Освобождение от платы за обучение детей учителей — одно из новых предложений в проекте закона об учителях, который будет представлен на обсуждение Национальной ассамблеи на следующей сессии (открытие 21 октября). Это предложение привлекает внимание общественности и вызывает неоднозначные мнения.

Многие выразили несогласие, при этом основной причиной была обеспокоенность по поводу справедливости в этом случае: справедливости между профессиями и справедливости внутри школ.

Один из читателей написал письмо в VietNamNet : «Каждый раз, когда сектор образования повышает зарплаты, речь идет только об учителях, в то время как школьный персонал, такой как клерки, бухгалтеры, библиотекари... также вносит свой вклад, не получая никаких надбавок, кроме базового коэффициента заработной платы».

«После почти 20 лет работы клерком с зарплатой 4–6 миллионов донгов в месяц, как мы можем чувствовать себя в безопасности на своей работе? При этом работа также полна давления. Являются ли сотрудники школ «пасынками» сектора образования? Как несправедливо и невыгодно! Я надеюсь, что все уровни правительства обратят внимание на наших сотрудников и выделят нам 25% надбавки, не говоря уже об освобождении наших детей от платы за обучение, чтобы мы могли чувствовать себя в безопасности на своей работе», — написал один из читателей.

Разделяя то же мнение, читатель Дык Хоа задался вопросом: «Почему школьный персонал... также работает в секторе образования, но не получает пособий, как учителя, в то время как детей учителей предлагается освободить от платы за обучение?»

Этот читатель выразил свое чувство несправедливости, поскольку «когда мы запросили надбавку в размере 25% — самый низкий уровень, который получают секретари других секторов, — представитель Министерства образования и профессиональной подготовки ответил, что это зависит от бюджета и находится в затруднительном положении. Когда Министерство образования и профессиональной подготовки рассчитывало освобождение от платы за обучение для детей учителей, школьный персонал не был упомянут», — прокомментировал г-н Дук Хоа.

Разделяя ту же точку зрения, читатель Хоанг Тронг задался вопросом: «Почему мы, школьный персонал, забыты в документе Министерства образования и профессиональной подготовки? Почему предложение об освобождении от платы за обучение не упоминается как «кадры и государственные служащие, работающие в секторе образования», как в других секторах? Образование — это не только учителя?»

Считая, что обучение должно быть бесплатным для всех семей с низким доходом, независимо от того, являются ли они детьми учителей, школьного персонала или представителей других секторов, читательница Ти Нгуен считает, что если мы хотим справедливости, нам нужно поддерживать нуждающихся. «Должны быть четкие стандарты, критерии и доказательства того, насколько низок доход. Дети с доходом ниже этой суммы будут освобождены от платы за обучение, независимо от работы или должности их родителей», — сказал Ти Нгуен.

В комментариях под статьями VietNamNet о предложении об освобождении от платы за обучение многие люди, включая учителей, выразили пожелание, чтобы Министерство образования и профессиональной подготовки сосредоточилось на решении существующих проблем или инвестировании в другие аспекты образования.

Читатель Мань Хунг Дуонг написал: «Каждая профессия имеет свою ценность и вносит свой вклад в общество. Министерство образования и профессиональной подготовки должно сосредоточиться на решении неотложных проблем в отрасли, таких как дополнительное обучение, ротация учителей или улучшение условий для неблагополучных районов, вместо того, чтобы предлагать бесплатное обучение для детей учителей».

Г-н Хунг Дуонг также надеется, что власти будут инвестировать больше в строительство школ и улучшение инфраструктуры, например, установку кондиционеров в классах, что позволит избежать завышения цен, вызывающего возмущение общественности.

Как учитель, читатель Сюань Тхань откровенно сказал: «Мы должны потратить 9200 миллиардов на строительство школ и инвестиции в сложные горные районы. Мы, учителя, не богаты, но у нас достаточно, чтобы кормить и обучать наших детей».

Учитель Тран Нгок сказал: «Хотя мы с женой оба учителя, я выступаю против этой политики». Г-н Нгок считает, что в контексте многочисленных недавних негативных инцидентов, влияющих на репутацию профессии учителя, предложение освободить от платы за обучение детей учителей может сделать общественное мнение еще менее благосклонным к учителям.

