Применение ИИ в образовании и обучении: необходимо в ближайшее время выпустить программы и документы для уровня средней школы

(NLDO) - Министерству образования и профессиональной подготовки и Министерству науки и технологий необходимо в ближайшее время рекомендовать правительству выпустить документы, регулирующие реализацию Стратегии внедрения ИИ в образовании.

25 октября Центральная комиссия по пропаганде и мобилизации масс совместно с газетой «Сайгон Гиай Фонг» организовала дискуссию на тему «Содействие применению искусственного интеллекта (ИИ) в образовании и профессиональной подготовке: преимущества и проблемы». В ходе дискуссии многие эксперты и преподаватели подтвердили, что применение ИИ в образовании и профессиональной подготовке является неизбежной тенденцией.

Делегаты, принявшие участие в семинаре

Г-н Нгуен Кхак Ван, исполняющий обязанности главного редактора газеты «Сайгон Гиай Фонг», заявил, что в резолюции 71/2025 Политбюро одной из стратегических задач прорыва определена «комплексная цифровая трансформация, популяризация и активное применение цифровых технологий и искусственного интеллекта в образовании и профессиональной подготовке». Это не только ориентирующая политика, но и практическая необходимость, требующая от вьетнамской системы образования и профессиональной подготовки активной адаптации, внедрения инновационных подходов, моделей и методов, чтобы идти в ногу со временем, развиваться вместе и превосходить глобальные тенденции развития.

По словам г-на Нгуен Кхак Вана, практика показывает, что ИИ открывает множество новых возможностей для вьетнамского образования и профессиональной подготовки, таких как: расширение доступа к знаниям, сокращение региональных различий, содействие персонализированному образованию; пробуждение креативности, повышение способности студентов к самообразованию и исследованиям, а также внедрение инноваций в методы преподавания учителей...

Однако, помимо огромных преимуществ, применение ИИ в образовании и обучении также сопряжено со многими проблемами, такими как безопасность данных, академическая этика, цифровая компетентность преподавателей, риск технологической зависимости и различия в инфраструктуре между регионами.

«Как искусственный интеллект может служить людям, а не заменять их, чтобы технологии действительно способствовали справедливости и гуманности в образовании — вот вопросы, которые необходимо подробно обсудить и проанализировать на семинаре», — подчеркнул г-н Нгуен Кхак Ван.

Многие эксперты и педагоги признают важность и неотложность продвижения применения ИИ в образовании и обучении, предлагая, таким образом, решения и группы решений, основанные на практическом опыте.

Выступила доктор Ле Тхи Май Хоа, заместитель руководителя Департамента образования Центральной комиссии по пропаганде и мобилизации масс.

Доцент, д-р Дуонг Ань Дык – член Постоянного комитета городского комитета партии, руководитель отдела пропаганды и массовой мобилизации городского комитета партии Хошимина – выступил на семинаре.

Директор начальной школы им. Нгуен Бинь Кхиема (район Сайгон) г-жа До Нгок Чи заявила, что для популяризации применения искусственного интеллекта школа начала с таких фундаментальных шагов, как создание инфраструктуры, обучение учителей и внедрение инновационных методов преподавания и обучения.

В начальной школе имени Нгуен Бинь Кхиема создан «Класс цифровых навыков». По словам г-жи Чи, это пространство — не просто класс технологий, но и образовательная среда, прививающая жизненные ценности в цифровую эпоху, где ученики учатся осваивать технологии, а не быть под их контролем.

По словам г-жи Чи, команда менеджеров и преподавателей обучена использованию цифровых учебных материалов и инструментов искусственного интеллекта для поддержки обучения; применению платформ LMS, Microsoft Teams, программного обеспечения для управления онлайн-классом; интеграции навыков цифровой грамотности в лекции и практические занятия. Преподавателям рекомендуется перейти от «передачи знаний» к «лидерским качествам», рассматривая технологии и ИИ как помощников, помогая студентам критически мыслить, проявлять творчество и вести себя корректно в киберпространстве.

Директор начальной школы им. Нгуен Бинь Кхиема (район Сайгон) г-жа До Нгок Чи заявила, что для популяризации применения ИИ школа начала с таких фундаментальных шагов, как создание инфраструктуры, обучение учителей и внедрение инноваций в методы преподавания и обучения.

Что касается средней школы для одаренных детей имени Ле Хонг Фонга, директор школы, г-жа Фам Тхи Бе Хиен, заявила, что нынешняя трудность заключается в нехватке учителей, должным образом подготовленных в области искусственного интеллекта. Это проблема, которую необходимо решить в ближайшее время. «Школа выбрала решение заключить контракты с университетскими преподавателями и инженерами в области ИИ, а также организовать углубленное обучение для учителей информационных технологий школы», — сообщила она…

На основе высказанных мнений, предложений и обсуждений на семинаре г-н Хуинь Тхань Дат – член Центрального комитета партии, заместитель главы Центральной комиссии по пропаганде и мобилизации масс – подчеркнул, что Министерству образования и профессиональной подготовки и Министерству науки и техники необходимо в ближайшее время дать указание правительству выпустить документы, регулирующие реализацию стратегии использования ИИ в образовании, в частности, этические рамки применения ИИ в школах, а также программы и документы по использованию ИИ на уровне средней школы.

Г-н Хуинь Тхань Дат также предложил правительству, министерствам и ведомствам провести исследования и создать фонд цифровой трансформации в высшем образовании — стратегический инвестиционный фонд с прорывными механизмами и политикой для привлечения государственных ресурсов, поощрения инвестиций бизнеса в цифровую инфраструктуру и решения в области искусственного интеллекта в образовании.

Создание современной, гуманной и творческой системы образования во Вьетнаме

На семинаре выступил г-н Хуинь Тхань Дат, член Центрального комитета партии, заместитель руководителя Центральной комиссии по пропаганде и мобилизации масс.

По мнению г-на Хуинь Тхань Дата, высшим учебным заведениям необходимо активно заниматься подготовкой кадров, внедрять инновации и учиться на успешных примерах, вместо того чтобы пассивно полагаться на внешние решения.

Кроме того, бизнес-сообществу необходимо изменить свой образ мышления, перейдя от роли пассивного «работодателя» к позиции «соавтора» человеческих ресурсов. Информационные агентства и газеты должны продолжать свою миссию по продвижению и повышению осведомленности как о преимуществах, так и о проблемах ИИ, формируя общественный консенсус и проактивный подход, готовый к интеграции ИИ в жизнь людей.

«Я верю, что в духе Резолюции 71/2025 и при поддержке интеллектуалов, преподавателей, ученых и технологических предприятий мы построим современную, гуманную, творческую вьетнамскую систему образования, обладающую национальной идентичностью и современным статусом», — считает г-н Хуинь Тхань Дат.

Источник: https://nld.com.vn/ung-dung-ai-trong-giao-duc-dao-tao-can-som-ban-hanh-chuong-trinh-tai-lieu-cho-cap-pho-thong-196251025142337172.htm