Красивые школы, как парки в Хошимине

Многие государственные детские сады и начальные школы в Хошимине имеют большую площадь. Школы ухаживают за красивыми школьными садами, похожими на парки, и строят их, создавая зеленое, чистое пространство для учащихся, а также преподавая им множество значимых идей.

Báo Thanh niên•05/05/2025

Не каждое место, где много деревьев, считается зеленой школой. Зеленый цвет здесь также рассматривается как устойчивое развитие, рассматриваемое с учетом многих факторов.

Những trường học đẹp như công viên ở TP.HCM - Ảnh 1. — Сад подсолнечников в начальной школе Нгуен Конг Тру, округ 8

В образовании зеленая школа не только создает гармонию и равновесие между людьми и окружающей средой, вызывая положительные эмоции у учителей, сотрудников школы и учащихся, но также может использоваться как образовательная среда и открытое пространство для занятий. Там учителя и школы могут организовать множество интересных образовательных мероприятий для детей. В то же время в зеленой школе учителя помогают ученикам вести экологичный, устойчивый образ жизни, знать, как сортировать мусор, экономить электроэнергию, экономить воду, защищать деревья и цветы, а также знать, как самостоятельно ухаживать за ландшафтом школьного сада, чтобы приумножать красоту вокруг себя.

В Хошимине за время нашей работы мы зафиксировали такие устойчивые зеленые школы. Пейзажи в школе такие же красивые, как парки. Что касается детского сада, то прямо на улице Тран Куок Тхао, в районе 3 города Хошимин, находится детский сад Тхань Пхо. Площадь территории составляет около 10 000 ^м2 , школьный сад прохладный и зеленый, с достаточным количеством фруктовых деревьев, декоративных растений и прекрасно спланированными газонами.

Это также место для образовательных мероприятий для детей, таких как посещение сада, изучение растений, ухода за ними и сбора урожая. А на лужайке дети могут заняться творчеством, позагорать и подышать свежим воздухом природы.

Những trường học đẹp như công viên ở TP.HCM - Ảnh 2.

Những trường học đẹp như công viên ở TP.HCM - Ảnh 3.

Những trường học đẹp như công viên ở TP.HCM - Ảnh 4. — Красивые пространства в городском детском саду становятся открытыми учебными пространствами для детей

Начальная школа Нгуен Конг Тру, район 8, также имеет столь же обширную территорию. Школьный сад здесь оформлен как мирная ферма.

Пользуясь свободными участками, школьные охранники выращивают подсолнухи, капусту, кольраби, кабачки на шпалерах и всевозможные овощи. Этот школьный сад учащиеся могут посещать во время уроков по окружающему миру, расширяя свои знания о деревьях.

Những trường học đẹp như công viên ở TP.HCM - Ảnh 5.

Những trường học đẹp như công viên ở TP.HCM - Ảnh 6. — Школьный сад начальной школы Нгуен Конг Тру, округ 8, похож на тихую ферму, где ученики могут свободно узнавать о растениях и о том, как ухаживать за ними.

Школа устойчивого зеленого образа жизни

Или в начальной школе Ле Ван Там, округ 7, у учеников достаточно места для игр в школьном саду по утрам, во время перемен, после обеда и во время участия в познавательных мероприятиях в школе. Под перголой для детей оборудовано место для чтения. На огородах и фруктовых садах имеются этикетки с названиями деревьев и научной информацией.

Под прохладной тенью деревьев группы учащихся участвуют в подвижных играх... Учащиеся школы учатся классифицировать отходы у источника их образования, экономить воду и электроэнергию для защиты среды обитания и знают, как жить в гармонии с природой. Детям прививают любовь к природе, это происходит на многих уроках и образовательных мероприятиях.

Начальная школа Туан Киеу, округ 12, организует множество образовательных мероприятий для учащихся , позволяющих им изучать науку и узнавать больше об окружающей их природной среде. Это не только дает знания, но и побуждает студентов исследовать и открывать для себя науку, подпитывая их мечты о будущем.

Устойчивую зеленую школу невозможно создать, просто посадив на ее территории множество деревьев. Самые красивые и устойчивые зеленые школы сосредоточены на развитии, которое начинается с корней, а именно образования, развития человеческого сознания, с того момента, когда ученик еще ребенок.