заведение продолжит уделять особое внимание инвестициям в области STEM».

Источник: https://thanhnien.vn/nhieu-truong-phat-trien-thanh-dh-va-truong-trong-diem-185250317221521733.htm