«Независимые классы должны открываться с любовью, а не для эксплуатации детей»

Обеспечить абсолютную безопасность для детей дошкольного возраста

Г-жа Лыонг Тхи Хонг Дьеп, руководитель отдела дошкольного образования Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, подчеркнула это на учебном семинаре по развитию управленческого потенциала, уходу за детьми и образованию для руководителей и воспитателей дошкольных учреждений, состоявшемся 19 сентября. Г-жа Дьеп особо отметила, что отделы образования и профессиональной подготовки районов города Тху Дык взаимодействуют с народными комитетами районов и коммун для усиления контроля и надзора за дошкольными образовательными учреждениями. В случае обнаружения независимых групп, не имеющих лицензии или работающих с нарушением условий выданной лицензии, необходимо принять срочные и серьёзные меры.

Г-жа Луонг Тхи Хонг Дьеп выступила на обучающем семинаре 19 сентября.

«Чтобы открыть независимый класс с максимальным количеством детей 7 человек, необходимо тщательно оценить условия перед выдачей лицензии. Условия очень строгие, в циркуляре № 49 Министерства образования и профессиональной подготовки установлены особые правила. Неверно, что, если у вас 7 детей, вы можете содержать их как дома и делать с ними всё, что захотите. В этом учреждении должны быть все комнаты, все возрастные группы, все игрушки, все инструменты и всё необходимое для ухода за детьми, чтобы они могли развиваться. Это не значит, что однажды вы получите диплом дошкольного учреждения и возьмёте домой 7 детей, за которых будете брать по 3 миллиона за каждого ребёнка, то есть через месяц получите 21 миллион донгов», — подчеркнула г-жа Лыонг Тхи Хонг Дьеп.

«Открывать независимые классы нужно с любовью, а не для того, чтобы эксплуатировать детей. Те, кто заботится о детях и воспитывает их, должны любить их сполна», — предложил глава отдела дошкольного образования Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин.

В ходе онлайн-тренинга для около 7000 администраторов и воспитателей государственных и частных дошкольных учреждений в городе Хошимин г-жа Лыонг Тхи Хонг Дьеп обратилась к дошкольным учреждениям с просьбой регулярно проверять окружающую обстановку, обеспечивать достаточное количество игрушек и оборудования, убирать внутри и снаружи класса, зеленые зоны, электрические сети, потолки и дверные системы, мобильные крыши... для обеспечения безопасности детей в соответствии с возрастом.

Школы и классы должны обеспечивать абсолютную безопасность детей.

«Учителям особенно важно уделять пристальное внимание каждой мелочи в классе. Например, в этот сезон дождей необходимо проверить, безопасна ли переносная крыша в школе, обратить внимание на деревья на школьном дворе и нет ли риска их вырывания с корнем, проверить состояние электрических розеток, окон и железных рам и немедленно устранить любые риски», — сказала г-жа Дьеп.

Г-жа Дьеп также отметила, что учителям следует обращать внимание на растения в горшках и кашпо в школьных туалетах. Г-жа Дьеп обошла многие школы и убедилась, что учителя сажают красивые растения. Но учителя также должны проверять, абсолютно ли безопасны растения в горшках для детей, не представляют ли они какой-либо опасности для детей, не отвлекают ли они их внимание и не тратят ли они время попусту. Ведь первая и самая важная задача учителя в школе и на уроке — сосредоточиться на детях, посвятить всё своё внимание, заботу и обучение детям, а не растениям.

Строго относиться к объектам и лицам, причиняющим вред детям.

Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин только что выпустил Документ 5833 об организации мероприятий по воспитанию, уходу и образованию детей, а также об усилении координации в управлении дошкольными учреждениями в городе.

Руководство Департамента образования и профессиональной подготовки обратилось к каждому Департаменту образования и профессиональной подготовки с просьбой тесно взаимодействовать с Народными комитетами районов и коммун для усиления контроля и надзора за дошкольными учреждениями, центрами и учреждениями по уходу за детьми с целью своевременного предотвращения нарушений кодекса поведения и этики педагогов. «Решительно приостанавливать деятельность дошкольных учреждений и принимать меры в отношении лиц, причиняющих физический и психический вред детям; устранять недостатки в дошкольных учреждениях, не имеющих табличек с названиями, указанными в лицензии; учреждения, не имеющие лицензии компетентных органов или работающие с нарушением условий выданной лицензии, должны быть строго и оперативно приняты меры», — говорится в документе.

Руководители этого Департамента также обратились в Департаменты образования и профессиональной подготовки с просьбой оказать содействие дошкольным учреждениям в организации мероприятий по воспитанию, уходу и обучению детей в соответствии с программой, предписанной в Циркуляре № 01/VBHN-BGDĐT от 13 апреля 2021 года Министерства образования и профессиональной подготовки; обратить внимание на выбор упражнений и занятий, соответствующих возрасту и срокам учебного года.

Дети дошкольного возраста в детском саду «Хоа Хонг» в районе 7 города Хошимин играют со своим воспитателем.

Для пятилетних детей учителя уделяют особое внимание руководству и организации занятий, знакомящих их с письмом и математикой, а также подготовке к первому классу.

В то же время необходимо направлять дошкольные учреждения по обеспечению противопожарной безопасности и борьбы с ней, безопасности дорожного движения, гигиены и профилактики заболеваний, безопасности и гигиены пищевых продуктов, регулярных медицинских осмотров в соответствии с нормативными актами и разрабатывать планы по внедрению политики для педагогов и детей...

Профессиональная этика администраторов и педагогов дошкольных учреждений

В своей лекции 19 сентября г-жа Лыонг Тхи Хонг Дьеп подчеркнула необходимость обеспечения соблюдения кодекса поведения и профессиональной этики администраторов и воспитателей дошкольных учреждений.

Руководителям необходимо обеспечить надлежащее поведение, уважение к коллегам, родителям, опекунам и детям. Необходимо создать профессиональную, справедливую и прозрачную рабочую среду. Разбираться в возникающих ситуациях в соответствии с нормативными актами и обеспечивать справедливость в решении проблем. Быть образцовым в соблюдении этических норм для педагогов дошкольных образовательных учреждений. Быть справедливым и честным во всех управленческих решениях и действиях. Создавать условия для развития у педагогов навыков и педагогического мастерства.

Профессиональная этика воспитателей дошкольных учреждений проявляется в том, что они выполняют свою работу с любовью к профессии и высокой ответственностью, ставят интересы детей на первое место, соблюдают достоинство педагогической профессии, не участвуют в мероприятиях или поведении, которые подрывают репутацию профессии, относятся ко всем детям справедливо, не допускают дискриминации или предпочтения отдельных лиц, а также серьезно реализуют права детей в дошкольных образовательных учреждениях.

Источник: https://thanhnien.vn/nhom-lop-doc-lap-phai-duoc-mo-voi-tinh-yeu-thuong-khong-phai-loi-dung-tre-em-185240921125122893.htm