учитель.jpg
Иллюстрация: Фам Тронг Тунг

Другой читатель, также работающий в сфере образования, считает, что учителям необходимо признание и возможность сосредоточиться на передаче знаний, навыков и характера ученикам, а не освобождение от платы за обучение своих детей. «Нам нужно освободиться от всякого рода безымянной административной работы и соревнований, основанных на достижениях», — сказал он.

Помимо тех, кто не согласен с предложением об освобождении детей учителей от платы за обучение, есть и те, кто поддерживает это предложение. Читатель Нгуен Тьен Чунг выразил: «Я надеюсь, что это предложение скоро станет реальностью, поскольку многие учителя сталкиваются с финансовыми трудностями, воспитывая детей и заботясь о престарелых родителях, в то время как их зарплата составляет менее 5 миллионов донгов в месяц».

Разделяя это мнение, читатель Нгуен Тьен Ли сказал, что учителя с высокой зарплатой — это обычно те, кто проработал много лет, а их дети закончили школу. Предложение в основном направлено на поддержку молодых учителей, которые имеют низкие доходы и которым нужно воспитывать детей.

Читатель Нгуен Хыу Нян, который долгое время работал учителем в провинции Донгтхап , в своем письме в VietNamNet выразил свою радость, когда узнал о предложении освободить от платы за обучение детей учителей. По его словам, все профессии благородны, но разница в том, что продуктом профессии учителя являются люди многих сменяющих друг друга поколений.

«Если в продуктах других отраслей есть ошибки, их можно исправить, но к продуктам образовательной отрасли предъявляются высокие требования к качеству. Сами учителя должны серьезно практиковать этику и стремиться в своей профессии, чтобы обучать студентов становиться хорошими людьми. Это происходит непрерывно в их профессиональной работе на протяжении десятилетий», — пояснил г-н Нхан.

Кроме того, по его словам, заработная плата учителей была повышена, но не покрыла потребности трудового обновления. Учителя не получают ежегодных премий за превышение показателей производительности или продаж, как в других производственных и экономических секторах. Преподавание в отдаленных районах также требует затрат на проезд, проживание, посещение, помощь и мотивацию студентов посещать занятия...

Необходимо тщательно рассмотреть

Во многих мнениях с обеих сторон (поддерживающих или выступающих против бесплатного обучения для детей учителей) подчеркивалось, что, хотя цель предложения благая, его реализация требует тщательного расчета.

Читатель Фам Хонг Сон поделился: «Каждый учитель обучает десятки учеников, передавая знания и жизненные навыки молодому поколению, что является непростой задачей. Однако должна быть практическая и научно обоснованная основа, чтобы общественность понимала и соглашалась с любым приоритетом, отдаваемым учителям».

Читатель До Ван Хоа считает, что мы должны основываться на социальной справедливости, а не создавать различия только из-за определенных профессий.

Говоря о Министерстве образования и профессиональной подготовки, г-н Ву Минь Дук, директор Департамента учителей и руководителей образовательных учреждений, пояснил, что эта политика основана на опросе пожеланий учителей, и в то же время Министерство также хочет разработать новую политику, которая поможет учителям чувствовать себя увереннее в своей работе и привлекать талантливых людей в отрасль.

Столкнувшись с неоднозначными мнениями по поводу этого предложения, представитель Министерства образования и профессиональной подготовки заявил, что редакционный комитет всегда открыт и слушает, будет проводить дальнейшие исследования и расчеты, а также тщательно оценивать влияние политики, условия обеспечения социально-экономического положения страны... для внесения соответствующих корректировок.

Министерство образования и профессиональной подготовки объяснило причину предложения освободить от платы за обучение детей учителей, даже если их зарплаты не низкие . По словам директора Департамента учителей и работников образования, предложение об освобождении от платы за обучение детей учителей направлено на то, чтобы помочь учителям обеспечить стабильную жизнь, работать с душевным спокойствием и привлечь талантливых людей в сферу образования...