Анализ иллюстративных экзаменационных вопросов по литературе для выпускного экзамена в средней школе 2025 года

После того, как Министерство образования и профессиональной подготовки объявило образец теста для выпускного экзамена в средней школе 2025 года, учителя проанализировали тест.

Многие преподаватели общей литературы полагают, что на основании иллюстративных вопросов и предоставленной ранее информации, а также ориентации в контрольно-оценочных мероприятиях Программы общего образования 2018 года можно сделать вывод, что для успешного прохождения теста учащимся необходимо иметь прочные знания о жанрах, развивать навыки и умения читать и понимать тексты в соответствии с жанрами.

2025 выпускной экзамен в средней школе эссе иллюстрация тест без сюрпризов изображение 1 — Иллюстративный экзамен по литературе в рамках выпускного экзамена в средней школе 2025 года считается несложным, несмотря на то, что на экзамене используются материалы, выходящие за рамки учебника (фото Куанг Хунга).

Образец теста по-прежнему сохраняет формат 100% эссе. Такое «знакомство» является преимуществом для студентов и в то же время проверяет все навыки письма, особенно написание литературных аргументационных текстов о персонаже, сюжете или детали литературного или художественного произведения.

В разделе понимания прочитанного текст «Победа Мтао Гры» является материалом вне учебника, относящимся к эпическому жанру; Студенты узнали о жанре, прочитали и поняли текст в книге, а также прошли самостоятельное обучение/обширное чтение, поэтому ответить на эти вопросы не составит большого труда.

Благодаря 5 вопросам, включая 2 вопроса на узнавание (определение рассказчика, перечисление слов и изображений, описывающих пространство), учащиеся не столкнутся с какими-либо трудностями и смогут получить полные баллы во время теста.

В вопросе на понимание (различие в риторическом приеме сравнения и комментариях о качествах характера Дам Сана) у многих студентов возникнут трудности с вопросом номер 3: укажите на разницу в риторическом приеме сравнения в двух предложениях, поскольку они не знакомы с этим типом вопросов. Раньше в экзаменационных вопросах часто требовалось только «определить риторический прием» или «указать эффект риторического приема».

Вопросы по применению потребуют умения читать текст и находить то, что «наиболее значимо для жизни сегодня», что не составит труда для студентов, поскольку им нужно написать всего 2-3 коротких предложения, объясняющих проблему, поставленную в работе, которая им относительно знакома.

Комментируя ежегодный экзамен, по словам преподавателей из группы литературы системы образования Хокмай, на которую приходится 60%, ученикам необходимо будет написать литературное эссе (обсуждающее персонажа из отрывка: характер Бога дождя) и социальное эссе (около 600 слов, представляющее мнение о трудностях и проблемах, с которыми сталкивается молодежь).

Как и в разделе понимания прочитанного, учащимся необходимо запомнить характеристики персонажей мифологических произведений, чтобы иметь возможность сравнивать и сопоставлять их с данным материалом.

Вопросы не слишком сложные, но требуют точности. Студентам следует быть внимательными и осторожными во время выполнения теста, избегая перефразирования текста или бессвязных обсуждений.

Вопрос социального эссе относительно знаком, тема «трудностей и вызовов для молодежи» не нова, студенты также знакомы с навыками и методами письма, поэтому они наверняка не столкнутся с какими-либо препятствиями.

Однако, чтобы получить максимальную оценку, студентам необходимо предоставить хорошие примеры, убедительные доказательства и оставить впечатление. Аргументативные операции необходимо применять гибко, творчески и четко выражать точку зрения автора.

По словам преподавателей, анализируя иллюстративные вопросы, можно увидеть, что вопросы имеют инновационное содержание и методы опроса для проверки знаний, навыков и умений учащихся, что тесно связано с установками Программы общего образования 2018 года;

В процессе обучения, если учащиеся выполняют требования по подходу, чтению и пониманию литературных жанров и отработке навыков письма, им не составит труда набрать 7,0 - 7,25 баллов;

Хотя материал выходит за рамки учебника, вопросы и содержание текста не представляют сложности. Вопросы не углубляются в художественную ценность и уникальные особенности текста и не требуют обширных сравнений... Вероятно, это трамплин для постепенного привыкания студентов к новой оценке и тестированию и переориентации своего процесса обучения прямо сейчас, чтобы наилучшим образом подготовиться к экзамену 2025 года.

Источник